一、基礎(chǔ)知識。（44分）
1.看拼音，寫詞語（10分）
yóu yǒnɡ
xǔ duō
hūn àn
jì shù
jiǎn dān
2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”（4分）
（1）小明都是自己背（bēi bèi）著書包上學校。
（2）他非常熱情好（hào hǎo）客。
（3）大雨過后，空（kònɡ kōnɡ）氣非常新鮮。
（4）本學期就要結(jié)束了，署假（jiǎ jià）就要到了。
3.比一比，組成詞語，要認真呀?。?0分）
{
練（ ）
煉（ ）
{
臉（ ）
險（ ）
{
腦（ ）
惱（ ）
{
秘（ ）
密（ ）
{
燒（ ）
撓（ ）
4.選詞填空（8分）
象 像
大（ ） 好（ ） 景（ ） 畫（ ）
時 識
（ ）間 知（ ） （ ）字 （ ）常
5.查字典（4分）
“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。
6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語（4分）
（1）這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。
_____________________________________
（2）如果你們誰沒有逃出來，這個人就被淹死在井里了。
_____________________________________
7.照樣子，把長句子的意思簡單寫出來（4分）
例：學生認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
（學生）完成了（作業(yè)）。
（1）小朋友們想辦法取出了那個掉在深深的樹洞里的皮球。
_____________________________________
（2）聶耳是我國杰出的音樂家。
_____________________________________
二、閱讀感悟（37分）
（一） 古詩（12分）（錯兩個字去一分，不負分）
1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會寫的字，用拼音。（6分）
_____________，______________。
_____________，______________。
2.再默寫你喜歡的一首古詩，不會的字用拼音。（6）
_____________，______________。
_____________，______________。
（二） 閱讀短文，回答問題（25分）
1. 我喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢（tuǒ）圓形的，邊上有許多小齒。美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。
（1）這段文字共有______句話，是圍繞第_______句話來寫的。（2分）
（2）表示花的顏色的詞有：_______（3分）
2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它產(chǎn)益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（1）給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”。（2分）
蜻（qīn qīnɡ）蜓 扇著（shān shàn） 乘涼（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）
（2）寫出下面詞語的反義詞。（4分）
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
（3）照樣子寫一寫。（4分）
亮晶晶 _________
（4）作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的______和_____的特點。用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。（4分）
（5）抄寫短文中的比喻句。（4分）
_______________。在這個句子中把_________比作________。
（6）非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
________________________（2分）
三、表達應(yīng)用（19分）
（一）口語交際（4分）
你想用橡（xiànɡ）皮。但沒有帶，你要向同桌借（jiè），想一想，你該怎么說，同桌會怎么說，把它寫下來。
你自己：______________________
你的同桌：____________________
（二）寫話（15分）
課間活動中，你與同伴一起做過很多游戲吧，想一想，選擇一種你印象深的游戲?qū)懴聛?，注意寫出游戲時的快樂心情。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
1.看拼音，寫詞語（10分）
yóu yǒnɡ
xǔ duō
hūn àn
jì shù
jiǎn dān
2.給下列多音字選擇正確的讀音，把正確的打上“√”（4分）
（1）小明都是自己背（bēi bèi）著書包上學校。
（2）他非常熱情好（hào hǎo）客。
（3）大雨過后，空（kònɡ kōnɡ）氣非常新鮮。
（4）本學期就要結(jié)束了，署假（jiǎ jià）就要到了。
3.比一比，組成詞語，要認真呀?。?0分）
{
練（ ）
煉（ ）
{
臉（ ）
險（ ）
{
腦（ ）
惱（ ）
{
秘（ ）
密（ ）
{
燒（ ）
撓（ ）
4.選詞填空（8分）
象 像
大（ ） 好（ ） 景（ ） 畫（ ）
時 識
（ ）間 知（ ） （ ）字 （ ）常
5.查字典（4分）
“勤奮”的“勤”按音序查字法，先查聲母（ ），再查音節(jié)（ ）；按部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。
6.仿照例子，寫句子，用上畫橫線的詞語（4分）
（1）這些花里，有好看的杜鵑，也有清香的蘭花。
_____________________________________
（2）如果你們誰沒有逃出來，這個人就被淹死在井里了。
_____________________________________
7.照樣子，把長句子的意思簡單寫出來（4分）
例：學生認真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。
（學生）完成了（作業(yè)）。
（1）小朋友們想辦法取出了那個掉在深深的樹洞里的皮球。
_____________________________________
（2）聶耳是我國杰出的音樂家。
_____________________________________
二、閱讀感悟（37分）
（一） 古詩（12分）（錯兩個字去一分，不負分）
1.默寫《登鸛鵲樓》，沒要求會寫的字，用拼音。（6分）
_____________，______________。
_____________，______________。
2.再默寫你喜歡的一首古詩，不會的字用拼音。（6）
_____________，______________。
_____________，______________。
（二） 閱讀短文，回答問題（25分）
1. 我喜歡的是月季花。月季花的莖細細的，又特別長，上面長了許多小硬刺，摸摸它，它會狠狠地扎你一下。月季花的葉子是橢（tuǒ）圓形的，邊上有許多小齒。美麗的是月季花，有很多顏色，紅的、白的、淡黃的。各種顏色的花開放時，非常美麗。
（1）這段文字共有______句話，是圍繞第_______句話來寫的。（2分）
（2）表示花的顏色的詞有：_______（3分）
2.晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。
姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它產(chǎn)益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。
（1）給加點的字選擇正確的讀音，對的打“√”。（2分）
蜻（qīn qīnɡ）蜓 扇著（shān shàn） 乘涼（niánɡ liánɡ） 捉住（zhuō zuō）
（2）寫出下面詞語的反義詞。（4分）
漂亮——（ ） 喜歡——（ ）
（3）照樣子寫一寫。（4分）
亮晶晶 _________
（4）作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的______和_____的特點。用“﹏﹏﹏﹏”在文中畫出描寫蜻蜓外形的句子。（4分）
（5）抄寫短文中的比喻句。（4分）
_______________。在這個句子中把_________比作________。
（6）非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
________________________（2分）
三、表達應(yīng)用（19分）
（一）口語交際（4分）
你想用橡（xiànɡ）皮。但沒有帶，你要向同桌借（jiè），想一想，你該怎么說，同桌會怎么說，把它寫下來。
你自己：______________________
你的同桌：____________________
（二）寫話（15分）
課間活動中，你與同伴一起做過很多游戲吧，想一想，選擇一種你印象深的游戲?qū)懴聛?，注意寫出游戲時的快樂心情。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________