一、看拼音寫(xiě)字詞。5分
{
fù
恢（ ）
{
fù
抱（ ）
{
hén jì
（ ）
{
mǐn jié
（ ）
{
xuǎn zé
（ ）
{
lěnɡ kù
（ ）
二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（正確的畫(huà)上“____”線）。2分
愉（yí yú）快 堤（tí dī）岸 住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）視
三、按要求填空。5分
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_________，再查音節(jié)________；按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！皯{”字的意思有：①依靠；②證據(jù)；③根據(jù)；④無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（ ）
2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（ ）
3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。（ ）
四、按要求組詞。8分（3+5）
1、給“寺”字加偏旁組字再組詞。
寺{
（ ） （ ）
（ ） （ ）
2、比一比，再組詞。
{
暫（ ）
嶄（ ）
{
歷（ ）
厲（ ）
{
注（ ）
柱（ ）
{
核（ ）
刻（ ）
{
牌（ ）
脾（ ）
五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼風(fēng)喚（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威 ⑤從容不（ ） ⑥不可（ ）議 ⑦舉（ ）無(wú)雙 ⑧老（ ）識(shí)途
1、用“____”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。
2、第③個(gè)詞所填的字的意思是_____。
3、第②個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，如千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫(xiě)4個(gè)。
_______ _______ _______ _______
六、句子訓(xùn)練。10分（4+2+2+2）
1、把下面句子補(bǔ)充完整。
（1）雖然小錢(qián)不幸得了白血病，______。
（2）________，真是巧合！
2、縮句。
他家院子前后栽滿了青翠的竹子。
_____________________________________
3、改病句（在原處上改）。
（1）我們班繼續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。
（2）秦兵馬俑，在古今中外的我國(guó)雕塑是的。
4、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。
它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
_____________________________________
七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4分
1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句采用的描寫(xiě)手法是（ ）。
①比喻 ?、跀M人 ?、劭鋸?BR> 2、對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠”的下聯(lián)應(yīng)是（ ）。
①雨潤(rùn)桃花萬(wàn)樹(shù)紅 ②百花斗艷山河美 ③山青水秀春光好
3、“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情”描寫(xiě)的名勝是（ ）。
①山東濟(jì)南大明湖 ②北京頤和園月波樓 ③江蘇
4、當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（ ）。
①有志者事竟成。
②尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！ ?BR> ③莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
八、根據(jù)課文原文填空，作答。11分（3+2+6）
1、爬山虎的腳_________著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就________小圓片，________住墻。細(xì)絲原先是________的，現(xiàn)在________了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊________在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
2、李明和劉軍在一起做一道數(shù)學(xué)題，他們用一種方法計(jì)算，怎么也做不出來(lái)。后來(lái)他們換了一種方法算，很快就算出來(lái)了。李明說(shuō)：這可真是（填古詩(shī)句）“________，________?！?BR> 3、讀課文片段，按要求作答。
那天修身課，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”
同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為_(kāi)_______而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)“為_(kāi)_______而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)“為_(kāi)_______而讀書(shū)” “為_(kāi)_______而讀書(shū)。”……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)?！?BR> （1）根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。
（2）“諸生”的意思是________；“中華”指的是________。
（3）說(shuō)說(shuō)周恩來(lái)的回答為什么與大家不同？
_____________________________________
九、閱讀課文《法布爾的故事》，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅 是法布爾寫(xiě)的 法布爾是法國(guó)的一位的昆蟲(chóng)家
法布爾為了研究昆蟲(chóng)，一生如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周?chē)鷿M了人，還罵他是“怪人”，可他全然不覺(jué)（jiào jué）得。又有，他爬上果樹(shù)觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。
法布爾在普溫斯教（jiào jiāo）書(shū)時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲(chóng)。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽(tīng)到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來(lái)。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡(jiǎn)直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其實(shí)法布爾是在_________。
法布爾活了90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲(chóng)學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。
1、劃去括號(hào)里不正確的讀音。
2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、在第三自然段后的橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
畢生（ ） 研究（ ）
5、選擇答案，正確的打“√”。
（1）“可他全然不覺(jué)得”中“全然”的意思是什么？
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
（2）朗讀這句“以致四周?chē)鷿M了人”時(shí)，停頓正確的是
①以致/四周?chē)?滿了人（ ） ②以致/四周/圍滿了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（總——分關(guān)系；分——總關(guān)系；總——分——總關(guān)系）的結(jié)構(gòu)方式。（用“____”畫(huà)出正確的）
7、文章圍繞中心，寫(xiě)了法布爾三件事。
一________________________________。
二________________________________。
三________________________________。
十、習(xí)作（30分）
一學(xué)期過(guò)去了，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事，快樂(lè)的、傷心的、遺憾的、興奮的……也一定有自己特別鐘愛(ài)的個(gè)人小天地，可能是集郵、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)吧！不妨借此機(jī)會(huì)整理一下心情，把它寫(xiě)下來(lái)吧！你可以把題目“我的 ”補(bǔ)充完整，也可以自擬題目。
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fù
恢（ ）
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二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音（正確的畫(huà)上“____”線）。2分
愉（yí yú）快 堤（tí dī）岸 住宅（zái zhái） 凝（línɡ nínɡ）視
三、按要求填空。5分
“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_________，再查音節(jié)________；按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)?！皯{”字的意思有：①依靠；②證據(jù)；③根據(jù)；④無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。
1、勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（ ）
2、貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（ ）
3、貓會(huì)豐富多腔地呼喚，這可都憑它的高興，它若不高興，一聲也不出。（ ）
四、按要求組詞。8分（3+5）
1、給“寺”字加偏旁組字再組詞。
寺{
（ ） （ ）
（ ） （ ）
2、比一比，再組詞。
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暫（ ）
嶄（ ）
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歷（ ）
厲（ ）
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注（ ）
柱（ ）
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核（ ）
刻（ ）
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五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。10分
①局（ ）不安 ②呼風(fēng)喚（ ） ③（ ）不可惜 ④耀武（ ）威 ⑤從容不（ ） ⑥不可（ ）議 ⑦舉（ ）無(wú)雙 ⑧老（ ）識(shí)途
1、用“____”線畫(huà)出一對(duì)反義詞。
2、第③個(gè)詞所填的字的意思是_____。
3、第②個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個(gè)意思相同的字構(gòu)成的詞很多，如千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫(xiě)4個(gè)。
_______ _______ _______ _______
六、句子訓(xùn)練。10分（4+2+2+2）
1、把下面句子補(bǔ)充完整。
（1）雖然小錢(qián)不幸得了白血病，______。
（2）________，真是巧合！
2、縮句。
他家院子前后栽滿了青翠的竹子。
_____________________________________
3、改病句（在原處上改）。
（1）我們班繼續(xù)三周獲得了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”。
（2）秦兵馬俑，在古今中外的我國(guó)雕塑是的。
4、讀下面的句子，用帶點(diǎn)詞造句。
它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
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七、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里。4分
1、“當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴?！边@句采用的描寫(xiě)手法是（ ）。
①比喻 ?、跀M人 ?、劭鋸?BR> 2、對(duì)聯(lián)“風(fēng)吹楊柳千門(mén)綠”的下聯(lián)應(yīng)是（ ）。
①雨潤(rùn)桃花萬(wàn)樹(shù)紅 ②百花斗艷山河美 ③山青水秀春光好
3、“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，近水遙山皆有情”描寫(xiě)的名勝是（ ）。
①山東濟(jì)南大明湖 ②北京頤和園月波樓 ③江蘇
4、當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，你會(huì)告訴他（ ）。
①有志者事竟成。
②尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！ ?BR> ③莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
八、根據(jù)課文原文填空，作答。11分（3+2+6）
1、爬山虎的腳_________著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就________小圓片，________住墻。細(xì)絲原先是________的，現(xiàn)在________了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊________在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
2、李明和劉軍在一起做一道數(shù)學(xué)題，他們用一種方法計(jì)算，怎么也做不出來(lái)。后來(lái)他們換了一種方法算，很快就算出來(lái)了。李明說(shuō)：這可真是（填古詩(shī)句）“________，________?！?BR> 3、讀課文片段，按要求作答。
那天修身課，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么而讀書(shū)？”
同學(xué)們踴躍回答。有的說(shuō)：“為_(kāi)_______而讀書(shū)?！庇械恼f(shuō)“為_(kāi)_______而讀書(shū)?！币灿械恼f(shuō)“為_(kāi)_______而讀書(shū)” “為_(kāi)_______而讀書(shū)。”……
周恩來(lái)一直靜靜地坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定地回答道“為中華之崛起而讀書(shū)?！?BR> （1）根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上詞語(yǔ)。
（2）“諸生”的意思是________；“中華”指的是________。
（3）說(shuō)說(shuō)周恩來(lái)的回答為什么與大家不同？
_____________________________________
九、閱讀課文《法布爾的故事》，按要求作答。15分（3+2+2+2+2+1+3）
蟋蟀的住宅 是法布爾寫(xiě)的 法布爾是法國(guó)的一位的昆蟲(chóng)家
法布爾為了研究昆蟲(chóng)，一生如癡如醉地觀察昆蟲(chóng)的習(xí)性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬蒼蠅，一連看了三四個(gè)小時(shí)，以致四周?chē)鷿M了人，還罵他是“怪人”，可他全然不覺(jué)（jiào jué）得。又有，他爬上果樹(shù)觀看螳螂的活動(dòng)，直到樹(shù)下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲(chóng)王國(guó)的迷夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。
法布爾在普溫斯教（jiào jiāo）書(shū)時(shí)，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲(chóng)。有一天大清早，他在沙路上走著，忽然聽(tīng)到蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來(lái)到一塊大石頭旁，輕輕地躺了下來(lái)。幾個(gè)農(nóng)婦早上下地時(shí)看見(jiàn)他，到黃昏收工時(shí)，仍看他躺在那里。她們實(shí)在不明白，這個(gè)人怎么花一天的功夫，就看著一塊石頭，簡(jiǎn)直中（zhōnɡ zhònɡ）了邪！其實(shí)法布爾是在_________。
法布爾活了90多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲(chóng)學(xué)的研究上，成為十九世紀(jì)有名的科學(xué)家。
1、劃去括號(hào)里不正確的讀音。
2、給第一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
3、在第三自然段后的橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
畢生（ ） 研究（ ）
5、選擇答案，正確的打“√”。
（1）“可他全然不覺(jué)得”中“全然”的意思是什么？
①忽然（ ） ②必然（ ） ③完全（ ）
（2）朗讀這句“以致四周?chē)鷿M了人”時(shí)，停頓正確的是
①以致/四周?chē)?滿了人（ ） ②以致/四周/圍滿了人（ ）
6、第二自然段在材料安排上采用了（總——分關(guān)系；分——總關(guān)系；總——分——總關(guān)系）的結(jié)構(gòu)方式。（用“____”畫(huà)出正確的）
7、文章圍繞中心，寫(xiě)了法布爾三件事。
一________________________________。
二________________________________。
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十、習(xí)作（30分）
一學(xué)期過(guò)去了，你一定經(jīng)歷過(guò)許多事，快樂(lè)的、傷心的、遺憾的、興奮的……也一定有自己特別鐘愛(ài)的個(gè)人小天地，可能是集郵、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)吧！不妨借此機(jī)會(huì)整理一下心情，把它寫(xiě)下來(lái)吧！你可以把題目“我的 ”補(bǔ)充完整，也可以自擬題目。
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