小學三年級上冊語文教案：秋天的快樂

【學習目標】
    １、培養(yǎng)學生的觀察能力、自主探究和發(fā)現(xiàn)的能力。
    ２、搜集相對的詞語引導學生在積累和運用中學習語言。
    ３、以“秋天”為主題展開語文實踐活動，培養(yǎng)學生的口語交際能力。
    【課前準備】
    １、實物投影儀。
    ２、把自己在秋天里所做的事拍成照片或畫成圖畫。
    ３、詞語卡片。
    【教學設計】
    １、創(chuàng)設情境：
    ⑴語言引述：同學們，這一段時間我們欣賞了五彩繽紛的秋色，聆聽了美妙的秋天的聲音，感受到秋雨帶給我們的歡樂，也體驗到在秋陽中放飛風箏的樂趣。在這美麗的秋天里，你們快樂嗎？讓我們進行快樂的展示會，把所有的快樂與大家分享，好嗎？
    ⑵師生共同制訂快樂展示會的規(guī)則：
    把事情過程說清楚。
    講的時候要有感情，把心中的快樂表現(xiàn)出來，使聽的人受到感染。
    ２、快樂展示：
    ⑴展示自己在秋天里所拍的照片或親手所畫的圖畫，可以張貼在教室四周墻上，全班學生一起觀看、欣賞。
    ⑵分組介紹：
    按不同的興趣，同學自由組合成小組，輪流講述快樂的事情，與大家分享。
    按照展示規(guī)則評選出代表參加課堂展示。
    ⑶課堂展示：
    各小組代表參與課堂展示，可用實物投影的方式展示照片或圖畫，有感情地講解。
    評選佳展示員。