2017年考研英語(二)小作文考點:感謝信和建議信

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    縱觀考研英語(二)小作文的考查情況,我們發(fā)現(xiàn)英語二小作文考查的題型都是更為復(fù)雜和靈活的。2010年考查的是感謝信,但還要求在文中表達(dá)歡迎對方在適當(dāng)?shù)臅r候來中國;2011年同時考查了祝賀信和建議信,需要考生將兩種書信的思路結(jié)合起來進(jìn)行寫作;2012年考查的是投訴信;2013年考查的是邀請信,然而邀請對象是集體而非個人,實際上屬于漢語中的倡議信,但可以借鑒邀請信的寫作思路;2014年考查的是咨詢信,但對學(xué)生來說,寫作時如何將題干中的兩點要求結(jié)合起來仍是有點困難;2015年考查的是招募通知,但還有介紹夏令營活動的要求。2016年英語二的小作文仍延續(xù)了這種風(fēng)格,與2011年類似,同時考查了感謝信和建議信。
    要準(zhǔn)確地判斷出需要寫作的屬性類型,考生們必須要正確理解句子結(jié)構(gòu)和句意,而不能像練習(xí)其他比較簡單的小作文真題一樣,只看題干中的關(guān)鍵詞。這是因為題干中同時出現(xiàn)了“congratulate、ask for advice、thank和give your advice”這些關(guān)鍵詞,這些關(guān)鍵詞分別提示我們要寫“祝賀信、咨詢信、感謝信和建議信”,這樣大家就會覺得非常混亂,不知道到底該寫哪種書信。那么怎么樣準(zhǔn)確地判斷出我們要寫的是感謝信和建議信的共同體呢?這就需要大家去理解題干中敘述的寫作背景了,即理解題干中的第一句話。該句意為:假如你贏得了翻譯競賽,你的朋友Jack給你寫了一封電子郵件來祝賀你,并詢問關(guān)于翻譯方面的建議。后面第二句話才是對于各位考生的真正要求:給Jack寫一封回信,首先要感謝他,其次要給他一些建議。弄懂了題干中這兩句話的意思,我們也就能夠判斷出需要寫作的書信類型了,即要將感謝信和建議信結(jié)合起來寫作。
    這樣就可以把感謝信和建議信各自的寫作思路結(jié)合起來,梳理出新的寫作思路。感謝信的思路為:1)表達(dá)情感,簡述事由;2)具體幫助,自身感受;3)再表情感,表示期待。建議信的寫作思路:1)自我介紹,表示相關(guān);先表揚,后建議;2)具體建議,附加原因;3)表示期待。下一步我們就要根據(jù)背景情況從兩種書信的思路中選取必要的要點,刪除不需要的要點。整體考量之后,我們基本可以梳理出該題的寫作思路:1)表達(dá)情感,簡述事由;具體幫助,自身感受;具體建議,附加原因(需要把兩者第二段的思路都包含進(jìn)去,各寫一個要點);3)再表情感,表示期待(期待對方啊采納建議)。