一年的時光就這樣匆匆忙忙地過去了，2015年的鐘聲感覺還在耳邊回蕩，2016年卻悄然而至。一年了，有什么收獲?又有什么新的改變?總覺得自己就是過著十年如一日、三點一線的生活，每天重復做著相同的事，上課、下課、判作業(yè)、寫各種資料，上課，下課、判作業(yè)......沒有什么業(yè)績，更不用說功績，平凡之不能再平凡。想到這兒，隨之而來的是后悔，懊惱......難道我的2015年真的就這樣碌碌無為，虛度年華了嗎?
不!怎可能?讓我去慢慢回憶、細細品味，打開我的時光匣子，一件件事像放電影一樣一幕幕展現在眼前……
一、2015年工作完成情況
(一)考勤方面
就在上個星期二中午放學回家，吃完飯收拾完，終于可以閑下來抱抱我的寶貝女兒時，發(fā)現女兒手腳冰涼，在一摸眉頭滾燙，是不是發(fā)燒了呀?趕快拿出溫度計一量，38度2，真的是發(fā)燒了，我開始焦急擔心起來，怎么辦?在一中午的找大夫、配藥、喂藥的忙碌中，時間很快就到了上班的點兒，我的心里開始糾結，去還是不去，去上班?擔心女兒發(fā)燒更厲害，耽誤病情，不去請假吧下午還有一節(jié)課，怎么辦?內心掙扎了半天，還是到了學校!因為我知道，我不僅是一個孩子的媽媽，更是130個孩子的老師，還有一百多個孩子在那里等著我!細想起來，這樣類似的事情在這一年里不知發(fā)生了多少次，而我沒有因為個人、家庭原因，請過假。值得一提的是，2015年我沒有遲到早退過，一年里能做到不遲到不早退不請假，想一想自己實屬不易啊，想到這兒，我只想道一聲：“老師，辛苦了!”
(二)教育教學及業(yè)績方面
時光再往前倒，是一個忙碌的身影，我在忙什么呢?是在準備較大型的公開課，是課題展示課，也是教研室舉辦的全旗小學數學教研活動，校領導把這個任務交給我，我就得全力以赴，為了這次公開課，我足足準備了兩個星期，每天都在琢磨、都在思考。在把握教學目標，掌握重點難點的基礎上，怎樣才能講出新意?怎樣才能別出心裁?雖說只是短短的一節(jié)課40分鐘，而在臺下用的功，卻是無以能比的，真是能用“心力交瘁”這個詞來形容啊!在兩個星期的精心準備下，課終于講完了，心里的石頭也算落地了。想一想，這一年的公開課也不知講了多少次，大型的公開課就講了兩次，是市教研室來指導的，是旗教研室的活動，而學校的公開課也講了好幾次，同時我還參加了土右旗青工賽，說課比賽，在這次的講課，比賽過程中，歷練了我，使我這個青年教師不斷的在磨練中成長，在磨練中進步，不論是在教育教學方面，還是心理素質方面都有了很大的提高和改善。同時，功夫不負有心人，在付出辛苦和汗水的同時，我也有了收獲，在青工賽、說課比賽中都榮獲了一等獎的好成績!
我們的工作看上去好像每天都一樣，重復的做著相同的事情，其實教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近幾千字的學習心得與學習筆記。其次，在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數學學習不厭倦，學習數學的能力普遍得到提高。
(三)其他方面
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。本學期丁老師病假期間，由劉祥老師臨時接任班主任，由于劉老師對班級學生情況不熟悉，我主動配合劉老師做好班級工作，安撫家長和學生對換老師帶來的不適。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻，本學期我還有幸參加了學校的藝術節(jié)教師表演。
(四)不足與反思
在這一年的工作中，我以一名教師的標準嚴格要求自己，但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要問題有以下幾個方面：
1、 缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團結就是力量。
二、2016年工作思路
展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。2016年我將做到：
(一)、自覺提高業(yè)務素質。
(二)、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
(三)、著重抓好學生的學習習慣。
(四)、認真?zhèn)湔n、上課，抓好學生的基礎知識教學。
在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使我校的教育教學質量再上一個新臺階。
“簡單的事情重復做，你就是專家。重復的事情用心做，你就是贏家?！蔽視恢庇眠@句話來激勵自己，在平凡的崗位上發(fā)出更多的光和熱。
范文2：
時間過的真快，一學期又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學期，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的光和熱，在旗教育局和學校領導的大力支持下，銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念。
我積極參加各種學校培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師大的心愿、高的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在三年級上學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放矢的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，今后爭取在各方面取得更大的進步。
不!怎可能?讓我去慢慢回憶、細細品味，打開我的時光匣子，一件件事像放電影一樣一幕幕展現在眼前……
一、2015年工作完成情況
(一)考勤方面
就在上個星期二中午放學回家，吃完飯收拾完，終于可以閑下來抱抱我的寶貝女兒時，發(fā)現女兒手腳冰涼，在一摸眉頭滾燙，是不是發(fā)燒了呀?趕快拿出溫度計一量，38度2，真的是發(fā)燒了，我開始焦急擔心起來，怎么辦?在一中午的找大夫、配藥、喂藥的忙碌中，時間很快就到了上班的點兒，我的心里開始糾結，去還是不去，去上班?擔心女兒發(fā)燒更厲害，耽誤病情，不去請假吧下午還有一節(jié)課，怎么辦?內心掙扎了半天，還是到了學校!因為我知道，我不僅是一個孩子的媽媽，更是130個孩子的老師，還有一百多個孩子在那里等著我!細想起來，這樣類似的事情在這一年里不知發(fā)生了多少次，而我沒有因為個人、家庭原因，請過假。值得一提的是，2015年我沒有遲到早退過，一年里能做到不遲到不早退不請假，想一想自己實屬不易啊，想到這兒，我只想道一聲：“老師，辛苦了!”
(二)教育教學及業(yè)績方面
時光再往前倒，是一個忙碌的身影，我在忙什么呢?是在準備較大型的公開課，是課題展示課，也是教研室舉辦的全旗小學數學教研活動，校領導把這個任務交給我，我就得全力以赴，為了這次公開課，我足足準備了兩個星期，每天都在琢磨、都在思考。在把握教學目標，掌握重點難點的基礎上，怎樣才能講出新意?怎樣才能別出心裁?雖說只是短短的一節(jié)課40分鐘，而在臺下用的功，卻是無以能比的，真是能用“心力交瘁”這個詞來形容啊!在兩個星期的精心準備下，課終于講完了，心里的石頭也算落地了。想一想，這一年的公開課也不知講了多少次，大型的公開課就講了兩次，是市教研室來指導的，是旗教研室的活動，而學校的公開課也講了好幾次，同時我還參加了土右旗青工賽，說課比賽，在這次的講課，比賽過程中，歷練了我，使我這個青年教師不斷的在磨練中成長，在磨練中進步，不論是在教育教學方面，還是心理素質方面都有了很大的提高和改善。同時，功夫不負有心人，在付出辛苦和汗水的同時，我也有了收獲，在青工賽、說課比賽中都榮獲了一等獎的好成績!
我們的工作看上去好像每天都一樣，重復的做著相同的事情，其實教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的業(yè)務學習外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學習了解新課程的教育理念，并寫了近幾千字的學習心得與學習筆記。其次，在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。后積極做好學困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。由于教育教學行為規(guī)范，能夠因材施教，及時發(fā)現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數學學習不厭倦，學習數學的能力普遍得到提高。
(三)其他方面
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。本學期丁老師病假期間，由劉祥老師臨時接任班主任，由于劉老師對班級學生情況不熟悉，我主動配合劉老師做好班級工作，安撫家長和學生對換老師帶來的不適。對于本年級組內的活動和任務,我本著積極參與互助團結的態(tài)度，為團隊的共贏做出應有的貢獻，本學期我還有幸參加了學校的藝術節(jié)教師表演。
(四)不足與反思
在這一年的工作中，我以一名教師的標準嚴格要求自己，但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要問題有以下幾個方面：
1、 缺乏創(chuàng)新意識，在教學管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。
2、 理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。
回首過去我的感受是：一直在奔跑著。我的收獲是：團結就是力量。
二、2016年工作思路
展望未來，我將一如既往的用心、真心為我的學生和老師們服務。2016年我將做到：
(一)、自覺提高業(yè)務素質。
(二)、合理使用教法，想方設法提高教學質量。
(三)、著重抓好學生的學習習慣。
(四)、認真?zhèn)湔n、上課，抓好學生的基礎知識教學。
在新的學年里，我愿在校領導的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使我校的教育教學質量再上一個新臺階。
“簡單的事情重復做，你就是專家。重復的事情用心做，你就是贏家?！蔽視恢庇眠@句話來激勵自己，在平凡的崗位上發(fā)出更多的光和熱。
范文2：
時間過的真快，一學期又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學期，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
本人自任現職以來，熱愛黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻自己的光和熱，在旗教育局和學校領導的大力支持下，銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念。
我積極參加各種學校培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師大的心愿、高的榮譽。作為一名普通的小學數學教師，緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，特別是現在三年級上學期，打好基礎為即將步入第二學段作好鋪墊，本人雖不擔任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷地結合學習目標，更有的放矢的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造自主、合作、探究、民主平等的學習氛圍等。再次，在教學中滲透德育教育，使學生學好知識的同時，更好的學會做人、做事，為社會和國家做出更大的貢獻。在教學過程中，本人積極搞好業(yè)務學習和進修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發(fā)展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。
學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名合格的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業(yè)務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
如何挖掘學生潛能，提高學生素質，強化教師的基本功訓練，我除在學校積極學習理論知識外，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力，查漏補缺，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，今后爭取在各方面取得更大的進步。