教學(xué)目的：
1、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，反復(fù)地看，多個(gè)角度看；
2、交流觀察感受，體驗(yàn)觀察帶來的樂趣；
3、通過口語交際課培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的欲望和傾聽別人說話的習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：能將看到想到的大膽表述，并有一定條理。
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：世間萬物豐富多彩，美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物見的聯(lián)系。本組教材的幾篇課文講的就是觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事。我們來看看書上的圖，比比誰的眼力好！
2、引導(dǎo)學(xué)生讀口語交際的學(xué)習(xí)提示，提出學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，反復(fù)地看，多個(gè)角度看；
(2)、交流觀察感受，體驗(yàn)觀察帶來的樂趣；
(3)、通過口語交際課培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。
二、展示學(xué)習(xí)成果。
1、小組內(nèi)交流：要求：一開始看到了什么？后來又發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？并由此說出觀察的感受。
2．推舉代表，在全班匯報(bào)。提醒：與其他組一樣的不重復(fù)說。
3、比賽看說。
比賽規(guī)則：看得仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)多、有趣、先舉手、講得大聲、
講得清楚、講得精彩……聽得仔細(xì)者都有獎(jiǎng)。
單設(shè)：慧眼獎(jiǎng)，巧嘴獎(jiǎng)
4、評(píng)議“獨(dú)具慧眼、巧嘴”獎(jiǎng)的主人選。
5、小結(jié)。
交流觀察方法：觀察要仔細(xì)，要反復(fù)地看，多個(gè)角度看。
三、拓展：善于發(fā)現(xiàn)的樂趣。
結(jié)合生活實(shí)際談自己仔細(xì)觀察的樂趣。
1、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，反復(fù)地看，多個(gè)角度看；
2、交流觀察感受，體驗(yàn)觀察帶來的樂趣；
3、通過口語交際課培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：通過口語交際培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)的欲望和傾聽別人說話的習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：能將看到想到的大膽表述，并有一定條理。
一、激趣導(dǎo)入。
1、師：世間萬物豐富多彩，美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系。如果細(xì)心觀察，用心思考，就會(huì)有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，認(rèn)識(shí)事物見的聯(lián)系。本組教材的幾篇課文講的就是觀察和發(fā)現(xiàn)方面的趣事。我們來看看書上的圖，比比誰的眼力好！
2、引導(dǎo)學(xué)生讀口語交際的學(xué)習(xí)提示，提出學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)、學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，反復(fù)地看，多個(gè)角度看；
(2)、交流觀察感受，體驗(yàn)觀察帶來的樂趣；
(3)、通過口語交際課培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)的能力。
二、展示學(xué)習(xí)成果。
1、小組內(nèi)交流：要求：一開始看到了什么？后來又發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？并由此說出觀察的感受。
2．推舉代表，在全班匯報(bào)。提醒：與其他組一樣的不重復(fù)說。
3、比賽看說。
比賽規(guī)則：看得仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)多、有趣、先舉手、講得大聲、
講得清楚、講得精彩……聽得仔細(xì)者都有獎(jiǎng)。
單設(shè)：慧眼獎(jiǎng)，巧嘴獎(jiǎng)
4、評(píng)議“獨(dú)具慧眼、巧嘴”獎(jiǎng)的主人選。
5、小結(jié)。
交流觀察方法：觀察要仔細(xì)，要反復(fù)地看，多個(gè)角度看。
三、拓展：善于發(fā)現(xiàn)的樂趣。
結(jié)合生活實(shí)際談自己仔細(xì)觀察的樂趣。