★主要內容
1. 品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4. 創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
根據(jù)上海對外經貿大學招生政策，結合學校人才培養(yǎng)目標，重點參考高中學生綜合素質紀實報告中如下內容：
(1)學生自我介紹及對未來職業(yè)或專業(yè)興趣情況;
(2)參加志愿服務、社會實踐、黨團活動等情況;
(3)高中學業(yè)水平考試成績和基礎型課程成績;
(4)參與拓展型、研究型課程學習的情況;
(5)參與調查研究、撰寫專題報告的情況;
(6) 個人有關學科類、科技活動及體育、藝術方面特長獲獎、創(chuàng)造發(fā)明獲得專利等情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
在春季考試招生中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)獲取報考該?？忌木C合素質紀實報告，作為學校春季招生校測環(huán)節(jié)的參考依據(jù)。
2.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考招生的專業(yè)錄取環(huán)節(jié)，學校在嚴格遵循招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取規(guī)則的前提下，參考綜合素質評價信息進行專業(yè)錄取。
1. 品德發(fā)展與公民素養(yǎng)
學生在踐行社會主義核心價值觀、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的表現(xiàn)，包括愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等。
2. 修習課程與學業(yè)成績
學生掌握各學科基礎知識和基本技能的情況以及解決實際問題的能力,學科特長和學習興趣等。
3. 身心健康與藝術素養(yǎng)
學生的健康生活方式、體育鍛煉習慣、身體機能、運動技能和心理素質，對藝術的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等。
4. 創(chuàng)新精神與實踐能力
學生的想象力、創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，調查研究能力，動手操作能力，實踐體驗經歷，創(chuàng)新與實踐活動成果/作品等。
根據(jù)上海對外經貿大學招生政策，結合學校人才培養(yǎng)目標，重點參考高中學生綜合素質紀實報告中如下內容：
(1)學生自我介紹及對未來職業(yè)或專業(yè)興趣情況;
(2)參加志愿服務、社會實踐、黨團活動等情況;
(3)高中學業(yè)水平考試成績和基礎型課程成績;
(4)參與拓展型、研究型課程學習的情況;
(5)參與調查研究、撰寫專題報告的情況;
(6) 個人有關學科類、科技活動及體育、藝術方面特長獲獎、創(chuàng)造發(fā)明獲得專利等情況。
★使用范圍與使用方法
1.綜合素質評價信息在春季考試招生錄取中的使用
在春季考試招生中，學校將通過上海市普通高中學生綜合素質評價信息管理系統(tǒng)獲取報考該?？忌木C合素質紀實報告，作為學校春季招生校測環(huán)節(jié)的參考依據(jù)。
2.綜合素質評價信息在普通高考錄取中的使用
在普通高考招生的專業(yè)錄取環(huán)節(jié)，學校在嚴格遵循招生章程規(guī)定的專業(yè)錄取規(guī)則的前提下，參考綜合素質評價信息進行專業(yè)錄取。