老師就像園丁，辛勤勞作在大花園里，修剪著美麗的花朵。在我眼中，老師既慈祥，又嚴(yán)厲。
老師慈如母。在學(xué)校，摔傷了，第一個(gè)著急的是她；生病了，第一個(gè)擔(dān)心的是她；考試時(shí)，一遍遍叮囑的是她；上課時(shí)，次重復(fù)的是她……學(xué)校生活中，老師是關(guān)心、照顧我們的，無論是學(xué)習(xí)還是生活，每一點(diǎn)，每一滴。無數(shù)次的困難老師幫我們解決，無數(shù)次的挫折與老師一起走過，又有無數(shù)次歡樂與老師一起分享。老師對(duì)待我們就像自己的孩子，無微不至。
老師嚴(yán)如父。在學(xué)校，走神了，每提醒的是她；聊天時(shí)，次批評(píng)的是她；字亂時(shí)，讓我們重寫的是她；偷懶時(shí)，讓我們背書的是她……雖然是批評(píng)，但我明白，這字字句句中都飽含著老師對(duì)我們的關(guān)愛，是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，是為了讓我們考出好成績，更是為了我們的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，就因?yàn)檫@些，我們才得到了提高與進(jìn)步。
不管是老師慈祥地關(guān)愛我們，還是嚴(yán)歷地批評(píng)我們，這其中都包含著老師對(duì)我們濃濃的愛意。六年中，多少位老師伴我們走過，他們將永遠(yuǎn)留在我所記憶的長河里。將來，即使走到天涯海角，我們也將牢記似海師恩！
老師慈如母。在學(xué)校，摔傷了，第一個(gè)著急的是她；生病了，第一個(gè)擔(dān)心的是她；考試時(shí)，一遍遍叮囑的是她；上課時(shí)，次重復(fù)的是她……學(xué)校生活中，老師是關(guān)心、照顧我們的，無論是學(xué)習(xí)還是生活，每一點(diǎn)，每一滴。無數(shù)次的困難老師幫我們解決，無數(shù)次的挫折與老師一起走過，又有無數(shù)次歡樂與老師一起分享。老師對(duì)待我們就像自己的孩子，無微不至。
老師嚴(yán)如父。在學(xué)校，走神了，每提醒的是她；聊天時(shí)，次批評(píng)的是她；字亂時(shí)，讓我們重寫的是她；偷懶時(shí)，讓我們背書的是她……雖然是批評(píng)，但我明白，這字字句句中都飽含著老師對(duì)我們的關(guān)愛，是為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，是為了讓我們考出好成績，更是為了我們的將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這愛是嚴(yán)格嚴(yán)厲的，就因?yàn)檫@些，我們才得到了提高與進(jìn)步。
不管是老師慈祥地關(guān)愛我們，還是嚴(yán)歷地批評(píng)我們，這其中都包含著老師對(duì)我們濃濃的愛意。六年中，多少位老師伴我們走過，他們將永遠(yuǎn)留在我所記憶的長河里。將來，即使走到天涯海角，我們也將牢記似海師恩！