總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇一
本學期的手工活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學生以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。讓他們學習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。
我還會在在手工教學中插入美術(shù)的元素，教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的`樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每次手工展示增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇二
在教學中要注重讓學生通過生活經(jīng)歷來提高學生的感性認識,從而提高自身認識,增強環(huán)保意識。我認真?zhèn)湔n,充分考慮學生的年齡特點和生活經(jīng)歷,在認真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上,制定教學目標,撰寫教學設(shè)計,并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現(xiàn)學科教學特點,我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐,把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一,認真撰寫活動計劃,以確?；顒娱_展的扎實有效,促進教學工作的深入進行。
環(huán)境教育課程既要讓學生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實踐,通過實踐增強學生的環(huán)境保護意。教學中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識,歸納整理拓展延伸,形成知識體系;在課外實踐活動中進行環(huán)保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法:1.聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)活動情境,加深學生對保護環(huán)境知識的理解。在課堂教學中,要激發(fā)學生積極地去參與課堂,多舉實例來加以說明。在學習過程中,聯(lián)系身邊的生活實際,多觀察、多思考、多動手,用科學探究的步驟去尋找問題的答案。
2.按時完成課程計劃。按照要求確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。
3.組織相關(guān)的主題活動,在實踐中提高學生保護環(huán)境的意識。加強小組活動指導,提高活動效果。
4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識,以此來增強學生學習的趣味性。
5.組織好課后實踐活動,拓展學生知識范圍。6.著眼于環(huán)保意識形成的關(guān)鍵點由知到行的轉(zhuǎn)化。用板報進行宣傳環(huán)保常識,提高學生的環(huán)保意識。
1.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn),能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。
2.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。3.學生環(huán)境保護意識有了明顯提高。
1.實踐活動中少數(shù)學生存在敷衍應付的現(xiàn)象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作,以提高活動實效。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇三
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇四
1、數(shù)控車床
（1）了解數(shù)控車床基礎(chǔ)知識；
（2）熟練掌握階梯軸零件的編程與加工；
（3）熟練掌握成型面類零件的編程與加工；
（4）熟練掌握復合循環(huán)指令的應用；
（5）熟練掌握切槽的編程與加工；
（6）熟練掌握外螺紋的編程與加工；
（7）掌握中等復雜軸類零件加工。
（8）、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復雜零件的編程。
（9）、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調(diào)試。
（10）、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
（11）、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學巧干的學習態(tài)度，要嚴肅認真地完成實訓任務，增強自己的實踐動手能力。
2、數(shù)控銑床
通過本次實訓使學生基本掌握數(shù)控銑床的使用，學會數(shù)控機床手工編程、對刀、加工、機床保養(yǎng)維護、工量夾具使用等基本操作。能夠編寫較復雜的單件工件加工程序，加工精度和要求達到初級工水平。在實訓中培養(yǎng)學生解決問題和思考問題的能力。
實習要求：
1、 學會數(shù)控仿真軟件的使用。
2、 學會手工編程。
3、 學會對刀、加工零件、機床保養(yǎng)等數(shù)控銑床操作。
數(shù)控機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
1、熟悉機床操作面板（fanuc）
本節(jié)將主要介紹宇龍仿真軟件fanuc 0i數(shù)控車床的窗口界面、按鈕功能和對刀等基本操作。
宇龍（fanuc 0i）數(shù)控車仿真軟件的進入和退出
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇五
xx年9月，當一紙鮮紅的“小學語文教學能手”聘書放在我面前時，對于成長中的我來說除了被教育教學專家、前輩們認可的喜悅外，更多的則是意味著一種責任，一種壓力。本學期，在語文教研室王晶晶老師的帶領(lǐng)下，我們深入到各所小學開展聽評課活動。通過一學期的教學實踐活動，我感悟品味著每一位執(zhí)教者智慧的展現(xiàn)，反思自己的教育教學，在團隊思想的碰撞交流中也收獲著成長的喜悅。
著學期在王老師的帶領(lǐng)下，我們每個小組以“學科帶頭人”為組長，組成“三人聽評課”小組，深入到五小、九小、三小等各個小學開展教育教學研討活動。這是一個團結(jié)務實的集體，也是一個溫暖的大家庭，每個人都積極按時參加每次研討活動，認真聽課，做詳盡的的聽課記錄。評課環(huán)節(jié)，大家本著對執(zhí)教者的關(guān)愛和教學技能的提高，客觀公正誠懇地指出她們的優(yōu)點、改進方法、今后努力的方向等，凡是執(zhí)教者感到迷惑而提出的問題，大家知無不言，言無不盡。在這里每一次探討都是一次進步;每一次交流都是一次收獲，在這個暢所欲言的平臺上，每個人都是懷揣一顆平靜與感恩的心，真誠對待課堂，虔誠的對待我們的語文教育教學，穿越喧囂與浮躁，享受教育的幸福，對于我來說，這樣的交流探討也讓我感受到成長的快樂,收獲的喜悅。
師們比較注重語文基礎(chǔ)的學習，都能將知識技能的傳授潛移默化地貫穿到學習活動過程中，使學生很自然地接收到新知。許多老師適時地組織創(chuàng)造性的.教學活動，提高了學生的探究能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)造思維。新的課程理念，新的教學技巧，已注入了課堂。師生互動，學生為主，練為主線，在本次聽評課中已不再是新鮮話題。其次，在教學中教師們都能注意師生關(guān)系的平等融洽，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學習氛圍，做到“以學定教，順學而導”，關(guān)注全體學生、精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，組織教學活動，進行對話交流。激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣、全面提高學生的語文素養(yǎng)。通過參加這學期聽評課活動，對我的教學行為也是一種促進和提升。
“教學是一門遺憾的藝術(shù)。”盡管每位教師都投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環(huán)節(jié)，也有些疏漏和處理不當?shù)牡胤剑簩滩难凶x不夠深入，對學生實際估計不足、無法牢牢抓住學生、教學機智仍然欠缺等等，有一句話說得好："學無止境、教無止境、研無止境"短短的十二個字充分概括了我們語文教學及語文教師隊伍建設(shè)的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花。
語文是一個廣博的字眼，回首語文教學的日子里，一幕幕都仿佛是在眼前，作為一名語文教師兼班主任，我時刻勉勵自己：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的我，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇一
本學期的手工活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我主要讓學生以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。讓他們學習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。
我還會在在手工教學中插入美術(shù)的元素，教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的`樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。為每次手工展示增加了一抹亮色。
2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。
3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇二
在教學中要注重讓學生通過生活經(jīng)歷來提高學生的感性認識,從而提高自身認識,增強環(huán)保意識。我認真?zhèn)湔n,充分考慮學生的年齡特點和生活經(jīng)歷,在認真閱讀分析教材的基礎(chǔ)上,制定教學目標,撰寫教學設(shè)計,并按照目標的要求有步驟、有計劃的引導學生學習。為了體現(xiàn)學科教學特點,我們在備課中充分考慮到學生的活動實踐,把學生課前或課后活動的實踐作為備課的重點之一,認真撰寫活動計劃,以確?；顒娱_展的扎實有效,促進教學工作的深入進行。
環(huán)境教育課程既要讓學生了解目前的環(huán)境現(xiàn)狀又要注重實踐,通過實踐增強學生的環(huán)境保護意。教學中我充分挖掘教材中的環(huán)境知識,歸納整理拓展延伸,形成知識體系;在課外實踐活動中進行環(huán)保教育。我在教學中主要采用如下的教學方法:1.聯(lián)系生活實際創(chuàng)設(shè)活動情境,加深學生對保護環(huán)境知識的理解。在課堂教學中,要激發(fā)學生積極地去參與課堂,多舉實例來加以說明。在學習過程中,聯(lián)系身邊的生活實際,多觀察、多思考、多動手,用科學探究的步驟去尋找問題的答案。
2.按時完成課程計劃。按照要求確保每周一節(jié)環(huán)境教育知識課,要把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。
3.組織相關(guān)的主題活動,在實踐中提高學生保護環(huán)境的意識。加強小組活動指導,提高活動效果。
4.適時增加教學的趣味性。利用教學光盤、多媒體、錄像帶、各種宣傳圖片等資料來豐富學生的知識,以此來增強學生學習的趣味性。
5.組織好課后實踐活動,拓展學生知識范圍。6.著眼于環(huán)保意識形成的關(guān)鍵點由知到行的轉(zhuǎn)化。用板報進行宣傳環(huán)保常識,提高學生的環(huán)保意識。
1.知道了本地區(qū)主要環(huán)境問題的表現(xiàn),能初步分析這些問題產(chǎn)生的原因。
2.知道了社區(qū)自然環(huán)境的變化及其與人們生活的聯(lián)系。3.學生環(huán)境保護意識有了明顯提高。
1.實踐活動中少數(shù)學生存在敷衍應付的現(xiàn)象。下學期我將注重學生實踐活動的評價工作,以提高活動實效。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇三
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇四
1、數(shù)控車床
（1）了解數(shù)控車床基礎(chǔ)知識；
（2）熟練掌握階梯軸零件的編程與加工；
（3）熟練掌握成型面類零件的編程與加工；
（4）熟練掌握復合循環(huán)指令的應用；
（5）熟練掌握切槽的編程與加工；
（6）熟練掌握外螺紋的編程與加工；
（7）掌握中等復雜軸類零件加工。
（8）、對各典型零件進行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復雜零件的編程。
（9）、對所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機床上進行加工操作及調(diào)試。
（10）、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。
（11）、實訓應在老師的知道下由學生獨立完成，在實訓中提倡獨立思考、深入鉆研、苦學巧干的學習態(tài)度，要嚴肅認真地完成實訓任務，增強自己的實踐動手能力。
2、數(shù)控銑床
通過本次實訓使學生基本掌握數(shù)控銑床的使用，學會數(shù)控機床手工編程、對刀、加工、機床保養(yǎng)維護、工量夾具使用等基本操作。能夠編寫較復雜的單件工件加工程序，加工精度和要求達到初級工水平。在實訓中培養(yǎng)學生解決問題和思考問題的能力。
實習要求：
1、 學會數(shù)控仿真軟件的使用。
2、 學會手工編程。
3、 學會對刀、加工零件、機床保養(yǎng)等數(shù)控銑床操作。
數(shù)控機床是人類進行生產(chǎn)勞動的重要工具，也是社會生產(chǎn)力發(fā)展水平的重要標志，數(shù)控車床和數(shù)控銑床是數(shù)字程序控制車銑床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內(nèi)使用量最大，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機床，也是是一種通過數(shù)字信息，控制機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，數(shù)控機床已是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標志之一，在我國制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)。
1、熟悉機床操作面板（fanuc）
本節(jié)將主要介紹宇龍仿真軟件fanuc 0i數(shù)控車床的窗口界面、按鈕功能和對刀等基本操作。
宇龍（fanuc 0i）數(shù)控車仿真軟件的進入和退出
手工電烙鐵制作視頻 手工教學工作總結(jié)(5篇)篇五
xx年9月，當一紙鮮紅的“小學語文教學能手”聘書放在我面前時，對于成長中的我來說除了被教育教學專家、前輩們認可的喜悅外，更多的則是意味著一種責任，一種壓力。本學期，在語文教研室王晶晶老師的帶領(lǐng)下，我們深入到各所小學開展聽評課活動。通過一學期的教學實踐活動，我感悟品味著每一位執(zhí)教者智慧的展現(xiàn)，反思自己的教育教學，在團隊思想的碰撞交流中也收獲著成長的喜悅。
著學期在王老師的帶領(lǐng)下，我們每個小組以“學科帶頭人”為組長，組成“三人聽評課”小組，深入到五小、九小、三小等各個小學開展教育教學研討活動。這是一個團結(jié)務實的集體，也是一個溫暖的大家庭，每個人都積極按時參加每次研討活動，認真聽課，做詳盡的的聽課記錄。評課環(huán)節(jié)，大家本著對執(zhí)教者的關(guān)愛和教學技能的提高，客觀公正誠懇地指出她們的優(yōu)點、改進方法、今后努力的方向等，凡是執(zhí)教者感到迷惑而提出的問題，大家知無不言，言無不盡。在這里每一次探討都是一次進步;每一次交流都是一次收獲，在這個暢所欲言的平臺上，每個人都是懷揣一顆平靜與感恩的心，真誠對待課堂，虔誠的對待我們的語文教育教學，穿越喧囂與浮躁，享受教育的幸福，對于我來說，這樣的交流探討也讓我感受到成長的快樂,收獲的喜悅。
師們比較注重語文基礎(chǔ)的學習，都能將知識技能的傳授潛移默化地貫穿到學習活動過程中，使學生很自然地接收到新知。許多老師適時地組織創(chuàng)造性的.教學活動，提高了學生的探究能力，激發(fā)了學生的創(chuàng)造思維。新的課程理念，新的教學技巧，已注入了課堂。師生互動，學生為主，練為主線，在本次聽評課中已不再是新鮮話題。其次，在教學中教師們都能注意師生關(guān)系的平等融洽，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學習氛圍，做到“以學定教，順學而導”，關(guān)注全體學生、精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，組織教學活動，進行對話交流。激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)良好的學習習慣、全面提高學生的語文素養(yǎng)。通過參加這學期聽評課活動，對我的教學行為也是一種促進和提升。
“教學是一門遺憾的藝術(shù)。”盡管每位教師都投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環(huán)節(jié)，也有些疏漏和處理不當?shù)牡胤剑簩滩难凶x不夠深入，對學生實際估計不足、無法牢牢抓住學生、教學機智仍然欠缺等等，有一句話說得好："學無止境、教無止境、研無止境"短短的十二個字充分概括了我們語文教學及語文教師隊伍建設(shè)的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花。
語文是一個廣博的字眼，回首語文教學的日子里，一幕幕都仿佛是在眼前，作為一名語文教師兼班主任，我時刻勉勵自己：愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的我，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。