教學(xué)內(nèi)容：
課本第59——60頁(yè)的內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)圖的選擇“。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2、了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀有效地表示數(shù)據(jù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：
能針對(duì)具體情況正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)、談話導(dǎo)入
說(shuō)出條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)。
二、看圖分析，回答問(wèn)題
1、電腦課件呈現(xiàn)下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。
獲得信息 ，學(xué)生回答
條形：表示數(shù)量的多少
折線：表示數(shù)量的增減變化
扇形：部分與整體的關(guān)系
學(xué)生看書(shū)
試說(shuō)，討論
匯報(bào)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中很直接看出2xx屆獲得的獎(jiǎng)牌多；從折線統(tǒng)計(jì)圖中看出金牌數(shù)的變化；扇形統(tǒng)計(jì)圖能看出2xx屆我國(guó)獎(jiǎng)牌的分布情況。
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)
第(1)小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
第(2)小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；
第(3)小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。
奧運(yùn)會(huì)
折線統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的多少
條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的變化
扇形統(tǒng)計(jì)圖：部分與整體的關(guān)系
第(1)小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
第(2)小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；
第(3)小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。
三、鞏固升華
完成課后的“練一練”。
四、全課小結(jié)
說(shuō)一說(shuō)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用
板書(shū)設(shè)計(jì)：
奧運(yùn)會(huì)
折線統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的多少
條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的變化
扇形統(tǒng)計(jì)圖：部分與整體的關(guān)系
課后反思：
課本第59——60頁(yè)的內(nèi)容“統(tǒng)計(jì)圖的選擇“。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
2、了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，直觀有效地表示數(shù)據(jù)。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)：
能針對(duì)具體情況正確選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖。
教具準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)、談話導(dǎo)入
說(shuō)出條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的各自特點(diǎn)。
二、看圖分析，回答問(wèn)題
1、電腦課件呈現(xiàn)下面三幅統(tǒng)計(jì)圖。
獲得信息 ，學(xué)生回答
條形：表示數(shù)量的多少
折線：表示數(shù)量的增減變化
扇形：部分與整體的關(guān)系
學(xué)生看書(shū)
試說(shuō)，討論
匯報(bào)：從條形統(tǒng)計(jì)圖中很直接看出2xx屆獲得的獎(jiǎng)牌多；從折線統(tǒng)計(jì)圖中看出金牌數(shù)的變化；扇形統(tǒng)計(jì)圖能看出2xx屆我國(guó)獎(jiǎng)牌的分布情況。
學(xué)生互相說(shuō)說(shuō)特點(diǎn)
第(1)小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
第(2)小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；
第(3)小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。
奧運(yùn)會(huì)
折線統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的多少
條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的變化
扇形統(tǒng)計(jì)圖：部分與整體的關(guān)系
第(1)小題，表示各種數(shù)量占總量的百分之幾，應(yīng)該選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖；
第(2)小題，表示各種數(shù)量的多少，應(yīng)該選擇條形統(tǒng)計(jì)圖；
第(3)小題，表示身高的變化情況，應(yīng)該選擇折線統(tǒng)汁圖。
三、鞏固升華
完成課后的“練一練”。
四、全課小結(jié)
說(shuō)一說(shuō)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用
板書(shū)設(shè)計(jì)：
奧運(yùn)會(huì)
折線統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的多少
條形統(tǒng)計(jì)圖：數(shù)量的變化
扇形統(tǒng)計(jì)圖：部分與整體的關(guān)系
課后反思：