活動(dòng)目標(biāo)：
１．通過(guò)游戲活動(dòng)＂布置新房＂，復(fù)習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed……Iputit……進(jìn)一步掌握．
２．通過(guò)描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣．
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１．房子圖片
２．平面示意圖――組合圖（１幅）平面示意圖――教師示范幼兒操作圖（１大６?。?BR> ３．小超市所需圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一．幼兒邊唱“Happyhome”邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼．Today,we
havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!
Sitdown,please!
二．（一）引出活動(dòng)
１．出示房子圖片，引起興趣：＂Look!What’sthis?＂
２．復(fù)習(xí)各種房間的名稱(chēng)：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)
３．以布置房間的形式引起幼兒興趣．Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy
livingroom.Canyouhelpme?
４．請(qǐng)６－７名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購(gòu)買(mǎi)所需要的物品．Ineed
somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy
newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?
a.要求幼兒通過(guò)商量，購(gòu)置布置客廳所需的物品．Thinkaboutit.Whatweneed!b.復(fù)習(xí)句型Ineed……
c.請(qǐng)幼兒將所購(gòu)買(mǎi)的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型Iput……及各種介詞的用法．Areyouready?Comeon!Youdoit!
Tellus,wheredoyouputit?
(二)幼兒分組操作，教師指導(dǎo)．
１．a(chǎn).引起幼兒布置其他房間的興趣．Iso
believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty．
Let’sdecoratethem,ok?b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間．Thisisbedroom.(bathroomkitchen)
Whatweneed?
２．引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)去超市購(gòu)買(mǎi)所需物品．Ifyouwanttodecoratethe
bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis
besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
３．幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)．You
doit!It’suptoyou!
４．引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽(tīng)．Saysomethingaboutyourpictureto
ourguests.
５．聽(tīng)音樂(lè)安靜入座．三．通過(guò)競(jìng)賽的形式進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法及句型Ineed…Iputit…任意選１－２組講述．
Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I
putit……)
四．結(jié)束活動(dòng)
１．鞭炮起，教師發(fā)糖Welcometomynewhouse
２．Song:出教室．
１．通過(guò)游戲活動(dòng)＂布置新房＂，復(fù)習(xí)對(duì)日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed……Iputit……進(jìn)一步掌握．
２．通過(guò)描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣．
活動(dòng)準(zhǔn)備：
１．房子圖片
２．平面示意圖――組合圖（１幅）平面示意圖――教師示范幼兒操作圖（１大６?。?BR> ３．小超市所需圖片若干
活動(dòng)過(guò)程：
一．幼兒邊唱“Happyhome”邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼．Today,we
havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!
Sitdown,please!
二．（一）引出活動(dòng)
１．出示房子圖片，引起興趣：＂Look!What’sthis?＂
２．復(fù)習(xí)各種房間的名稱(chēng)：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)
３．以布置房間的形式引起幼兒興趣．Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy
livingroom.Canyouhelpme?
４．請(qǐng)６－７名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購(gòu)買(mǎi)所需要的物品．Ineed
somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy
newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?
a.要求幼兒通過(guò)商量，購(gòu)置布置客廳所需的物品．Thinkaboutit.Whatweneed!b.復(fù)習(xí)句型Ineed……
c.請(qǐng)幼兒將所購(gòu)買(mǎi)的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型Iput……及各種介詞的用法．Areyouready?Comeon!Youdoit!
Tellus,wheredoyouputit?
(二)幼兒分組操作，教師指導(dǎo)．
１．a(chǎn).引起幼兒布置其他房間的興趣．Iso
believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty．
Let’sdecoratethem,ok?b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間．Thisisbedroom.(bathroomkitchen)
Whatweneed?
２．引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)去超市購(gòu)買(mǎi)所需物品．Ifyouwanttodecoratethe
bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis
besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
３．幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)．You
doit!It’suptoyou!
４．引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽(tīng)．Saysomethingaboutyourpictureto
ourguests.
５．聽(tīng)音樂(lè)安靜入座．三．通過(guò)競(jìng)賽的形式進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法及句型Ineed…Iputit…任意選１－２組講述．
Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I
putit……)
四．結(jié)束活動(dòng)
１．鞭炮起，教師發(fā)糖Welcometomynewhouse
２．Song: