小兔擺耳
一、教學(xué)目標(biāo)
l、自主學(xué)習(xí)小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。
2、在小兔造型的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象、變化，變出各種各樣的小動(dòng)物造型。
3、通過(guò)變化，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：剪法要點(diǎn)，變型探索。
教學(xué)難點(diǎn)：:如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變型的探索
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
Flash課件，范作若干，勾個(gè)學(xué)生長(zhǎng)方形紙若干，剪刀，水彩筆。
四、教學(xué)過(guò)程：
〈一〉激趣導(dǎo)入，
設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù)讓學(xué)生來(lái)表演，談?wù)劯惺堋?BR> 揭題：今大我們要用一張長(zhǎng)方形的白紙變出好多小動(dòng)物來(lái)，做一個(gè)小小魔術(shù)師。小朋友想學(xué)嗎?
〈二〉自主學(xué)習(xí)
1、自主學(xué)習(xí)15、16頁(yè)，圖l、圖2兩步，完成折法，
2、交流制作方法
3、課件展示操作步驟：
（l）把正方形的紙對(duì)折；（2）畫(huà)出兔耳的弧線；（3）把對(duì)折的正方形紙打開(kāi)；（4）畫(huà)出小兔的臉；（5）做擺耳的動(dòng)作。
〈三〉探討剪法、美化。
1、討論交流如何來(lái)剪?如何美化?
2、設(shè)計(jì)，交流設(shè)計(jì)圖
〈四〉制作
制作自己想做的動(dòng)物。教師巡視
〈五〉游戲
1、展示變化后的作品，評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生編各式各樣有趣的游戲，表演。
一、教學(xué)目標(biāo)
l、自主學(xué)習(xí)小兔的折法和剪法，能制作出簸基本的小兔造型。
2、在小兔造型的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象、變化，變出各種各樣的小動(dòng)物造型。
3、通過(guò)變化，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：剪法要點(diǎn)，變型探索。
教學(xué)難點(diǎn)：:如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變型的探索
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
Flash課件，范作若干，勾個(gè)學(xué)生長(zhǎng)方形紙若干，剪刀，水彩筆。
四、教學(xué)過(guò)程：
〈一〉激趣導(dǎo)入，
設(shè)計(jì)一個(gè)小魔術(shù)讓學(xué)生來(lái)表演，談?wù)劯惺堋?BR> 揭題：今大我們要用一張長(zhǎng)方形的白紙變出好多小動(dòng)物來(lái)，做一個(gè)小小魔術(shù)師。小朋友想學(xué)嗎?
〈二〉自主學(xué)習(xí)
1、自主學(xué)習(xí)15、16頁(yè)，圖l、圖2兩步，完成折法，
2、交流制作方法
3、課件展示操作步驟：
（l）把正方形的紙對(duì)折；（2）畫(huà)出兔耳的弧線；（3）把對(duì)折的正方形紙打開(kāi)；（4）畫(huà)出小兔的臉；（5）做擺耳的動(dòng)作。
〈三〉探討剪法、美化。
1、討論交流如何來(lái)剪?如何美化?
2、設(shè)計(jì)，交流設(shè)計(jì)圖
〈四〉制作
制作自己想做的動(dòng)物。教師巡視
〈五〉游戲
1、展示變化后的作品，評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生編各式各樣有趣的游戲，表演。