心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇一
你們好!
今天，我要演講的主題是“不忘國恥，振興中華”!
我想，中國人民永遠也不會忘記，1860年10月6日英法聯(lián)軍侵略北京，闖進圓明園，把圓明園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)撩走：拿不動的，就用大車搬運：實在運不走的，就任意破壞、銷毀。10月18日和19日，英法聯(lián)軍派了三千多名侵略者在園內(nèi)放火。大火連燒了三天三夜，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林的藝術瑰寶就這樣畫成了一片灰燼。我感到了無比憤怒。
這幫可惡的強盜，在我們中國的領土上橫行霸道、無所欲為。一座舉世聞名的皇家園林，就這樣，在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦了。他們不但毀了圓明園，而且破壞了璀璨的文明。這是中國人民多少代的智慧結(jié)晶啊!!
少年強則國強，少年興則國興。我們應該適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好江山。祖國的領土不能丟，不能被分列侵占。魯迅曾經(jīng)說過：中華名族自古以來就有埋頭苦干的人，就有舍生求法的人，就有為民請命的人——他們就是中國的脊梁。而現(xiàn)在的我們，就應該“不忘國恥，振興中華”!
謝謝大家，我的演講完畢。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇二
第一段：引言（150字）
銘記歷史勇?lián)姑敲總€人都應該肩負起的責任。歷史是我們的前輩們用鮮血和生命鑄就的，是我們今天的幸福和平靠岸的航船。不忘歷史，才能引領未來。在如今快節(jié)奏、信息沖擊的社會中，怎樣才能銘記歷史、勇?lián)姑?？下面我將從學習歷史、尊重歷史、參與傳承、踐行使命四個方面談談我的心得體會。
第二段：學習歷史（250字）
學習歷史是銘記歷史的基礎。歷史是一個個事件的相互聯(lián)系和發(fā)展的過程，只有通過學習，我們才能了解歷史的來龍去脈，深入理解其中蘊含的智慧和啟示。在學習歷史的過程中，我深深地感到，歷史的發(fā)展離不開個人和集體的辛勤耕耘。無數(shù)先輩們?yōu)榱死硐牒兔褡宓奈磥?，付出了巨大的努力和犧牲。他們的奮斗精神和崇高品質(zhì)，鼓舞著我努力學習，弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞歷史的溫度和意義。
第三段：尊重歷史（250字）
尊重歷史，是我們對前輩們的一種敬意。對歷史文化的敬意，體現(xiàn)在我們對歷史的客觀理性態(tài)度和正確對待的方式上。歷史是客觀的，不能隨意篡改或歪曲。尊重歷史也包含著對歷史遺址與文物的保護。作為后輩，我們要尊重歷史，就需要正確認識歷史和宣揚優(yōu)秀的歷史文化，不能抹黑、污蔑，應通過各種方式宣揚正義和公理，讓人們能夠真實地認識歷史，感受到歷史中的精神力量。
第四段：參與傳承（250字）
參與傳承是銘記歷史的重要方式之一。只有參與其中，親身感受歷史才能更加深入人心。參與傳承可以通過各種途徑來實現(xiàn)，比如觀看歷史劇、閱讀歷史文獻、參觀博物館等。這些都是具體的方式，可以讓我們更好地了解歷史，感悟其歷史文化的魅力。比如，我曾參加過一次參觀紅色歷史教育基地的活動，親身感受到了那個艱苦的時期里，先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)共產(chǎn)主義理想不畏艱難、不怕犧牲的精神品質(zhì)，讓我深受震撼。
第五段：踐行使命（300字）
銘記歷史、勇?lián)姑淖罱K目的，是要在今天生活中踐行。作為新時代的青年，我們有責任為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻一份力量。銘記歷史，不僅要從歷史中吸取教訓，更要從歷史中汲取力量。對歷史的反思，要轉(zhuǎn)化為對今天和明天的奮斗動力。只有將歷史與當下的現(xiàn)實相結(jié)合，在實踐中體驗出歷史的意義，才能勇?lián)姑?。在生活中，我們可以通過各種形式的努力，傳遞歷史的信息和價值觀。例如，可以參與到社會公益活動中去，弘揚愛國、互助、友善的品質(zhì)，成為社會的積極力量。
總結(jié)（100字）
銘記歷史、勇?lián)姑俏覀儾豢赏菩兜呢熑?。通過學習歷史、尊重歷史、參與傳承、踐行使命，我們能夠更好地承擔起保護歷史、傳承歷史、實現(xiàn)民族復興使命的重任。唯有這樣，我們才能追求社會的和諧、幸福與富強。愿每一位青年都秉持這一信念，銘記歷史、勇?lián)姑?，共筑美好未來?BR> 銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇三
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
也正因如此，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上強調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育，新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。并對全疆各族教師提出，要做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業(yè)過硬的好老師。這“四好”，是對全疆各族教師提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老師的基本準則。
在新疆，好老師首先要有很強的歷史責任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應的格局和境界，并始終胸懷這樣的大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業(yè)盡心盡力。與此同時，當前境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現(xiàn)就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”。
做具有新疆特色的好老師，更要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于新疆各族學生來說，廣大教師和教育工作者就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。廣大教師必須以身作則，做政治堅強的表率，做踐行“五個認同”的模范，做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，教育他們牢固確立中華民族共同體意識，堅決抵制“雙泛”思想，大力促進民族團結(jié)。從每一件小事做起，從一點一滴做起，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，引導幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個現(xiàn)代、文明的新疆人。
我們常說，要想給學生一杯水，教師必須擁有一桶水。做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬。莊子言：“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)。近年來，新疆的教育事業(yè)取得了顯著成效，但教育基礎依然薄弱，教育教學質(zhì)量亟待提高。我們要看到這些差距，努力提高教育教學質(zhì)量、提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平。當今時代，新知識層出不窮，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。因此，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，積極回應新的挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，在實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的同時，引導學生走向正確的方向。
成才先學做人，教師就是培育人的工程師，人類靈魂的工程師。我們需要有德有才的廣大教師用仁愛之心播撒種子，用勤勞的汗水灌溉和培育好苗子，只有培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)涞膶W生，我們在實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的道路上才會有堅定的保障。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇四
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有30萬以上的中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。-年我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻自己的力量。
我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇五
南京，是一座古老的城市，它歷史悠久,擁有許多名勝古跡，例如夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵、明孝陵、雨花臺等等。這次的南京之行主要是參觀紀念館。
那天細雨蒙蒙，天空灰暗，視乎知道我們要去祭奠。當我們站在了紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的莊嚴肅穆，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，我便什么話都說不出了，似乎所有的話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當時的心境和復雜的心情。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。
跟隨著人群我們來到了館內(nèi)，我立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。那30萬遇難者名單墻，摸著墻上那一行行的名字，我的心如刀絞，殘忍的日寇在短短的幾個星期用槍殺、刀砍、毒氣、活埋、水淹等殘忍的方式殺死了30萬人。一路走來，甲午海戰(zhàn)、血戰(zhàn)光華門、南京淪陷、日軍在南京的焚燒與破壞、南京保衛(wèi)戰(zhàn)······這些場景歷歷在目。“萬人坑”遺址更是讓我久久不能忘懷，萬人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨聳然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，還有些是還未出生的嬰兒……這些七零八散的尸骨令我十分悲憤。
讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間。
忘記過去就意味著背叛，我們不能忘記歷史，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個人、一個民族，一個國家，是需要有點精神的，落后就要挨打，這歷史的教訓太沉痛太深刻。我們中國人經(jīng)歷了多少無數(shù)的苦難與壓迫，才取得今天的輝煌。今天起我們要努力學習知識，培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)，做有志有為的中國少年，只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I自己的力量，永不放棄夢想的執(zhí)著與追求----讓偉大的祖國更加強大!讓我們這條東方的巨龍在翱翔于藍天之上。
南京，是一座古老的城市，它歷史悠久,擁有許多名勝古跡，例如夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵、明孝陵、雨花臺等等。這次的南京之行主要是參觀紀念館。
那天細雨蒙蒙，天空灰暗，視乎知道我們要去祭奠。當我們站在了紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的莊嚴肅穆，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，我便什么話都說不出了，似乎所有的話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當時的心境和復雜的心情。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。
跟隨著人群我們來到了館內(nèi)，我立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。那30萬遇難者名單墻，摸著墻上那一行行的名字，我的心如刀絞，殘忍的日寇在短短的幾個星期用槍殺、刀砍、毒氣、活埋、水淹等殘忍的方式殺死了30萬人。一路走來，甲午海戰(zhàn)、血戰(zhàn)光華門、南京淪陷、日軍在南京的焚燒與破壞、南京保衛(wèi)戰(zhàn)······這些場景歷歷在目?！叭f人坑”遺址更是讓我久久不能忘懷，萬人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨聳然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，還有些是還未出生的嬰兒……這些七零八散的尸骨令我十分悲憤。
讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間。
忘記過去就意味著背叛，我們不能忘記歷史，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個人、一個民族，一個國家，是需要有點精神的，落后就要挨打，這歷史的教訓太沉痛太深刻。我們中國人經(jīng)歷了多少無數(shù)的苦難與壓迫，才取得今天的輝煌。今天起我們要努力學習知識，培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)，做有志有為的中國少年，只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I自己的力量，永不放棄夢想的執(zhí)著與追求----讓偉大的祖國更加強大!讓我們這條東方的巨龍在翱翔于藍天之上。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇一
你們好!
今天，我要演講的主題是“不忘國恥，振興中華”!
我想，中國人民永遠也不會忘記，1860年10月6日英法聯(lián)軍侵略北京，闖進圓明園，把圓明園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)撩走：拿不動的，就用大車搬運：實在運不走的，就任意破壞、銷毀。10月18日和19日，英法聯(lián)軍派了三千多名侵略者在園內(nèi)放火。大火連燒了三天三夜，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林的藝術瑰寶就這樣畫成了一片灰燼。我感到了無比憤怒。
這幫可惡的強盜，在我們中國的領土上橫行霸道、無所欲為。一座舉世聞名的皇家園林，就這樣，在英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦了。他們不但毀了圓明園，而且破壞了璀璨的文明。這是中國人民多少代的智慧結(jié)晶啊!!
少年強則國強，少年興則國興。我們應該適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好江山。祖國的領土不能丟，不能被分列侵占。魯迅曾經(jīng)說過：中華名族自古以來就有埋頭苦干的人，就有舍生求法的人，就有為民請命的人——他們就是中國的脊梁。而現(xiàn)在的我們，就應該“不忘國恥，振興中華”!
謝謝大家，我的演講完畢。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇二
第一段：引言（150字）
銘記歷史勇?lián)姑敲總€人都應該肩負起的責任。歷史是我們的前輩們用鮮血和生命鑄就的，是我們今天的幸福和平靠岸的航船。不忘歷史，才能引領未來。在如今快節(jié)奏、信息沖擊的社會中，怎樣才能銘記歷史、勇?lián)姑?？下面我將從學習歷史、尊重歷史、參與傳承、踐行使命四個方面談談我的心得體會。
第二段：學習歷史（250字）
學習歷史是銘記歷史的基礎。歷史是一個個事件的相互聯(lián)系和發(fā)展的過程，只有通過學習，我們才能了解歷史的來龍去脈，深入理解其中蘊含的智慧和啟示。在學習歷史的過程中，我深深地感到，歷史的發(fā)展離不開個人和集體的辛勤耕耘。無數(shù)先輩們?yōu)榱死硐牒兔褡宓奈磥?，付出了巨大的努力和犧牲。他們的奮斗精神和崇高品質(zhì)，鼓舞著我努力學習，弘揚傳統(tǒng)文化，傳遞歷史的溫度和意義。
第三段：尊重歷史（250字）
尊重歷史，是我們對前輩們的一種敬意。對歷史文化的敬意，體現(xiàn)在我們對歷史的客觀理性態(tài)度和正確對待的方式上。歷史是客觀的，不能隨意篡改或歪曲。尊重歷史也包含著對歷史遺址與文物的保護。作為后輩，我們要尊重歷史，就需要正確認識歷史和宣揚優(yōu)秀的歷史文化，不能抹黑、污蔑，應通過各種方式宣揚正義和公理，讓人們能夠真實地認識歷史，感受到歷史中的精神力量。
第四段：參與傳承（250字）
參與傳承是銘記歷史的重要方式之一。只有參與其中，親身感受歷史才能更加深入人心。參與傳承可以通過各種途徑來實現(xiàn)，比如觀看歷史劇、閱讀歷史文獻、參觀博物館等。這些都是具體的方式，可以讓我們更好地了解歷史，感悟其歷史文化的魅力。比如，我曾參加過一次參觀紅色歷史教育基地的活動，親身感受到了那個艱苦的時期里，先輩們?yōu)閷崿F(xiàn)共產(chǎn)主義理想不畏艱難、不怕犧牲的精神品質(zhì)，讓我深受震撼。
第五段：踐行使命（300字）
銘記歷史、勇?lián)姑淖罱K目的，是要在今天生活中踐行。作為新時代的青年，我們有責任為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻一份力量。銘記歷史，不僅要從歷史中吸取教訓，更要從歷史中汲取力量。對歷史的反思，要轉(zhuǎn)化為對今天和明天的奮斗動力。只有將歷史與當下的現(xiàn)實相結(jié)合，在實踐中體驗出歷史的意義，才能勇?lián)姑?。在生活中，我們可以通過各種形式的努力，傳遞歷史的信息和價值觀。例如，可以參與到社會公益活動中去，弘揚愛國、互助、友善的品質(zhì)，成為社會的積極力量。
總結(jié)（100字）
銘記歷史、勇?lián)姑俏覀儾豢赏菩兜呢熑?。通過學習歷史、尊重歷史、參與傳承、踐行使命，我們能夠更好地承擔起保護歷史、傳承歷史、實現(xiàn)民族復興使命的重任。唯有這樣，我們才能追求社會的和諧、幸福與富強。愿每一位青年都秉持這一信念，銘記歷史、勇?lián)姑?，共筑美好未來?BR> 銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇三
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。正是從這個意義上說，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來。
也正因如此，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上強調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素，沒有好的老師，就沒有好的教育，新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師。并對全疆各族教師提出，要做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業(yè)過硬的好老師。這“四好”，是對全疆各族教師提出的殷殷期望，更是做具有新疆特色好老師的基本準則。
在新疆，好老師首先要有很強的歷史責任感。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，爭做具有新疆特色的好老師，就要有與新疆地位相適應的格局和境界，并始終胸懷這樣的大局，做一個有理想、有格局、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂，為新疆教育事業(yè)盡心盡力。與此同時，當前境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地、爭奪下一代的斗爭異常激烈，突出表現(xiàn)就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當，清醒地意識到自己的特殊作用，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè)，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”。
做具有新疆特色的好老師，更要在為人師表、立德樹人上下功夫。對于新疆各族學生來說，廣大教師和教育工作者就是他們的引路人，既要傳授知識，更要教育他們做人，為他們指引人生方向。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。廣大教師必須以身作則，做政治堅強的表率，做踐行“五個認同”的模范，做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力、學識魅力教育感染學生，教育他們牢固確立中華民族共同體意識，堅決抵制“雙泛”思想，大力促進民族團結(jié)。從每一件小事做起，從一點一滴做起，堅持全員育人、全方位育人、全過程育人，引導幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個現(xiàn)代、文明的新疆人。
我們常說，要想給學生一杯水，教師必須擁有一桶水。做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬。莊子言：“水之積也不厚，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì)。近年來，新疆的教育事業(yè)取得了顯著成效，但教育基礎依然薄弱，教育教學質(zhì)量亟待提高。我們要看到這些差距，努力提高教育教學質(zhì)量、提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平。當今時代，新知識層出不窮，知識更新?lián)Q代的周期越來越短，為了使學生獲得一點知識的亮光，教師應吸進整個光的海洋，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。因此，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，積極回應新的挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，在實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的同時，引導學生走向正確的方向。
成才先學做人，教師就是培育人的工程師，人類靈魂的工程師。我們需要有德有才的廣大教師用仁愛之心播撒種子，用勤勞的汗水灌溉和培育好苗子，只有培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)涞膶W生，我們在實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的道路上才會有堅定的保障。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇四
1937年12月13日，日軍在我國制造的駭人聽聞的南京大屠殺慘案。在大屠殺中，有30萬以上的中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殘忍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。-年我國正式確定每年的12月13日為國家公祭日，以此悼念遇難同胞，通過公祭日的形式，明確歷史，驚醒世人。
我校通過國旗下的演講、班會、板報、櫥窗等宣傳方式來祭奠遇難者。同時，歷史老師向同學們詳細的闡述了這段黑暗的歷史經(jīng)過，教導學生要學習歷史、了解歷史、明辨歷史，不忘恥辱，努力奮進。
為了能讓全體學生意識化為行動，進而充分承擔起自己肩上的神圣使命，學校德育處組織了一次專題國旗下的演講，由初二學生作為代表，對全體學生進行教育宣傳，鼓舞所有學生牢記歷史，尊重歷史，以史為鑒，放眼未來，努力為人類的和平發(fā)展，貢獻自己的力量。
我校還通過板報，展板、電子屏等多種形式為學生普及南京大屠殺這一歷史事件，心痛之余，師生們更加堅信，和平來之不易，我們要珍惜現(xiàn)在得來不易的生活。
銘記歷史勇?lián)姑殖瓐螽?勿忘國恥銘記歷史心得體會篇五
南京，是一座古老的城市，它歷史悠久,擁有許多名勝古跡，例如夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵、明孝陵、雨花臺等等。這次的南京之行主要是參觀紀念館。
那天細雨蒙蒙，天空灰暗，視乎知道我們要去祭奠。當我們站在了紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的莊嚴肅穆，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，我便什么話都說不出了，似乎所有的話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當時的心境和復雜的心情。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。
跟隨著人群我們來到了館內(nèi)，我立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。那30萬遇難者名單墻，摸著墻上那一行行的名字，我的心如刀絞，殘忍的日寇在短短的幾個星期用槍殺、刀砍、毒氣、活埋、水淹等殘忍的方式殺死了30萬人。一路走來，甲午海戰(zhàn)、血戰(zhàn)光華門、南京淪陷、日軍在南京的焚燒與破壞、南京保衛(wèi)戰(zhàn)······這些場景歷歷在目。“萬人坑”遺址更是讓我久久不能忘懷，萬人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨聳然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，還有些是還未出生的嬰兒……這些七零八散的尸骨令我十分悲憤。
讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間。
忘記過去就意味著背叛，我們不能忘記歷史，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個人、一個民族，一個國家，是需要有點精神的，落后就要挨打，這歷史的教訓太沉痛太深刻。我們中國人經(jīng)歷了多少無數(shù)的苦難與壓迫，才取得今天的輝煌。今天起我們要努力學習知識，培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)，做有志有為的中國少年，只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I自己的力量，永不放棄夢想的執(zhí)著與追求----讓偉大的祖國更加強大!讓我們這條東方的巨龍在翱翔于藍天之上。
南京，是一座古老的城市，它歷史悠久,擁有許多名勝古跡，例如夫子廟、總統(tǒng)府、中山陵、明孝陵、雨花臺等等。這次的南京之行主要是參觀紀念館。
那天細雨蒙蒙，天空灰暗，視乎知道我們要去祭奠。當我們站在了紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情都忽然不翼而飛，剩下的只有滿臉的莊嚴肅穆，似乎那口和平之鐘的巨大回響在無情地震撼著我們的心。當看見黑色的大理石鑄成的金字塔和雕塑后，我便什么話都說不出了，似乎所有的話都被哽住，已經(jīng)沒有辦法用言語形容當時的心境和復雜的心情。紀念館前的警鐘上鐫刻著“敲世紀警鐘，祈世界和平”的十個大字，提醒著每一名有良知的中國人勿忘國恥，興我中華。
跟隨著人群我們來到了館內(nèi)，我立刻被以生與死、悲與憤為主題的悲蒼景象所震撼了。那30萬遇難者名單墻，摸著墻上那一行行的名字，我的心如刀絞，殘忍的日寇在短短的幾個星期用槍殺、刀砍、毒氣、活埋、水淹等殘忍的方式殺死了30萬人。一路走來，甲午海戰(zhàn)、血戰(zhàn)光華門、南京淪陷、日軍在南京的焚燒與破壞、南京保衛(wèi)戰(zhàn)······這些場景歷歷在目?！叭f人坑”遺址更是讓我久久不能忘懷，萬人坑里遍地都是尸骨，令人毛骨聳然，有些缺胳膊少腿，有一半在外一半在土里，還有些是還未出生的嬰兒……這些七零八散的尸骨令我十分悲憤。
讓白骨可以入睡，讓冤魂能夠安眠，把屠刀化鑄警鐘，把逝名刻作史鑒，讓孩童不再恐懼，讓母親不再泣嘆，讓戰(zhàn)爭遠離人類，讓和平灑滿人間。
忘記過去就意味著背叛，我們不能忘記歷史，決不能忘記中華民族的血海深仇!決不能愧對無數(shù)先烈和死難的冤魂!一個人、一個民族，一個國家，是需要有點精神的，落后就要挨打，這歷史的教訓太沉痛太深刻。我們中國人經(jīng)歷了多少無數(shù)的苦難與壓迫，才取得今天的輝煌。今天起我們要努力學習知識，培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)，做有志有為的中國少年，只有把我們自己的事情做好了，只有我們強大了，我們才能站得直、立得穩(wěn)。讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I自己的力量，永不放棄夢想的執(zhí)著與追求----讓偉大的祖國更加強大!讓我們這條東方的巨龍在翱翔于藍天之上。