一、看拼音，寫詞語，把這段話補充完整。(9分)
小時候看鄉(xiāng)戲的情景讓我mínɡ jì( )于心。每每聽到 yuè’ěr qīnɡ cuì( )的鑼鼓聲，我們便huān hū què yuè( )，pò bù jí dài( )地jù jí( )到場地上去。為了一個好的位子，我們甚至kānɡ kǎi( )地拿出自己喜愛的bō li( )球來交換，為的就是能清楚地一睹那chún pǔ( )的形象，聽到那kuài zhì rén kǒu( )的聲音。
二、詞語天地。(13分)
1.把下列詞語補充完整。(4分)
( )大精深 聲嘶力( ) ( )虛而入 銀( )素裹
顧名思( ) 膽( )心驚 匪( )所思 ( )有成效
2.填上表示“看”的詞語。(2分)
( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )遠方
3.對對子。(2分)
青絲對( ) 金秋對( ) 華夏對( ) 鶯歌對( )4.按要求寫成語。(5分)
(1)來自歷史故事的成語：
(2)帶有“春”字的成語：
(3)意思相近的兩組成語：
與 ; 與
三、句子練習。(16分)
1.把句子寫完整、寫具體。(4分)
A.嫦娥不但美麗善良， 。
B.爺爺 ， 說：“孩子，讀書要用心呀!”
C.今天真冷， 。
2.秋天來了，樹葉從樹上飄落下來。(用比喻或擬人的方法寫具體。)(1分)
3.在括號內填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)
A.( )多忙，老師( )耐心地解答我們提出的問題。
B.( )老師很忙，( )他還是耐心地解答我們提出的問題。
4.修改下面一段話。(6分)
太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。
5.小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊， 我剛晾的被單也錦上添花了。” (3分)
(1) 你聽出了劉阿姨說話的意思是：____________________ 。
(2) 如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：
。
四、美文再現(xiàn)。(13分)
1.《孔子游春》中，孔子說水“好像有德行”，是因為水
;說水“好像有情義”，是因為水
;說水“好像有志向”，是因為水 。
2.本學期我們從課文中認識了好多不平凡的人物，如蘇格拉底、莫泊桑、孔子、聶榮臻、斯帕拉捷、天游峰的掃路人等等，他們的事跡震撼著我們的心靈，他們的品質激勵著我們前進。我想對 說：“ ”
3.在我國古詩文中有不少“送別詩”。你聽，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在輕訴“ ， 。”我還知道這句送別詩： ， 。
4.能讓我們明白“實踐出真知”這個道理的詩句是 ，
五、精讀感悟。(19分)
(一)太陽花(8分)
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似(sì shì)乎用手一掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄(bó báo)薄的蠟，光潔、碧綠。新課 標 第 一網(wǎng)
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為(wéi wèi)它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。
1.選擇合適的音節(jié)。 (1.5分)
2.短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，后寫太陽花的 。 (1.5分)
3.短文的開頭和結尾的關系是 。(1分)
4.作者為什么喜歡太陽花?( 2分)
5.簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。(2分)
(二)父 親(11分)
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知?？赡艿慕忉屖且驗閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學罕見的奇跡。
醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
不為人知：_________________ 洞穿：_________________
2.這是個十分感人的故事。用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。
(1)“這是醫(yī)學罕見的奇跡”一句中的“這”指 ;說“這”是“奇跡”的原因是 。(2分)
(2)在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。
_____________________________________________________________(2分)
(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！钡诌_前夜,父親為什么這樣說?
_____________________________________________________________(2分)
3.我們學過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞?試著寫幾句。(3分)
_______ __________________________________ _______
六、習作表達。(30分)
對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭……
請你以《校園里的_____ 》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數(shù)不少于500字。
小時候看鄉(xiāng)戲的情景讓我mínɡ jì( )于心。每每聽到 yuè’ěr qīnɡ cuì( )的鑼鼓聲，我們便huān hū què yuè( )，pò bù jí dài( )地jù jí( )到場地上去。為了一個好的位子，我們甚至kānɡ kǎi( )地拿出自己喜愛的bō li( )球來交換，為的就是能清楚地一睹那chún pǔ( )的形象，聽到那kuài zhì rén kǒu( )的聲音。
二、詞語天地。(13分)
1.把下列詞語補充完整。(4分)
( )大精深 聲嘶力( ) ( )虛而入 銀( )素裹
顧名思( ) 膽( )心驚 匪( )所思 ( )有成效
2.填上表示“看”的詞語。(2分)
( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )遠方
3.對對子。(2分)
青絲對( ) 金秋對( ) 華夏對( ) 鶯歌對( )4.按要求寫成語。(5分)
(1)來自歷史故事的成語：
(2)帶有“春”字的成語：
(3)意思相近的兩組成語：
與 ; 與
三、句子練習。(16分)
1.把句子寫完整、寫具體。(4分)
A.嫦娥不但美麗善良， 。
B.爺爺 ， 說：“孩子，讀書要用心呀!”
C.今天真冷， 。
2.秋天來了，樹葉從樹上飄落下來。(用比喻或擬人的方法寫具體。)(1分)
3.在括號內填上合適的關聯(lián)詞語。(2分)
A.( )多忙，老師( )耐心地解答我們提出的問題。
B.( )老師很忙，( )他還是耐心地解答我們提出的問題。
4.修改下面一段話。(6分)
太陽下山后，傍晚時分。我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，燦爛、漂亮，艷麗極了。你看，這一簇還是爭奇斗艷，那一簇已是真相盛開了。
5.小明正在陽臺上澆花，樓下的劉阿姨說：“小明，你真愛美啊， 我剛晾的被單也錦上添花了。” (3分)
(1) 你聽出了劉阿姨說話的意思是：____________________ 。
(2) 如果你是小明，應該這樣回答劉阿姨：
。
四、美文再現(xiàn)。(13分)
1.《孔子游春》中，孔子說水“好像有德行”，是因為水
;說水“好像有情義”，是因為水
;說水“好像有志向”，是因為水 。
2.本學期我們從課文中認識了好多不平凡的人物，如蘇格拉底、莫泊桑、孔子、聶榮臻、斯帕拉捷、天游峰的掃路人等等，他們的事跡震撼著我們的心靈，他們的品質激勵著我們前進。我想對 說：“ ”
3.在我國古詩文中有不少“送別詩”。你聽，孟浩然在低吟“ ， ”，王勃在輕訴“ ， 。”我還知道這句送別詩： ， 。
4.能讓我們明白“實踐出真知”這個道理的詩句是 ，
五、精讀感悟。(19分)
(一)太陽花(8分)
我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種普通的花。
太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似(sì shì)乎用手一掐就會冒出水來。
太陽花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄(bó báo)薄的蠟，光潔、碧綠。新課 標 第 一網(wǎng)
太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。
我喜歡太陽花，不只在于它的顏色鮮艷，更因為(wéi wèi)它有頑強的生命力，它不怕日曬、風吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會生根開花。
1.選擇合適的音節(jié)。 (1.5分)
2.短文先寫太陽花的 ，再寫太陽花的 ，后寫太陽花的 。 (1.5分)
3.短文的開頭和結尾的關系是 。(1分)
4.作者為什么喜歡太陽花?( 2分)
5.簡單地寫你喜歡的一種花的兩三個特點。(2分)
(二)父 親(11分)
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃起來，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。
8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結，帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達的前夜，父親來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾貑枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿?，你為什么不自己告訴她呢?”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時間染紅了整片天空……
尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知?？赡艿慕忉屖且驗閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學罕見的奇跡。
醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋的奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫大神跡……“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親。”
1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(2分)
不為人知：_________________ 洞穿：_________________
2.這是個十分感人的故事。用心閱讀，一起來體會題目“父親”所包含的意思。
(1)“這是醫(yī)學罕見的奇跡”一句中的“這”指 ;說“這”是“奇跡”的原因是 。(2分)
(2)在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子，再說說父親這樣做的用意。
_____________________________________________________________(2分)
(3)“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！钡诌_前夜,父親為什么這樣說?
_____________________________________________________________(2分)
3.我們學過許多贊美母親的文章、詩詞、歌曲……而贊美父親的卻很少。如果讓你為文中的父親寫首歌的話，你會寫下怎樣的歌詞?試著寫幾句。(3分)
_______ __________________________________ _______
六、習作表達。(30分)
對于一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領，結交伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)，自己終于要離開這個“家”了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起涌上你的心頭……
請你以《校園里的_____ 》為題(從“甜、酸、苦、辣”中任選一個詞，填在題目的橫線上)，寫一篇習作，字數(shù)不少于500字。