教學(xué)準(zhǔn)備：
歌曲《兩個(gè)小星星》音響資料
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)唱歌曲《兩顆小星星》
教學(xué)目標(biāo)：
接觸12/8拍的歌曲，體會(huì)《兩個(gè)小星星》中表達(dá)的自豪情感
教學(xué)過程：
教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注
一． 組織教學(xué)
1. 師生問好
2. 發(fā)聲練習(xí)
5 5 5 5 5 4 3 2 1-
Mi mi mi mi mi yi yi yi yo
用歌聲進(jìn)行師生問好
用老師所給出的旋律分別進(jìn)行斷音和連音的練習(xí)
A.斷音練習(xí)
（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來(lái)，腹部有氣息支撐）
B.連音練習(xí)
（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起）
用正確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意自己的發(fā)聲位置
同時(shí)要注意每個(gè)學(xué)生的演唱姿勢(shì)是否準(zhǔn)確
二． 復(fù)習(xí)6/8拍的節(jié)奏
1. 出示一段節(jié)奏譜
2. 提問學(xué)生6/8拍的含義
3. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)節(jié)奏（口讀）
4. 拍節(jié)奏體會(huì)6/8拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)
三．講解12/8拍的含義及特點(diǎn)
以八分音符為一拍，每小節(jié)6拍
A自學(xué)節(jié)奏（讀）
B 同桌糾正
C 齊讀
用音符節(jié)奏譜表示
三． 欣賞歌曲《兩顆小星星》
1. 體會(huì)歌曲情緒
2. 邊聽賞邊劃拍
3. 為歌曲分樂段，并找出相同旋律的樂句
4.分樂句邊劃邊學(xué)唱歌譜
5.輕聲慢速地演唱
自豪的情感， 體會(huì)12/8拍的特點(diǎn)，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的樂句，便于學(xué) 習(xí)歌譜。注意連音線處要數(shù)好拍子。
三連音的學(xué)習(xí)用模唱的方法。連起來(lái)，輕聲慢速演唱。注意劃拍的速度要均勻。
四． 小結(jié)
帶領(lǐng)全班慢速齊唱歌譜?！∪嗦冽R唱歌譜
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一． 組織教學(xué)
1. 師生問好
2. 發(fā)聲練習(xí)
5 5 5 5 5 4 3 2 1-
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用老師所給出的旋律分別進(jìn)行斷音和連音的練習(xí)
A.斷音練習(xí)
（喉嚨放松，聲音自然松弛的發(fā)出來(lái)，腹部有氣息支撐）
B.連音練習(xí)
（注意頭腔共鳴，聲音位置高，口腔有空間，不咬緊，軟腭抬起）
用正確的方法進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，注意自己的發(fā)聲位置
同時(shí)要注意每個(gè)學(xué)生的演唱姿勢(shì)是否準(zhǔn)確
二． 復(fù)習(xí)6/8拍的節(jié)奏
1. 出示一段節(jié)奏譜
2. 提問學(xué)生6/8拍的含義
3. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)節(jié)奏（口讀）
4. 拍節(jié)奏體會(huì)6/8拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)
三．講解12/8拍的含義及特點(diǎn)
以八分音符為一拍，每小節(jié)6拍
A自學(xué)節(jié)奏（讀）
B 同桌糾正
C 齊讀
用音符節(jié)奏譜表示
三． 欣賞歌曲《兩顆小星星》
1. 體會(huì)歌曲情緒
2. 邊聽賞邊劃拍
3. 為歌曲分樂段，并找出相同旋律的樂句
4.分樂句邊劃邊學(xué)唱歌譜
5.輕聲慢速地演唱
自豪的情感， 體會(huì)12/8拍的特點(diǎn)，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的樂句，便于學(xué) 習(xí)歌譜。注意連音線處要數(shù)好拍子。
三連音的學(xué)習(xí)用模唱的方法。連起來(lái)，輕聲慢速演唱。注意劃拍的速度要均勻。
四． 小結(jié)
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