一、看拼音寫詞語
zhù míng
cán kù
kěn dìng
xiōng táng
shuǐ dī
jiū chán
lǚ guǎn
kě lián
二、在括號里填上恰當?shù)脑~語
（ ）的孩子 （ ）的單衣 （ ）的看著 （ ）的神情
三、我給多音字選擇正確讀音
1、當：①dāng ?、赿àng
上當 （ ） 當然（ ） 當心（ ） 當鋪 （ ） 當前（ ） 恰當（ ）
2、?。孩賐áo ②bó ?、踒ò
薄荷 （ ） 單薄 （ ） 又薄又破（ ） 淺薄 （ ） 薄紙（ ） 薄餅（ ）
四、寫近義詞
感激——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ） 難過——（ ） 消失——（ ）
五、 加標點
1、他看著手里的梨說 好梨 好梨 但不知這梨多少錢一個
2、朋友說 多少錢 不要錢 這是野梨
3、 野梨 許衡瞪著眼睛問 這里會有野梨
4、 是呀 周圍只有這棵梨樹 不是野梨是什么
六、給詞語分類
義不容辭 助人為樂 不堪入目 指手畫腳 尊老敬賢 大搖大擺
1、用于贊揚夸獎方面的詞語________
2、用于批評指責方面的詞語________
七、閱讀
故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。
1、 照樣字寫詞語
又薄又破
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
瘦瘦的
（ ） （ ） （ ）
2、這是故事的開頭，簡單的介紹了故事發(fā)生的地點：（ ），天氣情況：（ ）。
3、在文中用“_______”畫出珊迪的外貌描寫。這表明小珊迪是一個_________的孩子。
八、習作
以“小鳥、小松鼠和小豬”為主要人物，以遵守社會公德為主題，編一個簡短的童話故事。題目自擬。
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cán kù
kěn dìng
xiōng táng
shuǐ dī
jiū chán
lǚ guǎn
kě lián
二、在括號里填上恰當?shù)脑~語
（ ）的孩子 （ ）的單衣 （ ）的看著 （ ）的神情
三、我給多音字選擇正確讀音
1、當：①dāng ?、赿àng
上當 （ ） 當然（ ） 當心（ ） 當鋪 （ ） 當前（ ） 恰當（ ）
2、?。孩賐áo ②bó ?、踒ò
薄荷 （ ） 單薄 （ ） 又薄又破（ ） 淺薄 （ ） 薄紙（ ） 薄餅（ ）
四、寫近義詞
感激——（ ） 發(fā)現(xiàn)——（ ） 難過——（ ） 消失——（ ）
五、 加標點
1、他看著手里的梨說 好梨 好梨 但不知這梨多少錢一個
2、朋友說 多少錢 不要錢 這是野梨
3、 野梨 許衡瞪著眼睛問 這里會有野梨
4、 是呀 周圍只有這棵梨樹 不是野梨是什么
六、給詞語分類
義不容辭 助人為樂 不堪入目 指手畫腳 尊老敬賢 大搖大擺
1、用于贊揚夸獎方面的詞語________
2、用于批評指責方面的詞語________
七、閱讀
故事發(fā)生在愛丁堡。有一天，天氣很冷，我和一位同事站在旅館門前談話。這時走過來一個小男孩兒，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳凍得通紅。
1、 照樣字寫詞語
又薄又破
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
瘦瘦的
（ ） （ ） （ ）
2、這是故事的開頭，簡單的介紹了故事發(fā)生的地點：（ ），天氣情況：（ ）。
3、在文中用“_______”畫出珊迪的外貌描寫。這表明小珊迪是一個_________的孩子。
八、習作
以“小鳥、小松鼠和小豬”為主要人物，以遵守社會公德為主題，編一個簡短的童話故事。題目自擬。
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