教科版小學五年級科學復習教案:運動和力

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運動和力
    一、填空:
    1、我們提水,感到水桶對手有向下的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力,這就是(重力)。
    2、樹上的蘋果往下落,向上拋的球最終要落回到地上,我們從滑梯上往下滑,水往低處流……這些運動都是因為受到自身(重力)的作用。物體的重力是向下的。
    3、像皮筋這樣的物體在受到外力作用時,形狀很容易改變,在形態(tài)改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力,這個力叫做彈力。
    4、人們利用彈力可以做很多的事情,如衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。
    5、被壓短或拉長的彈簧;拉開的弓;捏扁的海綿等都會產生彈力。
    6、橡皮筋繞的圈數(shù)多,小車行駛速度快,距離遠;橡皮筋繞的圈數(shù)少,小車行駛速度慢,距離近。
    7、橡皮筋的長度短,小車行駛速度快,距離遠;橡皮筋的長度長,小車行駛速度慢,距離近。
    8、彈簧受到的力越大,長度改變越大,產生的彈力越大。
    9、氣球里的氣體噴出時,會產生一個和噴出方向相反的推力,這個力叫做反沖力。噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產生的反沖力運動的。
    10、要使靜止的物體運動起來,必須對物體用力;要使物體運動得更快,必須對物體用更大的力。
    11、依靠反沖原理運動的有噴氣式飛機、火箭、直升飛機、炮彈等。
    12、彈簧測力計就是測量力大小的工具,在生活中常常被叫做彈簧秤。
    13、人們生活中習慣用“克”、“千克”來表示重力和其他力的大小??茖W技術上則統(tǒng)一定用“牛頓”作力的單位,簡稱“牛”,用“N”表示。1牛約等于100克的力。
    14、在地上運動的物體都會與地面發(fā)生摩擦。物體重,運動時的摩擦力大;物體輕,運動時的摩擦力小。物體間接觸面光滑,摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙,摩擦力大。
    15、一個物體在另一個物體表面運動,有滑動和滾動兩種方式。滾動的摩擦力小,滑動的摩擦力大。
    16、一個物體在另一個物體表面運動時,總是有摩擦力伴隨著。
    17、當人們需要摩擦力的時候就想辦法去增大它;當人們不需要摩擦力的時候,就想辦法去減小它。
    18、往自行車車軸處滴一些潤滑油是為了減小摩擦力;人們在鞋底設計了各種花紋是為了增大摩擦力。
    19、汽車運動時,輪胎要與地面發(fā)生摩擦,我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。
    20、賽車的設計:輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑。設計流線型車身,使阻力減到最低。車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬,可以使行駛穩(wěn)定。
    二、名詞解釋:
    1、反沖力:氣球里的氣體噴出時,會產生一個和噴出方向相反的推力,這個力叫做反沖力。
    2、彈力:像皮筋這樣的物體在受到外力作用時,形狀很容易改變,在形態(tài)改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力,這個力叫做彈力。
    3、摩擦力:一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫做摩擦力。
    三、問答題:
    1、橡皮筋的圈數(shù)與小車運動有什么關系?
    答:橡皮筋繞的圈數(shù)多,小車行駛速度快、距離遠;繞的圈數(shù)少,小車行駛速度慢、距離近。
    2、橡皮筋的長度和在車軸上繞的方向分別與小車運動有什么關系?
    答:橡皮筋的長度短,小車行駛速度快、距離遠;長度長,小車行駛速度慢,距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運動的方向相同。
    3、你還知道哪些物體有彈力?人們能用它們做什么?
    答:被拉長或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸條或竹片、被壓縮的空氣等都能產生彈力。
    射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。
    4、說說在使用彈簧秤時應注意些什么?
    答:①拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數(shù)時,視線與指針相平③測量的力不能超過測力計刻度標出的數(shù)量④測量完畢后,把測力計放回原處。
    5、小車的哪些地方會產生摩擦力?這些摩擦力屬于滑動摩擦還是滾動摩擦?
    答:在我們小車上,車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力,這些摩擦力屬于滾動摩擦。
    6、自行車上哪些地方需要摩擦力?是用什么方法增加摩擦力的?
    答:自行車需要摩擦力的地方主要有:前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法:在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋,使表面粗糙些,從而增大摩擦力。
    7、自行車上哪些地方不需要摩擦力?是用什么方法減小摩擦力的?
    答:自行車不需要摩擦力的地方主要有:前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法:安裝滾珠、加潤滑油。
    8、在生活中,人們怎樣根據(jù)需要來增加或減小摩擦力?
    答:要增大摩擦就應該使兩個物體間的接觸面粗糙些,并設法加大物體間的正壓力,如:汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。
    要減小摩擦就應該使兩個物體間的接觸面變得光滑,還可以在物體下面墊上能滾動的物體,變滑動摩擦為滾動摩擦。如:往自行車車軸上加潤滑油、車軸內安裝滾珠。
    9、說說摩擦力對我們的生活的利和弊?
    答:我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑,這時的摩擦力是有利的。機器運轉,部件間相互摩擦而磨損,這里的摩擦力是有害的。
    10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運動的?
    答:節(jié)日燃放的煙花、噴氣式飛機、火箭等,都是靠反沖力運動的。
    11、汽車運動和停止都要靠輪子,車輪與地面之間沒有了摩擦力,情況會怎樣?
    答:如果車輪與地面之間沒有了摩擦力,車輪會打滑,汽車無法啟動,行駛的車子也很難停下來。
    12、賽車的設計特點有哪些?
    答:賽車的設計特點:(1)要設計力量很大的發(fā)動機;(動力要大)(2)設計流線型車身,使阻力減到最低;(空氣阻力要?。?)車身重心很低,輪與輪之間的距離較寬,可以使行駛穩(wěn)定;(不會翻車)。(4)輪胎很寬,可以增大摩擦力,避免打滑;(輪胎不打滑)
    五、連線題:(9分)
    用線把下面的科學家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來
     英國科學家牛頓 紫外線(連 約翰·里特爾)
     英國科學家赫歇耳 七色光 (連 牛頓)
     德國物理學家約翰·里特爾 紅外線 (連 赫歇耳)
    六、簡答題:(共22分)
    1、“ 火山噴發(fā)只會給人類帶來災難,不會帶來任何好處?!边@種說法對嗎?如果不對,請介紹火山噴發(fā)的好處有哪些?
    答:這種說法不對。火山噴發(fā)除了給人類帶來災難,也會帶來好處。
    火山噴發(fā)的三大好處如下:
    第一,它可以給人類創(chuàng)造一些土地資源,這個土地資源的,像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來的,那現(xiàn)在就是土地了,就是美國國土。
    第二,就是火山能創(chuàng)造很多的自然景觀,世界上很有名的一些風景區(qū)大部分是火山區(qū),像美國的黃石公園,日本的富士山,我們國家的長白山,五大連池,有火山的地區(qū)風景幾乎都很漂亮。
    第三,它可以帶來礦產資源,由火山作用形成的礦產資源是挺多的,包括非金屬資源和金屬資源。那非金屬資源就是火山噴發(fā)物,隨便哪種火山巖石幾乎都可以用,所以火山噴出來的東西幾乎都有用。還有就是很多的礦產跟火山噴發(fā)有關系,例如有些寶石就是火山噴發(fā)出來的。
    2、人類對自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴,為了改變這種狀況,我們應該做些什么?(請列舉三條)
    請同學自己選擇三條作為自己的答案。
    答:人類對自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴,為了改變這種狀況,我們應該做下面的措施:
    第一,人類恢復植被,加強防止風沙塵暴的生物防護體系。實行依法保護和恢復林草植被,防止土地沙化進一步擴大,盡可能減少沙塵源地。
    第二,人類要適度放牧,要有計劃一方面保護好生態(tài)環(huán)境,另一方面進行生產活動,不能一味向大自然索取,而不注意保護自然環(huán)境。
    第三,人類要控制人口增長,減輕人為因素對土地的壓力,保護好自然環(huán)境。
    第四,人類要慎重進行工礦交通建設,尤其是不能人為過度墾荒破壞地面植被,擾動地面結構,形成大面積沙漠化土地,直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。
    第五,人類要嚴禁無計劃濫伐森林植被,破壞自然環(huán)境。
    第六,根據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災、抗災、救災規(guī)劃,積極推廣各種減災技術,并建設一批示范工程,以點帶面逐步推廣,進一步完善區(qū)域綜合防御體系。
     加強沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動的關系的科普宣傳,使人們認識到所生活的環(huán)境一旦破壞,就很難恢復,不僅加劇沙塵暴等自然災害,還會形成惡性循環(huán),所以人們要自覺地保護自己的生存環(huán)境。