廣州日報數(shù)據(jù)和數(shù)字化研究院日前發(fā)布“2016廣報大學一流學科排行榜”，這是國內(nèi)首個由媒體作為第三方發(fā)布的權(quán)威、專業(yè)的公益性大學學科排行榜。據(jù)介紹，該榜單對國內(nèi)327所大學的40個學科進行了科學評價。
學科榜單清華居首
QS世界大學排名、《美國新聞與世界報道》推出的USNEWS大學排行榜、英國泰晤士高等教育副刊推出的THE世界大學排名，被視為目前世界影響力的三大排名。這三大大學排行榜皆由獨立的第三方（媒體）發(fā)布，并已獲得國際社會較廣泛的認可。
中國高等教育近年發(fā)展迅速。2015年中國高校在校生規(guī)模為3700萬人，位居世界第一；高校數(shù)量達到2852所，位居世界第二。在主要的世界大學500強排行榜中，中國高校入榜數(shù)量排名基本穩(wěn)定在世界第二。2015年，《美國新聞與世界報道》評選的38個專業(yè)排行榜中，中國高校進入前100的專業(yè)數(shù)量也是世界第二。這些數(shù)據(jù)表明，中國高校辦學水平已經(jīng)整體躋身世界前列。
“2016廣報大學一流學科排行榜”覆蓋國內(nèi)327所大學，對參與排行的40個學科進行大數(shù)據(jù)分析。研制團隊分析認為，在中國高校，一個學科如果排名進入全國前5位，可被認為即將跨入世界一流學科行列或接近世界一流學科水平，進入全國前25位可被認為是國內(nèi)一流學科，進入前50位可被認為是國內(nèi)高水平學科?！?016廣報大學一流學科排行榜”主要是對國內(nèi)大學高水平學科進行評估排行，并樂見這些學科通過各方努力，能夠保持或更快進入世界一流學科行列。
此次統(tǒng)計評估的40個一級學科中，清華大學有10個一級學科排名全國第一，北京大學和中國人民大學各有8個。三校合計占比超過60%，不同學校的優(yōu)勢學科清晰可見。其中，清華大學工科優(yōu)勢明顯，8個一級學科排名全國第一；北京大學理科有優(yōu)勢，6個一級學科排名全國第一；中國人民大學8個文科一級學科排名全國第一。
從地區(qū)分布來看，在擁有世界一流學科個數(shù)的高校中（前5），北京共有11所高校上榜，在全國各省市中占比；其次是上海，共7所高校上榜。在擁有國內(nèi)一流學科個數(shù)的高校中（前25），北京以27所高校占比，為17.88%；其次是江蘇，共17所高校。
科學評價學科發(fā)展水平
與以往針對大學綜合水平評估的排行榜不同，“2016廣報大學一流學科排行榜”特點是以學科發(fā)展水平作為主要評價指標。正因為如此，排行榜對高考考生和家長填報高考志愿時，在選擇大學和學科上有較強的指導性和針對性。
“2016廣報大學一流學科排行榜”注重成果產(chǎn)出導向，不過多地關(guān)注投入性指標。通過對國內(nèi)高校2011年1月1日至2015年12月31日的學科數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，設置四個操作性強的一級評價指標：科學研究指數(shù)、人才培養(yǎng)指數(shù)、學科聲譽指數(shù)和二次評估指數(shù)。
科學研究指數(shù)對自然科學學科、工程學科和人文社會學科采用不同的評價標準，進行分類評價，不用同一指標體系評價所有大學學科，拒絕“一把尺子量天下”。自然科學學科統(tǒng)計高校在ESI數(shù)據(jù)庫中收錄的論文數(shù)量和被引頻次等，使用這一評價標準的原因在于，自然科學學科發(fā)展水平在國際上有可比性，所以使用國際公認的數(shù)據(jù)庫。人才培養(yǎng)指數(shù)采用中華英才網(wǎng)等國內(nèi)多個知名求職網(wǎng)站數(shù)據(jù)，包括畢業(yè)生平均薪酬、大學專業(yè)對企業(yè)吸引力和雇主滿意度等四個二級指標，對數(shù)據(jù)進行加權(quán)處理后得出結(jié)果。學科聲譽指數(shù)采用國際通用的同行評估手段，向各學科的國內(nèi)知名學者發(fā)出5000多份學科互評問卷，通過計算得出大學學科聲譽指數(shù)。
二次評估指數(shù)是一大創(chuàng)新。組織專家團隊對國內(nèi)外有影響力的主要大學排行榜進行專業(yè)鑒定，確定其可信度指數(shù)，并分別進行5分、3-4分、1-2的分級賦值，綜合加權(quán)后確定得分。二次評估指數(shù)能修正“學科排行榜”指標體系可能存在的誤差，同時通過對標進一步確認學科排行榜的科學性。
學科榜單清華居首
QS世界大學排名、《美國新聞與世界報道》推出的USNEWS大學排行榜、英國泰晤士高等教育副刊推出的THE世界大學排名，被視為目前世界影響力的三大排名。這三大大學排行榜皆由獨立的第三方（媒體）發(fā)布，并已獲得國際社會較廣泛的認可。
中國高等教育近年發(fā)展迅速。2015年中國高校在校生規(guī)模為3700萬人，位居世界第一；高校數(shù)量達到2852所，位居世界第二。在主要的世界大學500強排行榜中，中國高校入榜數(shù)量排名基本穩(wěn)定在世界第二。2015年，《美國新聞與世界報道》評選的38個專業(yè)排行榜中，中國高校進入前100的專業(yè)數(shù)量也是世界第二。這些數(shù)據(jù)表明，中國高校辦學水平已經(jīng)整體躋身世界前列。
“2016廣報大學一流學科排行榜”覆蓋國內(nèi)327所大學，對參與排行的40個學科進行大數(shù)據(jù)分析。研制團隊分析認為，在中國高校，一個學科如果排名進入全國前5位，可被認為即將跨入世界一流學科行列或接近世界一流學科水平，進入全國前25位可被認為是國內(nèi)一流學科，進入前50位可被認為是國內(nèi)高水平學科?！?016廣報大學一流學科排行榜”主要是對國內(nèi)大學高水平學科進行評估排行，并樂見這些學科通過各方努力，能夠保持或更快進入世界一流學科行列。
此次統(tǒng)計評估的40個一級學科中，清華大學有10個一級學科排名全國第一，北京大學和中國人民大學各有8個。三校合計占比超過60%，不同學校的優(yōu)勢學科清晰可見。其中，清華大學工科優(yōu)勢明顯，8個一級學科排名全國第一；北京大學理科有優(yōu)勢，6個一級學科排名全國第一；中國人民大學8個文科一級學科排名全國第一。
從地區(qū)分布來看，在擁有世界一流學科個數(shù)的高校中（前5），北京共有11所高校上榜，在全國各省市中占比；其次是上海，共7所高校上榜。在擁有國內(nèi)一流學科個數(shù)的高校中（前25），北京以27所高校占比，為17.88%；其次是江蘇，共17所高校。
科學評價學科發(fā)展水平
與以往針對大學綜合水平評估的排行榜不同，“2016廣報大學一流學科排行榜”特點是以學科發(fā)展水平作為主要評價指標。正因為如此，排行榜對高考考生和家長填報高考志愿時，在選擇大學和學科上有較強的指導性和針對性。
“2016廣報大學一流學科排行榜”注重成果產(chǎn)出導向，不過多地關(guān)注投入性指標。通過對國內(nèi)高校2011年1月1日至2015年12月31日的學科數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，設置四個操作性強的一級評價指標：科學研究指數(shù)、人才培養(yǎng)指數(shù)、學科聲譽指數(shù)和二次評估指數(shù)。
科學研究指數(shù)對自然科學學科、工程學科和人文社會學科采用不同的評價標準，進行分類評價，不用同一指標體系評價所有大學學科，拒絕“一把尺子量天下”。自然科學學科統(tǒng)計高校在ESI數(shù)據(jù)庫中收錄的論文數(shù)量和被引頻次等，使用這一評價標準的原因在于，自然科學學科發(fā)展水平在國際上有可比性，所以使用國際公認的數(shù)據(jù)庫。人才培養(yǎng)指數(shù)采用中華英才網(wǎng)等國內(nèi)多個知名求職網(wǎng)站數(shù)據(jù)，包括畢業(yè)生平均薪酬、大學專業(yè)對企業(yè)吸引力和雇主滿意度等四個二級指標，對數(shù)據(jù)進行加權(quán)處理后得出結(jié)果。學科聲譽指數(shù)采用國際通用的同行評估手段，向各學科的國內(nèi)知名學者發(fā)出5000多份學科互評問卷，通過計算得出大學學科聲譽指數(shù)。
二次評估指數(shù)是一大創(chuàng)新。組織專家團隊對國內(nèi)外有影響力的主要大學排行榜進行專業(yè)鑒定，確定其可信度指數(shù)，并分別進行5分、3-4分、1-2的分級賦值，綜合加權(quán)后確定得分。二次評估指數(shù)能修正“學科排行榜”指標體系可能存在的誤差，同時通過對標進一步確認學科排行榜的科學性。