小班數(shù)學教案設計:口頭加減法的樂趣

活動目標
    1、能用表象進行5以內數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。
    2、發(fā)展幼兒的表象思維。
    活動準備
    1、加減法圖意的圖片卡。
    2、材料：塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。印章。
    活動過程
    一、操作
    1.實物操作。
    讓幼兒用塑料小動物、雪花片等物品進行加減運算，并用相應的數(shù)字卡表示計算結果。
    如計算三只小白兔與二只小灰兔合起來是幾只小兔？
    2.看圖計算。
    讓幼兒根據(jù)圖意進行加減運算。要求幼兒先講述圖意，然后再計算結果。
    如，兩個盤子里的水果合起來是幾個，幾個小孩在玩，又走來了幾個。
    二、討論
    1.出示直觀教具幫助幼兒理解加減法的含義。
    2.教師口編應用題，幼兒用表象計算，并說出計算過程。
    3.幼兒口頭編應用題。
    三、復習
    幼兒用動物、水果等印章制作加減法的圖片卡，并解答同伴制作的卡片上的加減題。