教科版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試卷

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教科版五年級(jí)語文上冊(cè)第三單元試卷(2016年有答案)
    一、讀拼音,寫詞語。
    xiū kuì(    ) shì shì(    ) ké sou(    )
    huàn jué(    ) bēi liè(    ) yí hàn(    )
    二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,并用另一個(gè)讀音組詞。
    水滸傳(chuán zhuàn)
    挨打挨罵(āi ái)
    北風(fēng)怒號(hào)(hào háo)
    三、把下列詞語補(bǔ)充完整。
    張(  )李(  ) 囫圇(  )(  )
    (  )然大(  ) (  )(  )不安
    (  )經(jīng)風(fēng)(  ) (  )(  )有味
    夢(mèng)(  )以(  ) 如愿(  )(  )
    四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    1.夏里亞賓以為托爾斯泰(    )是精神的巨人,(    )身材魁梧。
    2.王安石(    )發(fā)現(xiàn)與別人有雷同的地方,(    )會(huì)對(duì)自己的文章很不滿意,甚至撕掉重寫。
    五、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
    魯迅 原名周樹人 我國(guó)偉大的文學(xué)家 思想家 革命家 他畢生追求真理 英勇戰(zhàn)斗 對(duì)敵人 他橫眉冷對(duì) 對(duì)人民 他滿腔熱忱 他一生創(chuàng)作了大量的小說 雜文 散文作品 如 阿Q正傳 狂人日記 等
    六、按要求寫句子。
    1.用下列字詞寫一句話。
    書 海洋 階梯
    2.這么冷的天,那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(改為陳述句)
    3.列夫•托爾斯泰是俄羅斯的文學(xué)巨匠。
    (1)改為雙重否定句:
    (2)改為反問句:
    (3)改為感嘆句:
    七、填空。
    1.魯迅是    人,“魯迅”是個(gè)筆名。1918年,他在      雜志上發(fā)表了短篇小說      ,第采用了這個(gè)筆名。他是一個(gè)            的人。我能寫出他的一句名言:
    2.列夫•托爾斯泰是  國(guó)人,他的代表作品有     等;巴爾扎克是   國(guó)的作家,他的作品總名為     。
    3.但是,        ,        。托爾斯泰的那一串眼淚讓我們窺見了他         。
    4.鳥宿池邊樹,        。
    5.一個(gè)人嚴(yán)守諾言,          。
    八、閱讀短文,完成練習(xí)。
    1.課內(nèi)閱讀。
    我的伯父魯迅先生(節(jié)選)
    這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié);那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈!還是我的記性好?!甭犃瞬高@句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
    (1) 給這段話加個(gè)小標(biāo)題。
    (2)用“ ”畫出描寫伯父動(dòng)作和語言的句子。這句話的含義是什么?你從中體會(huì)到伯父是個(gè)怎樣的人?
    2.課外閱讀。
    魯迅先生珍惜時(shí)間
    魯迅是我國(guó)偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。
    有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?!濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書,他認(rèn)為這就是休息。
    魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費(fèi)過時(shí)間。
    魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說過:“時(shí)間就是生命,無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣。”
    (1)“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?!边@句話的含義是(  )。
    ①魯迅很謙虛
    ②魯迅不喝咖啡,別人喝咖啡時(shí)他在工作
    ③魯迅抓住一切時(shí)間緊張地工作
    (2)“時(shí)間就是生命,無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒有什么兩樣?!边@句話的含義是(  )。
    ①魯迅反對(duì)無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間
    ②時(shí)間就是生命
    ③無緣無故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,就是圖財(cái)害命
    (3)用“  ”畫出第3、4自然段的中心句。
    (4)用“  ”畫出短文中的一個(gè)過渡句。
    (5)請(qǐng)寫出本文的主要內(nèi)容。
    (6)寫出兩句有關(guān)珍惜時(shí)間的名言警句。
    九、習(xí)作天地。
    題目:我見到了
    要求:1.在橫線上填上作家的名字。
    2.通過想象,可以請(qǐng)教魯迅,拜訪托爾斯泰,向巴爾扎克提出建議,與歐陽修探討如何修改文章……寫出你和這位文學(xué)家見面的經(jīng)過(在什么地方、什么時(shí)間見面的,見面時(shí)都說了些什么,是怎么告別的等)。
    第三單元提升練習(xí)參考答案
    一、羞愧 逝世 咳嗽 幻覺 卑劣 遺憾
    二、zhuàn 傳說 ái 挨家挨戶 háo 號(hào)碼
    三、冠 戴 吞棗 恍 悟 忐忑 飽 霜 津津 寐 求
    以償
    四、1.不僅……而且…… 2.如果……就……
    五、, , 、 、 ?!? ?!? ; , ?! ⅰ?、 ,
    《 》《 》 。
    六、1.書是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的海洋。
    2.這么冷的天,那個(gè)拉車的不能光著腳拉著車在路上跑?!?. (1)沒有誰說列夫•托爾斯泰不是俄羅斯的文學(xué)巨匠?!?2)難道列夫•托爾斯泰不是俄羅斯的文學(xué)巨匠嗎? (3)列夫•托爾斯泰真是俄羅斯的文學(xué)巨匠啊!
    七、1.浙江紹興 《新青年》 《狂人日記》 為自己想得少,為別人想得多 我好像一頭牛,吃的是草,擠出來的是奶?!?.俄 《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 法 《人間喜劇》 3.真正的偉大卻是平凡 深邃的大海是平靜的 作為普通人的脆弱 4.僧敲月下門
    5.比守衛(wèi)他的財(cái)產(chǎn)更重要
    八、1. (1)談《水滸傳》 (2)伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈!還是我的記性好。” 伯父所說的話表面是夸自己記性好,實(shí)際上是委婉地批評(píng)“我”讀書不認(rèn)真,在輕松談笑中教育“我”要認(rèn)真讀書,不傷害孩子的自尊心?!∷麨閯e人考慮得周到,是個(gè)慈愛、幽默的人?!?.(1)③ (2)① (3)魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊?!◆斞覆粌H愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間?!?4)魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。 (5)短文寫了魯迅先生珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)自己及別人的時(shí)間,抓緊一點(diǎn)一滴時(shí)間工作的事?!?6)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!∩賶巡慌?老大徒傷悲。
    九、略