2016成考專升本教育理論考點講解(12)

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(一)記憶及其類型
    1、什么是記憶
    2、記憶的基本過程
    識記、保持、再現(xiàn);編碼、存儲、提取。
    3、記憶的主要類型
    (1)記憶對象分類
    ①形象記憶;②邏輯記憶;③情緒記憶;④動作記憶。
    (2)記憶階段分類
    ①瞬時記憶;②短時記憶;③長時記憶。
    4、記憶表象
    (1)什么是表象
    (2)表象與后象的關(guān)系
    (3)記憶表象的特點
    ①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個別差異性。
    (二)記憶系統(tǒng)
    1、瞬時記憶(感覺記憶)
    (1)瞬時記憶的特點
    (2)瞬時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)瞬時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)
    2、短時記憶(工作記憶)
    (1)短時記憶的特點
    (2)短時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)短時記憶的存儲(存貯容量,存貯時間)
    3、長時記憶
    (1)長時記憶的特點
    (2)長時記憶的編碼(編碼方式,影響因素)
    (3)長時記憶的存儲(存貯方式,存貯容量,存貯時間)
    (三)遺忘
    1、什么是遺忘
    2、遺忘的種類
    ①暫時性遺忘和永久性遺忘;②主動遺忘與被動遺忘。
    3、遺忘的規(guī)律
    艾賓浩斯的遺忘曲線。
    4、遺忘的原因
    ①消退說;②干擾說;③壓抑(動機)說;④提取失敗說。
    (四)提高記憶能力,促進知識鞏固
    1、良好記憶品質(zhì)的特點
    敏感性、持久性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性。
    2、提高記憶能力的方法
    (1)明確記憶目的,增強學(xué)習(xí)的主動性;
    (2)理解材料的意義,少用機械記憶
    (3)對材料進行精細(xì)加工,促進深度理解
    (4)運用組塊化策略,合理組織材料
    (5)運用多重編碼方式,提高加工質(zhì)量
    (6)注復(fù)復(fù)習(xí)方法,防止知識遺忘。