一、知識鞏固
1.下列各組句子中加點的詞，解釋不正確的一項是( )
A.六國互喪 互：交互 蓋失強援 蓋：因為
B.思厥先祖父 先：對已去世尊長的敬稱 暴秦之欲無厭 厭：討厭
C.故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣 判：分出，分清 終繼五國遷滅 遷：改變
D.后秦擊趙者再 再：兩次 茍以天下之大 茍：如果
2.下列句子中加點詞的意思，與今義相同的一組是( )
①蓋失強援，不能獨完 ②思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘
③至于*，理固宜然 ④可謂智力孤危
⑤然后得一夕安寢 ⑥較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍
⑦然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 ⑧而從六國破亡之故事
A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
3.從詞類活用的角度，選出與其他三項不同的一項( )
A.小則獲邑，大則得城 B.日削月割，以趨于亡
C.不能容于遠近 D.因利乘便，宰割天下
4.選出加點詞的意義及用法完全相同的一項…( )
①六國破滅，非兵不利 ②旦日饗士卒，為擊破沛公軍
③賢于己者，問焉以破其疑 ④城之破也，婦孺不存
⑤沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
5.下列句中“于”的用法與“其勢弱于秦”中“于”的用法相同的一項是( )
A.齊人勿附于秦 B.至于*，理固宜然
C.吾祖死于是 D.師不必賢于弟子
6.對下列句子中加點詞的解釋，完全不正確的一項是( )
①破滅之道也(規(guī)律) ②率賂秦耶(全都)
③固不在戰(zhàn)矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他們的)
⑤諸侯之所亡(滅亡) ⑥以有尺寸之地(才，從而)
A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥
7.下列四組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A.賂秦而力虧 而秦兵又至矣
B.破滅之道也 暴秦之欲無厭
C.不賂者以賂者喪 秦以攻取之外
D.小則獲邑，大則得城 則秦之所大欲
8.下列各句中加點字與例句中加點字活用現(xiàn)象不相同的一項是( )
例句：倉皇東出
A.一夫夜呼，亂者四應(yīng) B.其下平曠，有泉側(cè)出
C.而身死國滅，為天下笑 D.負而前驅(qū)，及凱旋而納之
9.選出沒有名詞用作動詞的一項( )
A.則吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮圖慧褒始舍于其址
C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列
10.下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是( )
A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣
B.此所以學者不可以不深思而慎取之也
C.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也
D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也
11.下列句子中，省略成分補得不對的一項是……( )
A.則遣從事以一少牢告(于)廟
B.請其矢，盛(之)以錦囊，負(箭)而前驅(qū)，及凱旋而納之(于廟)
C.方其系燕父子以組，(其)函梁君臣之首
D.而身死國滅，(其)為天下笑
12.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.方其系燕父子以組 組：絲帶、絲繩，這里泛指繩索
B.其意氣之盛，可謂壯哉 壯：雄壯
C.抑本其成敗之跡 抑：或者
D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也 身：身體13.下列句子中加點詞的用法與其他三項不相同的一項是( )
A.函梁君臣之首
B.楚人一炬，可憐焦土
C.方其系燕父子以組
D.廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》
14.下列句子中句式結(jié)構(gòu)與其他三項不相同的一項是( )
A.請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之
B.方其系燕父子以組，函梁君臣之首
C.君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!
D.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑
15、名句填空
回眸一笑百媚生，
， 天長地久有時盡，
塞上長城空自許， --《書憤》
，千載誰堪伯仲間!--《書憤》
樓船夜雪瓜州渡,
映階碧草自春色，
，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心
， 長使英雄淚滿襟
吳楚東南坼，二、語言與運用
1.下列句子中，加點的成語使用恰當一項是(3分)
A.這次商品博覽會聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有
B.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力
C.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”、“行政處罰”等法律基本知識素昧平生
D. 他的父親整天沉湎于麻將當中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感
2.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )
A.各地教材大換血,魯迅的多篇作品“被踢出去”，網(wǎng)友質(zhì)疑道“時代確實不同了，但誰又能否認我們這個時代不需要魯迅精神了呢?”
B.風風雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，
敲得石頭都有了感情
C.關(guān)于子女的教育問題，家長們都認識到如果不適當?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利
D.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病， 有時會出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴重的會導致死亡
①人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，
②與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流
感病毒的基因片段，
③包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等，
④表現(xiàn)出的癥狀和感染和其他流感類似，
⑤其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，以往從未在人群中傳播過，
A.⑤②①④③ B.②⑤①③④ C.②⑤③①④ D.⑤②③④①
4. 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意(5分)
連報考都有嚴格限制的英國伊頓公學，憑借它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩首選的地位和與眾不同的高貴氣質(zhì)而成為一所舉世聞名的私立中學
5. 仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同(6分)
晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍天的廣闊
1.下列各組句子中加點的詞，解釋不正確的一項是( )
A.六國互喪 互：交互 蓋失強援 蓋：因為
B.思厥先祖父 先：對已去世尊長的敬稱 暴秦之欲無厭 厭：討厭
C.故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣 判：分出，分清 終繼五國遷滅 遷：改變
D.后秦擊趙者再 再：兩次 茍以天下之大 茍：如果
2.下列句子中加點詞的意思，與今義相同的一組是( )
①蓋失強援，不能獨完 ②思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘
③至于*，理固宜然 ④可謂智力孤危
⑤然后得一夕安寢 ⑥較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍
⑦然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭 ⑧而從六國破亡之故事
A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧
3.從詞類活用的角度，選出與其他三項不同的一項( )
A.小則獲邑，大則得城 B.日削月割，以趨于亡
C.不能容于遠近 D.因利乘便，宰割天下
4.選出加點詞的意義及用法完全相同的一項…( )
①六國破滅，非兵不利 ②旦日饗士卒，為擊破沛公軍
③賢于己者，問焉以破其疑 ④城之破也，婦孺不存
⑤沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎
A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤
5.下列句中“于”的用法與“其勢弱于秦”中“于”的用法相同的一項是( )
A.齊人勿附于秦 B.至于*，理固宜然
C.吾祖死于是 D.師不必賢于弟子
6.對下列句子中加點詞的解釋，完全不正確的一項是( )
①破滅之道也(規(guī)律) ②率賂秦耶(全都)
③固不在戰(zhàn)矣(所以) ④思厥先祖父(他的，他們的)
⑤諸侯之所亡(滅亡) ⑥以有尺寸之地(才，從而)
A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥
7.下列四組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是( )
A.賂秦而力虧 而秦兵又至矣
B.破滅之道也 暴秦之欲無厭
C.不賂者以賂者喪 秦以攻取之外
D.小則獲邑，大則得城 則秦之所大欲
8.下列各句中加點字與例句中加點字活用現(xiàn)象不相同的一項是( )
例句：倉皇東出
A.一夫夜呼，亂者四應(yīng) B.其下平曠，有泉側(cè)出
C.而身死國滅，為天下笑 D.負而前驅(qū)，及凱旋而納之
9.選出沒有名詞用作動詞的一項( )
A.則吾恐秦人食之不得下咽也 B.唐浮圖慧褒始舍于其址
C.函梁君臣之首 D.序八州而朝同列
10.下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是( )
A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣
B.此所以學者不可以不深思而慎取之也
C.親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也
D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也
11.下列句子中，省略成分補得不對的一項是……( )
A.則遣從事以一少牢告(于)廟
B.請其矢，盛(之)以錦囊，負(箭)而前驅(qū)，及凱旋而納之(于廟)
C.方其系燕父子以組，(其)函梁君臣之首
D.而身死國滅，(其)為天下笑
12.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是( )
A.方其系燕父子以組 組：絲帶、絲繩，這里泛指繩索
B.其意氣之盛，可謂壯哉 壯：雄壯
C.抑本其成敗之跡 抑：或者
D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也 身：身體13.下列句子中加點詞的用法與其他三項不相同的一項是( )
A.函梁君臣之首
B.楚人一炬，可憐焦土
C.方其系燕父子以組
D.廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》
14.下列句子中句式結(jié)構(gòu)與其他三項不相同的一項是( )
A.請其矢，盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之
B.方其系燕父子以組，函梁君臣之首
C.君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!
D.及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑
15、名句填空
回眸一笑百媚生，
， 天長地久有時盡，
塞上長城空自許， --《書憤》
，千載誰堪伯仲間!--《書憤》
樓船夜雪瓜州渡,
映階碧草自春色，
，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心
， 長使英雄淚滿襟
吳楚東南坼，二、語言與運用
1.下列句子中，加點的成語使用恰當一項是(3分)
A.這次商品博覽會聚集了全國各地各種各樣的新產(chǎn)品，真可謂浩如煙海，應(yīng)有盡有
B.關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富的想像力
C.這次舉行法律知識考試，有些人竟對“法人”、“行政處罰”等法律基本知識素昧平生
D. 他的父親整天沉湎于麻將當中，他對父親真有一種恨鐵不成鋼之感
2.下列各句中，沒有語病的一句是(3分) ( )
A.各地教材大換血,魯迅的多篇作品“被踢出去”，網(wǎng)友質(zhì)疑道“時代確實不同了，但誰又能否認我們這個時代不需要魯迅精神了呢?”
B.風風雨雨，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽，他又用手錘敲落了月亮，
敲得石頭都有了感情
C.關(guān)于子女的教育問題，家長們都認識到如果不適當?shù)毓芙毯⒆訉⒆拥某砷L不利
D.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發(fā)的
3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)
甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病， 有時會出現(xiàn)嘔吐和腹瀉，嚴重的會導致死亡
①人群對甲型H1N1流感病毒普遍易感，并可以人傳染人，
②與以往或目前的季節(jié)性流感病毒不同，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流
感病毒的基因片段，
③包括發(fā)熱、咳嗽、頭痛、肌肉和關(guān)節(jié)痛、咽痛以及流涕等，
④表現(xiàn)出的癥狀和感染和其他流感類似，
⑤其病原體是一種新型的甲型H1N1流感病毒，以往從未在人群中傳播過，
A.⑤②①④③ B.②⑤①③④ C.②⑤③①④ D.⑤②③④①
4. 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意(5分)
連報考都有嚴格限制的英國伊頓公學，憑借它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩首選的地位和與眾不同的高貴氣質(zhì)而成為一所舉世聞名的私立中學
5. 仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同(6分)
晶瑩的露水，即使是一滴，也會感激草尖的柔嫩，擁抱朝霞的艷麗，向往藍天的廣闊