發(fā)聲時,要膽氣為先,切忌猶豫,比賽場上的情況是瞬息萬變的,瞬間的猶豫都可能會導致失敗。不僅如此,我們在發(fā)聲時也要切忌單調(diào),要虛虛實實,不斷變化,有經(jīng)驗的運動員在發(fā)聲時也往往變化多端,時長時短,快慢相間,聲音強度也是時強時弱,使對方摸不到規(guī)律,進而給對手的判斷造成一定的困難,為我方創(chuàng)造有利條件。
在進攻時,鏗鏘有力的發(fā)聲會降低對手的判斷力,它不僅可以給對手施加一定的心理壓力,又可以壯我方之膽,通常起到先鋒探路的作用。這時可根據(jù)對手的反應來發(fā)起進攻。
防守時,可以根據(jù)對方的發(fā)聲來判斷對方的意圖,及時做出相應的反應。跆拳道是激烈的對抗項目,在激烈的對抗中,運動員要敢于用“奇”發(fā)聲也是一樣,如果我們的發(fā)聲規(guī)律為對方所了解,那么我們就很難掌握賽場的主動權。因此,我們的發(fā)聲,無論是在節(jié)奏上,還是強度上,都不要拘于常規(guī),要敢于打破自己的“慣性”使對手摸不到頭緒,出乎對手的意料之外,使其判斷失誤,進而為我方的進攻創(chuàng)造有利條件。
關于跆拳道的發(fā)聲訓練,目前還沒有什么得到認可的好的方法,以下幾點發(fā)聲訓練技巧的作用也因人而異,可作為參考。
一、結合跑步時練習發(fā)聲,先使自己慢慢的養(yǎng)成跑步時發(fā)出聲音,根據(jù)跑步時的節(jié)奏有規(guī)律的發(fā)聲。如發(fā)出“哈;哈;哈哈”的聲音,不但可以練習發(fā)聲,還可促進氣體交換,更好的激發(fā)運動潛力。
二、結合動作練習發(fā)聲,每個動作都有其自己的動作軌跡,所以,每個動作的時間差就不相同,結合的發(fā)聲也就不盡相同。如橫踢,此動作是非常剛猛有力的,配合的發(fā)聲應該是很干脆有力,如“啊才”。如雙飛動作,它是有兩個橫踢快速連接而成,配合的發(fā)聲也應該是快速的連接,如“啊——啊”這樣慢慢的結合訓練會有很好的效果。這兩個動作所配合的發(fā)聲是從動作的快速完成中體現(xiàn)的。還有其它動作與發(fā)聲的配合也是根據(jù)快速完成及擊打范圍所表現(xiàn)的,在這里也就不統(tǒng)一講解了。
三、結合實戰(zhàn)來練習發(fā)聲,上面談到發(fā)聲和動作技術一樣,也有一定的戰(zhàn)術。在實戰(zhàn)中訓練自己的發(fā)聲不但可以加強了難度,還可以對比賽時有更好的實踐作用。實戰(zhàn)中以動作配合發(fā)聲,或以虛虛實實的發(fā)聲來加強自己的動作配合,會有很明顯的不同。
在進攻時,鏗鏘有力的發(fā)聲會降低對手的判斷力,它不僅可以給對手施加一定的心理壓力,又可以壯我方之膽,通常起到先鋒探路的作用。這時可根據(jù)對手的反應來發(fā)起進攻。
防守時,可以根據(jù)對方的發(fā)聲來判斷對方的意圖,及時做出相應的反應。跆拳道是激烈的對抗項目,在激烈的對抗中,運動員要敢于用“奇”發(fā)聲也是一樣,如果我們的發(fā)聲規(guī)律為對方所了解,那么我們就很難掌握賽場的主動權。因此,我們的發(fā)聲,無論是在節(jié)奏上,還是強度上,都不要拘于常規(guī),要敢于打破自己的“慣性”使對手摸不到頭緒,出乎對手的意料之外,使其判斷失誤,進而為我方的進攻創(chuàng)造有利條件。
關于跆拳道的發(fā)聲訓練,目前還沒有什么得到認可的好的方法,以下幾點發(fā)聲訓練技巧的作用也因人而異,可作為參考。
一、結合跑步時練習發(fā)聲,先使自己慢慢的養(yǎng)成跑步時發(fā)出聲音,根據(jù)跑步時的節(jié)奏有規(guī)律的發(fā)聲。如發(fā)出“哈;哈;哈哈”的聲音,不但可以練習發(fā)聲,還可促進氣體交換,更好的激發(fā)運動潛力。
二、結合動作練習發(fā)聲,每個動作都有其自己的動作軌跡,所以,每個動作的時間差就不相同,結合的發(fā)聲也就不盡相同。如橫踢,此動作是非常剛猛有力的,配合的發(fā)聲應該是很干脆有力,如“啊才”。如雙飛動作,它是有兩個橫踢快速連接而成,配合的發(fā)聲也應該是快速的連接,如“啊——啊”這樣慢慢的結合訓練會有很好的效果。這兩個動作所配合的發(fā)聲是從動作的快速完成中體現(xiàn)的。還有其它動作與發(fā)聲的配合也是根據(jù)快速完成及擊打范圍所表現(xiàn)的,在這里也就不統(tǒng)一講解了。
三、結合實戰(zhàn)來練習發(fā)聲,上面談到發(fā)聲和動作技術一樣,也有一定的戰(zhàn)術。在實戰(zhàn)中訓練自己的發(fā)聲不但可以加強了難度,還可以對比賽時有更好的實踐作用。實戰(zhàn)中以動作配合發(fā)聲,或以虛虛實實的發(fā)聲來加強自己的動作配合,會有很明顯的不同。

