種向日葵
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)向日葵培育過(guò)程,組織一系列勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,感受到勞動(dòng)中技術(shù)的重要性,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,問(wèn)時(shí)學(xué)生在真正地動(dòng)手、動(dòng)腦、嘗試、探究中,體驗(yàn)到勞動(dòng)與創(chuàng)造的樂(lè)趣,體現(xiàn)出豐收的喜悅,從而激發(fā)他們對(duì)植物種植技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
2、學(xué)生經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù),初步學(xué)會(huì)穴盆〈營(yíng)養(yǎng)缽〉點(diǎn)播育廟技術(shù),體驗(yàn)植物種苗的移栽技術(shù),初步學(xué)會(huì)種苗的地栽和盆裁,初步學(xué)習(xí)植物培育過(guò)程中的澆水、施肥、除草、防娟、治蟲(chóng)等技術(shù)要點(diǎn)。
3、通過(guò)搜集、交流有關(guān)向日葵的資料,逐步了解并積累這一段關(guān)于向日費(fèi)、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)等方面的知識(shí)。
二、活動(dòng)形式:
種向到葵這一項(xiàng)目活動(dòng)采取個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)與家庭活動(dòng)相結(jié)合的形式。小織活動(dòng)安排四人一級(jí)、選擇活動(dòng)能力較強(qiáng)的一校學(xué)生做組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組的活動(dòng),家庭活動(dòng)采取與爸爸媽媽或爺爺奶奶合作的形式進(jìn)行。
二、活動(dòng)時(shí)間z
種向日要這一項(xiàng)目從四月初開(kāi)始,觀賞向日葵到六月下旬可以結(jié)束(食用向日葵時(shí)間要長(zhǎng)些),歷時(shí)三個(gè)月左右,其間校內(nèi)活動(dòng)要4課時(shí),分別是活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與組織一課時(shí),育苗操作一課時(shí),移栽操作一課時(shí),活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)一課時(shí)。課外活動(dòng)時(shí)間要根據(jù)向日葵生長(zhǎng)需要而定,一般都能確保課外活動(dòng)所需時(shí)間。
四、活動(dòng)過(guò)程:
根據(jù)種向日葵的內(nèi)容和要求,活動(dòng)過(guò)程分為四個(gè)階段:
第一階段:活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與組織階段
1、激發(fā)學(xué)生的種植興趣:
通過(guò)多媒體課件的展示,讓學(xué)生觀賞鮮抱奪目、枝葉茂密、花朵碩大的向日葵,莖頂那明亮的黃色花盤(pán),使學(xué)生們產(chǎn)生愉悅的感覺(jué),圓圓的花盤(pán)跟隨著太陽(yáng)由東向西的轉(zhuǎn)動(dòng),使學(xué)生們產(chǎn)生極大的好奇心。
2、布置學(xué)習(xí)任務(wù):
在學(xué)生們躍躍欲試之時(shí),布置學(xué)習(xí)任務(wù):調(diào)查、了解、搜集有關(guān)向日婆的種類,播種、育苗、移栽、養(yǎng)護(hù)等資抖,一周后以小組為單位相互交流。
3、分小組:
全班分成4人一組,確定組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組內(nèi)討論如何去搜集有關(guān)向日葵方面資料。
4、布置下一階段的準(zhǔn)備工作:
以小組為單位,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組內(nèi)分工,收集廢舊紙杯每人4-6只,挖一定數(shù)量的菜園土,買(mǎi)保鮮膜一卷,準(zhǔn)備鏟子、水盆、剪刀等。(教師為其準(zhǔn)備種子,每人10粒左右。)
第二階段:播種育苗階段
1、匯報(bào)、交流信息:
根據(jù)各組搜集到的資料,由各組組長(zhǎng)整理匯報(bào)、交流,必要時(shí)可以大家討論和個(gè)別補(bǔ)充。
2、播種準(zhǔn)備:
教師總結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況后,檢查每組學(xué)生操作工具和材料準(zhǔn)備情況,并分發(fā)向日葵種子,每組一包(40粒左右)。
3、穴盆播種操作演示講解:
指導(dǎo)學(xué)生探索課本中巧手站l—2中的過(guò)程后,請(qǐng)每位組長(zhǎng)到講臺(tái)前操作嘗試演示,教師從中指導(dǎo)分析講解要領(lǐng)。
4、穴盆播種操作實(shí)踐:
以小組為單位,在組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)下,每生完成4-5盆播種操作,教師對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
5、布置育苗管理任務(wù):
種子播下后,分組把穴盆放在室內(nèi)。(為便于管理,在紙杯外口寫(xiě)上學(xué)生的姓名,為方便學(xué)生觀察也可放在教室內(nèi)。〉要求每位學(xué)生觀察記錄出苗情況,待大部分種子出前后,去掉保鮮膜,白天移到室外有光照的地方,晚上和下雨天放到室內(nèi),此時(shí)整根據(jù)盆士的情況適當(dāng)澆水。當(dāng)小苗長(zhǎng)到有四片葉子時(shí)先間苗,然后澆施淡一點(diǎn)的復(fù)合肥,注意澆時(shí)不要澆到葉子。
第二階段:移栽培育階段
1、匯報(bào)、交流育苗情況:
學(xué)生育苗觀察日記,可以先在小組內(nèi)交流,每組派代表在全班交流,后教師總結(jié)。
2、移栽操作:
當(dāng)小苗長(zhǎng)到有6—8片葉子,約高10厘米時(shí),進(jìn)行移栽,此時(shí)夭氣轉(zhuǎn)暖,地栽盆裁均可以,地栽要栽到陽(yáng)光充足的花壇里,盆載時(shí)要移放到陽(yáng)光充足的地方。根據(jù)條件,選擇地栽或盆裁,選擇校內(nèi)栽或家里栽。如條件許可,好地栽、盆栽,校內(nèi)、家里同時(shí)栽種,在學(xué)校由老師組織移栽,在家里出家長(zhǎng)指導(dǎo)移栽。移栽操作時(shí),可先讓學(xué)生探索課本中巧手站第4步中的移栽操作過(guò)程,再實(shí)地移栽。栽后老師或家長(zhǎng)要檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,以防止死苗。
3、培育養(yǎng)護(hù):
培育養(yǎng)護(hù)工作是關(guān)鍵,要求在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,每位學(xué)生課外完成,并記好養(yǎng)護(hù)日記,其間要注意:
①澆水:盆栽時(shí)天晴幾乎每火要澆水,高溫時(shí),一天早晚澆兩次。地栽只要高溫時(shí)澆水。
②施肥:一般每半個(gè)月澆施復(fù)合肥,注意寧淡勿濃。
③除草:當(dāng)向日葵根音|:四周有雜草時(shí)要及時(shí)除掉。
④排水:大雨后要及時(shí)排水。
⑤治蟲(chóng):發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)時(shí),要及時(shí)打藥水或人工捕捉。
第四階段:收獲總結(jié)階段
1、交流養(yǎng)護(hù)日記:
此階段是在每棵向日葵都開(kāi)花之后進(jìn)行,此時(shí)每位學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng),同時(shí)也取得了一定的勞動(dòng)成果。應(yīng)該讓每位學(xué)生交流一下養(yǎng)護(hù)日記,談一談種向日葵的感想、體會(huì)與收獲。
2、教師總結(jié)評(píng)價(jià):
前先要表?yè)P(yáng)同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中的出色表現(xiàn),然而總結(jié)這次活動(dòng)的意義,激發(fā)同學(xué)們種植方面的學(xué)習(xí)興趣,為下次活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
3、價(jià)值體現(xiàn):
把每組中盆裁的向日葵集中起來(lái),在校園內(nèi)舉辦向日葵花展,或者獻(xiàn)給全校每一位老師,以體現(xiàn)學(xué)生勞動(dòng)成果的價(jià)值所在。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)向日葵培育過(guò)程,組織一系列勞動(dòng)實(shí)踐,使學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛,感受到勞動(dòng)中技術(shù)的重要性,認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,問(wèn)時(shí)學(xué)生在真正地動(dòng)手、動(dòng)腦、嘗試、探究中,體驗(yàn)到勞動(dòng)與創(chuàng)造的樂(lè)趣,體現(xiàn)出豐收的喜悅,從而激發(fā)他們對(duì)植物種植技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。
2、學(xué)生經(jīng)過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)植物播種繁殖技術(shù),初步學(xué)會(huì)穴盆〈營(yíng)養(yǎng)缽〉點(diǎn)播育廟技術(shù),體驗(yàn)植物種苗的移栽技術(shù),初步學(xué)會(huì)種苗的地栽和盆裁,初步學(xué)習(xí)植物培育過(guò)程中的澆水、施肥、除草、防娟、治蟲(chóng)等技術(shù)要點(diǎn)。
3、通過(guò)搜集、交流有關(guān)向日葵的資料,逐步了解并積累這一段關(guān)于向日費(fèi)、農(nóng)作物、農(nóng)業(yè)等方面的知識(shí)。
二、活動(dòng)形式:
種向到葵這一項(xiàng)目活動(dòng)采取個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、全班活動(dòng)與家庭活動(dòng)相結(jié)合的形式。小織活動(dòng)安排四人一級(jí)、選擇活動(dòng)能力較強(qiáng)的一校學(xué)生做組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本組的活動(dòng),家庭活動(dòng)采取與爸爸媽媽或爺爺奶奶合作的形式進(jìn)行。
二、活動(dòng)時(shí)間z
種向日要這一項(xiàng)目從四月初開(kāi)始,觀賞向日葵到六月下旬可以結(jié)束(食用向日葵時(shí)間要長(zhǎng)些),歷時(shí)三個(gè)月左右,其間校內(nèi)活動(dòng)要4課時(shí),分別是活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與組織一課時(shí),育苗操作一課時(shí),移栽操作一課時(shí),活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)一課時(shí)。課外活動(dòng)時(shí)間要根據(jù)向日葵生長(zhǎng)需要而定,一般都能確保課外活動(dòng)所需時(shí)間。
四、活動(dòng)過(guò)程:
根據(jù)種向日葵的內(nèi)容和要求,活動(dòng)過(guò)程分為四個(gè)階段:
第一階段:活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與組織階段
1、激發(fā)學(xué)生的種植興趣:
通過(guò)多媒體課件的展示,讓學(xué)生觀賞鮮抱奪目、枝葉茂密、花朵碩大的向日葵,莖頂那明亮的黃色花盤(pán),使學(xué)生們產(chǎn)生愉悅的感覺(jué),圓圓的花盤(pán)跟隨著太陽(yáng)由東向西的轉(zhuǎn)動(dòng),使學(xué)生們產(chǎn)生極大的好奇心。
2、布置學(xué)習(xí)任務(wù):
在學(xué)生們躍躍欲試之時(shí),布置學(xué)習(xí)任務(wù):調(diào)查、了解、搜集有關(guān)向日婆的種類,播種、育苗、移栽、養(yǎng)護(hù)等資抖,一周后以小組為單位相互交流。
3、分小組:
全班分成4人一組,確定組長(zhǎng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組內(nèi)討論如何去搜集有關(guān)向日葵方面資料。
4、布置下一階段的準(zhǔn)備工作:
以小組為單位,由組長(zhǎng)負(fù)責(zé),組內(nèi)分工,收集廢舊紙杯每人4-6只,挖一定數(shù)量的菜園土,買(mǎi)保鮮膜一卷,準(zhǔn)備鏟子、水盆、剪刀等。(教師為其準(zhǔn)備種子,每人10粒左右。)
第二階段:播種育苗階段
1、匯報(bào)、交流信息:
根據(jù)各組搜集到的資料,由各組組長(zhǎng)整理匯報(bào)、交流,必要時(shí)可以大家討論和個(gè)別補(bǔ)充。
2、播種準(zhǔn)備:
教師總結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況后,檢查每組學(xué)生操作工具和材料準(zhǔn)備情況,并分發(fā)向日葵種子,每組一包(40粒左右)。
3、穴盆播種操作演示講解:
指導(dǎo)學(xué)生探索課本中巧手站l—2中的過(guò)程后,請(qǐng)每位組長(zhǎng)到講臺(tái)前操作嘗試演示,教師從中指導(dǎo)分析講解要領(lǐng)。
4、穴盆播種操作實(shí)踐:
以小組為單位,在組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)下,每生完成4-5盆播種操作,教師對(duì)一些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
5、布置育苗管理任務(wù):
種子播下后,分組把穴盆放在室內(nèi)。(為便于管理,在紙杯外口寫(xiě)上學(xué)生的姓名,為方便學(xué)生觀察也可放在教室內(nèi)。〉要求每位學(xué)生觀察記錄出苗情況,待大部分種子出前后,去掉保鮮膜,白天移到室外有光照的地方,晚上和下雨天放到室內(nèi),此時(shí)整根據(jù)盆士的情況適當(dāng)澆水。當(dāng)小苗長(zhǎng)到有四片葉子時(shí)先間苗,然后澆施淡一點(diǎn)的復(fù)合肥,注意澆時(shí)不要澆到葉子。
第二階段:移栽培育階段
1、匯報(bào)、交流育苗情況:
學(xué)生育苗觀察日記,可以先在小組內(nèi)交流,每組派代表在全班交流,后教師總結(jié)。
2、移栽操作:
當(dāng)小苗長(zhǎng)到有6—8片葉子,約高10厘米時(shí),進(jìn)行移栽,此時(shí)夭氣轉(zhuǎn)暖,地栽盆裁均可以,地栽要栽到陽(yáng)光充足的花壇里,盆載時(shí)要移放到陽(yáng)光充足的地方。根據(jù)條件,選擇地栽或盆裁,選擇校內(nèi)栽或家里栽。如條件許可,好地栽、盆栽,校內(nèi)、家里同時(shí)栽種,在學(xué)校由老師組織移栽,在家里出家長(zhǎng)指導(dǎo)移栽。移栽操作時(shí),可先讓學(xué)生探索課本中巧手站第4步中的移栽操作過(guò)程,再實(shí)地移栽。栽后老師或家長(zhǎng)要檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,以防止死苗。
3、培育養(yǎng)護(hù):
培育養(yǎng)護(hù)工作是關(guān)鍵,要求在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下,每位學(xué)生課外完成,并記好養(yǎng)護(hù)日記,其間要注意:
①澆水:盆栽時(shí)天晴幾乎每火要澆水,高溫時(shí),一天早晚澆兩次。地栽只要高溫時(shí)澆水。
②施肥:一般每半個(gè)月澆施復(fù)合肥,注意寧淡勿濃。
③除草:當(dāng)向日葵根音|:四周有雜草時(shí)要及時(shí)除掉。
④排水:大雨后要及時(shí)排水。
⑤治蟲(chóng):發(fā)現(xiàn)有蟲(chóng)時(shí),要及時(shí)打藥水或人工捕捉。
第四階段:收獲總結(jié)階段
1、交流養(yǎng)護(hù)日記:
此階段是在每棵向日葵都開(kāi)花之后進(jìn)行,此時(shí)每位學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng),同時(shí)也取得了一定的勞動(dòng)成果。應(yīng)該讓每位學(xué)生交流一下養(yǎng)護(hù)日記,談一談種向日葵的感想、體會(huì)與收獲。
2、教師總結(jié)評(píng)價(jià):
前先要表?yè)P(yáng)同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中的出色表現(xiàn),然而總結(jié)這次活動(dòng)的意義,激發(fā)同學(xué)們種植方面的學(xué)習(xí)興趣,為下次活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。
3、價(jià)值體現(xiàn):
把每組中盆裁的向日葵集中起來(lái),在校園內(nèi)舉辦向日葵花展,或者獻(xiàn)給全校每一位老師,以體現(xiàn)學(xué)生勞動(dòng)成果的價(jià)值所在。