總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
宿舍年度工作總結實用篇一
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，已經可以聽到牛年的腳步聲。根據學校的要求和我組具體的工作情況，我將我們初三語文備課組工作做簡單總結。
學期初我們根據我們這屆初三學生的實際情況，例如：部分學生有好的學習習慣：知道課堂認真聽講，記筆記，發(fā)言提問，獨立完成作業(yè)，但是也有不少學生存在著一定問題，諸如，.學習不主動，書寫潦草，語文閱讀和寫作等綜合能力急需提高。根據現(xiàn)實問題再結合我們語文學科的特點，我組特制定了本學期教學計劃。（具體內容見《初三語文備課組教學計劃》）
首先．課前精心準備，工作總結《學期末教學工作總結》。
我們初三語文備課組在備課方面力求一個“精”字。比如：在課前：深鉆文本，把握重難點；收集與本課有關的課件和教案供參考；根據學生情況及學案中存在的問題備出教案來。在課堂上：在掌控全局的同時，盡量多的把目光灑在那些有希望考學的學生身上?？此麄兊穆犝n情緒，聽課效果。比如像莫振宏、張書友、陸天毅、李慧敏等學生，雖然思維較為敏捷，但是學習習慣差，語文概括能力和理解、表達能力欠缺。更需要我們語文老師在課堂上多加關注和提醒，多給他們提供走進語文與提高能力的機會。
其次．課堂力求高效。
課上：我們組的老師常會根據不同文體特點和各專題特點，圍繞重點精心講解，并適當傳授些解題技巧和規(guī)范答題的技巧。課后：按照去年中考考試《說明》的要求，精心選擇題目進行訓練。（方法為：找資料——教師做——學生做——評講與指導。）
再者．重視集體備課。
團結協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對我們畢業(yè)班的老師顯得尤其的重要
平常我們三位老師每周都會抽時間在一起進行討論。有時是互相討論某篇課文教學過程的安排，有時探討某種文體的閱讀題目的訓練方法，通過這樣的活動促使我們彼此交流經驗，相互學習提高，我們從新課的備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合共同協(xié)作來完成。這樣的備課方式對我們初三的教學工作來說，效果是很顯著的。
本學期我們集體備課的安排是從新課和復習兩項入手的：
時間上：每周我和焦老師都會到校辦與寇老師會合。 內容上：主要是對本周在新課處理和練習中的疑惑進行探討以及下周教學進度和練案的安排等。
專題復習階段（從中考題目中收集整理信息）
任務安排：寇老師：作文教學和作文題目的設計。陳老師：文言詩詞、閱讀知識的介紹和訓練題目的整理與印發(fā)。焦老師：各種基礎能力型訓練題目的收集。
例如，我們本學期為了更好的落實高效課堂的要求，根據學校領導年初提出了“一樹一案四清”的教學模式，我們組的三位老師積極響應，并認真準備。例如寇主任的《現(xiàn)代詩歌鑒賞》和陳世芬老師的《廣告語的賞析和宣傳標語的擬寫》都是較為規(guī)范的學案和練案樣板。另外為了讓學生對初三經典文言課文有深入的理解，我們三位的老師還積極參考近兩年的各省市中考題目，對初三下學期的文言文和詩歌賞析，整理出了較詳細的練案。相信對以后帶初三的教師也有一定的幫助作用。
另外．落實培優(yōu)補差計劃。
根據年級組和班主任提供的培優(yōu)名單，我們語文組做的工作如下：a.堅持每周甚至每天進行培優(yōu)補差工作。大多利用課外活動時間進行。培優(yōu)內容一般為:知識點的落實,比如基礎知識點的落實與檢查、作業(yè)和考試中存在的問題及時處理。b課堂上多給語文較差的優(yōu)生創(chuàng)造機會，通過提問隨時發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決 。 c．作業(yè)則采用精心選題和精心批改的方式。
1．消除職業(yè)倦怠感，以飽滿的激情投入到每天的教學工作中。
2．走教學改革之路，繼續(xù)將“一案”“四清”的要求落實到實處。比如“學案”和“練案”的及時印發(fā)和處理。再者，在“堂堂清”“日日清”的基礎上，努力做到“周周清”“月月清”。爭取使我們所帶班級學生的語文能力快速提高，使我們的語文教學效果更加明顯。
宿舍年度工作總結實用篇二
時間飛逝，仿佛在轉眼間又度過了一個學期，隨著新年腳步的臨近，音樂教學工作即將結束，回頭瞻望感慨頗多，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅，細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經驗。為了更好的完成教學任務達到教學目的，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展，現(xiàn)將我這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展。
一、在思想上
在思想上，努力做到認真嚴謹，嚴于律己，為人師表，用自己的實際行動來教育和影響學生。認真完成學校交辦的工作和任務，盡心盡力地搞好每一項工作。另外，積極參加學校組織的政治學習，領會“xx大”會議精神做好學習記錄，并結合自己的實踐和理解，開展教育教學工作，轉化自身和學生的行為習慣，在學習和實踐中，樹立正確的人生觀、價值觀。
二、在教學上
首先，本學期在音樂教學上仍以踐行“先學后教，當堂訓練”模式為主要目標，通過我們的深入學習和實踐，不斷的了解這種模式的過程、特點，并不斷研究它在音樂課堂教學中該如何更快捷、更高效地發(fā)揮作用，真正做到優(yōu)化課堂，實現(xiàn)音樂課堂教學的高效。彼此的學習和溝通是至關重要的，在這學期的“共研課”活動中，通過聽課、評課以及課后認真、激烈的討論，在“先學后教”模式的不斷深化中，逐漸摸索音樂教學的新路，針對不同的課型選擇不同的教學方法，盡可能地實現(xiàn)音樂課堂的優(yōu)化與高效。例如：在學習紅歌《誰是小雷鋒》的教學中指導學生充分聆聽，了解和明確要學習的作品的情緒、風格、體裁，節(jié)拍以及旋律的特點。教學中，音樂教師范奏作品或播放錄音，在有聲有色的聆聽中感受作品；引領學生在感受中了解，產生興趣。比如低段學生：感覺怎樣？想學嗎？最喜歡那句？能很給老師聽嗎？（培養(yǎng)聆聽習慣，激趣為主）而高段學生：作品的情緒是怎樣的？在旋律或節(jié)奏上有什么特點？能哼出來或試唱一下嗎？充分調動學生的學習興趣。
“先學后教，當堂訓練”的教學模式，雖只有簡單的八個字，但其中蘊含的卻是先進的教學理念：“老師的責任不在教，而在于導，教會學生怎樣學”；“先學后教，以教導學，以學促導”；老師引導“得當”，學生自學“得體”，教學效果才佳。今后我會繼續(xù)結合“先學后教當堂訓練”的教學模式以及自己的教學經驗來提升我的課堂，深刻領會其精神實質，把它更好的融化到自己的教學管理與教學實踐中去。
其次，為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，這學期繼續(xù)開展“興趣小組活動”在學生中挑選一些喜愛電子琴的學生，利用周三的下午時間進行活動。根據各自活動的特點，有計劃、有重點地開展，做到次次活動有教案、有記錄。訓練中，克服了琴少以及人員新舊交替或不能保證按時放學來參加活動等困難，做到認真?zhèn)湔n，按時訓練。豐富了孩子的課余生活，使學生在參與中得到全面的發(fā)展，在愉悅的活動中獲得提高，為下學期的藝術活動打好基礎。
三、存在的不足和下一步打算
作為老師，上課是最重要的，通過這學期的公開課反映出自身的不足和今后在教學中應注意的問題。比如，課堂教學中應多用語言去引導學生自主學習，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多注意語言的言簡意賅更好的能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，因此，多向有經驗的教師請教，多跟網上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思，讓自己盡快的成長。
總之，作為一名音樂教育工作崗位上的年輕教師，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。雖然以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界，但我會努力，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步，祝福自己在今后的工作中更出色。
宿舍年度工作總結實用篇三
“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發(fā)揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。
一、教師團結協(xié)作，教學效果好。
本學期，我校上教學第一線的'教師共三十多人，其中青年教師占了大多數。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學科，歷史教師配合好，初三、初一數學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
二、學月考試不走過場，教師認真負責。
本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法。特別是初三調考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。
三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。
教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教育，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。
總之，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影?？傊?，我校在各方面均取得了一定成績，特別是教學工作成績，顯著。初三職中***人，國重***人，省重***人，統(tǒng)招***人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。
綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質+強潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規(guī)范+特色”的管理，**中學教育一定會立于不敗之地！
宿舍年度工作總結實用篇四
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r間不是很久，但是我卻在這短短的任職時間里學會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼。
本人就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務。我以為，做好生活部的部長在于六個字：奉獻、協(xié)調、溝通。
一、奉獻
生活部可以說是一個一后勤服務為主的部門，在這個部門里我們大多數所做的工作可以說是在幕后的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻的精神。盡自己最大的力量卻做好自己的本職工作。
二、協(xié)調
部長作為學生會主席和干事之間的橋梁，一定要切實發(fā)揮好協(xié)調的作用。不僅是協(xié)調部內的工作，還是協(xié)調與其他部處的合作。同時我們也要協(xié)調自己學習和工作。協(xié)調部內的活動，更好的成為一個有機體，這樣才能體現(xiàn)團隊精神。
三、溝通
3、要及時和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時也要把活動的開展情況匯總之后，及時與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結經驗教訓。
總結過去，明示現(xiàn)在，指導未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，用一句話來結束我的報告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力去實現(xiàn)自身價值，并在工作中做出最大的貢獻。
宿舍年度工作總結實用篇五
一、我的職責
這學期，我負責教授《品德與社會》，三、六年級的《科學》，五、六年級的《校本》，這對初為人師的我無疑是一次嚴峻的挑戰(zhàn)，雖然沒有擔當班主任，但我并沒有輕視?？平虒W，教師的責任感告訴自己，一定要將這幾個看似簡單的科目教好。我根據品社學科的教學特點緊緊抓住學生身心特點，引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質和高尚的道德情操，一是重在課堂教學貼近學生生活實際上下功夫，構建生活課堂，規(guī)范學生行為習慣。二是突出課改重點，深化教研內涵，充分利用遠程資源，多媒體課件，優(yōu)化教學行為。
科學課上培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)能力，學生自主動手進行實驗，小組合作探究，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。全員參與到學習當中，以達到提優(yōu)補差目的。
本學期的每周一節(jié)校本課，主要針對的是“小學生必備古詩詞80首”，課上，摒除了以前固有的學習模式，而是注重培養(yǎng)學生的思維想象能力，在識記背誦古詩的基礎上，更重要的是情感上的升華，對詩意的理解感悟，用繪畫的方式表現(xiàn)出來，在“詩情畫意”作品展中，孩子們都能發(fā)揮想象，參與到活動中，將詩畫完美的結合。
無論是品社，科學還是校本，我的課堂上均以激發(fā)學生的自主性、積極性為主，使學生產生興趣主動去學，而不是在老師的督促下被動去學。
都需要鍛煉，組織一些學校活動就是很好的一種鍛煉方式。每周一次的國旗下講話，組織安排學生進行演講，這不僅可以增強學生的朗讀水平，也可以鍛煉學生的膽量，做到上臺發(fā)言不緊張。本學期大力開展的“規(guī)范你我，文明大家”活動也得到了具體落實，在所有班主任老師的配合下，我組織了以“規(guī)范你我，文明大家”為主題，以《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》為主要內容的知識競賽。經過初賽，決賽的層層考核，學生們都很好的掌握了相關內容，并取得了較好的成績，這不僅是對知識的掌握，更是養(yǎng)成良好習慣的前提。學生們可以根據《規(guī)范》《守則》來要求自己的行為。除此之外，我還會利用自己的閑暇時間幫其他老師打打資料，這些都是我生活中的樂趣，都是促進我成長的必要條件?？傊?，作為一名年輕的教師，我明白自己的職責，我會更加努力的完善自己。
二、我的成長
這一年，我的思想上逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，能成為一名人民教師我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷地提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新。作為新教師，我很珍惜每次聽課的機會，中心校組織的特崗教師拜師儀式讓我受益匪淺，不僅領導對我進行了聽評課，使我本身得到了突破，而且我也聽了其他特崗教師的課，覺得有很多值得我學習的地方。
這個學期我也講了幾次公開課，每次公開課我都精心備課，設計課件，課后聽取各位老師的寶貴意見，在這樣的反復鍛煉中，我看到了自己的成長。
三、我的感悟
這一學期以來，我學到了很多，教學中的經驗，生活中的為人處事??這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，每次講完公開課之后給我的忠懇的意見和建議都著實讓我進步著。
今后，我會更加努力的完善自己，提升個人素養(yǎng)，加強自身基本功的訓練，不辜負領導與老師們對我的期望?；仡欉@一學期有欣慰也有慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，有尊敬的領導，熱情的同事和活潑的孩子，慚愧的是自己并沒有取得特別顯著的成績，本學期即將結束了，但是今天的結束意味著明天的開始，在將來的工作中，我會更加努力，相信我會用自己的努力換回好的成績。
宿舍年度工作總結實用篇六
為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學期來開展完成的工作總結如下：
注意收集江蘇高考的新信息，認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學生的實際情況，把握命題規(guī)律，以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務知識學習，近一學期來，學校下發(fā)幾本于班主任的書籍，我都熟讀，并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升，我個人又購買了一些關于學習思維方面的書籍，便于從學生的大腦著手，研究學生的成績。
認真貫徹學校的教育教學思想。堅決服從校長室、教務處等的領導，不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度，我負責電教和校本課程方面的工作，一方面努力完成領導下達的任務，同時也積極服務好各位老師，用服務的思想完成自己所面對的工作。
認真?zhèn)湔n，認真上課，認真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作，協(xié)調各位老師，加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新情況下，積極探索1+1教學模式，使自己在學校的新背景下不落后。經過一段的強力推行1+1教學模式，我聽了很多的1+1教學模式課，極大的豐富我的理論與實踐，我將在此基礎上進一步思考與學習，助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下，我與學生一起學生物，讓學生在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。
1、加強對后進生的養(yǎng)成教育，著重強化他們的認識，強化他們的習慣。對于優(yōu)生，著重引導他們的認識，從本質上給他們以前進的動力。
我也經常從網上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極研究思維方法，試圖從學生的大腦入手，解決學生學習困難的情況。為此，我看了《思維導圖》《優(yōu)秀學生的12大學習習慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。
3、進行心理疏導，現(xiàn)代的學生學習緊張、思想負擔過重、升學壓力大，不少學生出現(xiàn)了心理問題，如面對考試竟然不想考，考試一不理想就流淚，學習學不進去就胡思亂想，時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒，而這種狀態(tài)直接影響學習效率，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進行思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進行心理疏導，找了大部分學生進行個別談話，消除他們的心理顧慮，讓他能集中精力學習。
4、狠抓常規(guī)管理，常規(guī)管理是班主任的日常工作，常規(guī)管理的好壞影響著班風學風，對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環(huán)境，加強對學生的常規(guī)管理，經過一學期學生的思想認識有了很大的改觀，能積極自主地進行學習，在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能積極去協(xié)助他人完成他。
以上是本人一學期所做工作，當然有成績也有不足，有待于在以后工作中進一步完善。
宿舍年度工作總結實用篇七
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優(yōu)秀的學生在國旗下發(fā)言，給其他學生起到模范作用。
。學校以各中隊為單位，積極向廣播站投稿，廣播站的發(fā)展和壯大，既培養(yǎng)了學生的“主人翁意識”，又豐富了校園文化生活得到全體師生的認可和支持，作為學校文化傳媒，既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學生獲得鍛煉的機會。
實現(xiàn)了學校、家長、學生的溝通。
。此活動為少先隊員開辟了廣闊的體驗空間，隊員們的行為習慣逐步得到改進。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
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。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
學校各中隊每月定期更換黑板報，根據節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份
1、出版了《迎新學期，慶教師節(jié)》主題黑板報。
2、利用晚課時間，少先隊大隊部組織寄宿生觀看勵志電影《綻放》，通過觀看，激勵學生自立自強、奮發(fā)求進的意識。
3、少先隊大隊部開展校外實踐活動，四至六年級班主任帶領本班學生有序走向街道，清理路邊垃圾，表現(xiàn)突出的班級有；五年二班，六年二班，六年一班。
十月份
1、 各班級出版了《我愛祖國》主題黑板報
2、出刊了本學期第一期學報。
2、１０月１5日，少先隊大隊部舉行新隊員入隊儀式，本次入隊１０２名少先隊員。壯大了少先隊組織，為紅領巾增添了新鮮的血液。
3、我校六年二班學生王詩蕊參加了縣教體局舉辦的“頌歌獻給黨”主題讀書演講比賽并榮獲優(yōu)秀獎。
受領導的一致好評。
5、小紅帽一直在行動，堅持每天到指定的區(qū)域做義工，表現(xiàn)突出的班級有：四年二班，五年一班，三年二班。各中隊長能每天檢查紅領巾佩戴，表現(xiàn)好的班級有：二年一班，四年二班，五年一班。
十一月份
1、出刊了本學期第二期《浪花朵朵》學報。
2、四至六年級各班出版以“感恩”為主題的黑板報。板報內容充實，主題突出，圖文并茂，使學生對感恩更多了份了解與親近，更加懂得心存感激，回報社會。
3、少先隊大隊部組織全校學生到操場上堆雪人比賽，13個班主任全部深入到學生中去，師生齊動手，滾動著雪球，堆出形式各樣的雪娃娃，六年二中隊的卡通形象大使---泡泡朵朵兩個小雪人格外的醒目，并為泡泡朵朵佩戴上鮮艷的紅領巾，無與倫比的成就感充斥著孩子們天真的內心，隊員們寄托自己對冬天的祈望，留下最美好的游戲回憶。
4、 科普月活動中，進行了泡泡朵朵故事接龍比賽，每班3名選手，同學們充分發(fā)揮了自己的奇思秒想，讓故事變得天馬行空般。獲得團體優(yōu)勝班有4.2 5.1 6.2 。 個人優(yōu)秀創(chuàng)作獎有：于佳瑤、張秉豐、劉明、趙多佳、楊鴻陽、王詩蕊。
十二月份
1、 樺南縣婦聯(lián)為我校三位“春蕾女童”送來600元救助金。工會主席秦月華為三名“春蕾女童”發(fā)放了救助款。
2、我校舉行了“朵朵愛心基金”募捐儀式，奉獻愛心，教師捐款：960元，學生捐款808元，共計1768元。此項基金用于幫助弱勢群體。為孤寡老人和在校貧困生解決生活中實際困難。學校領導及男教師為孤寡老人捆玉米桿解決冬季燒柴問題；為八名品學兼優(yōu)的貧困生（常宏吉、周金友、王澤、宋玉婷、李羽坤、劉繼宇、陳永元）購買了棉衣、棉手套、棉鞋，共計花銷498元。購買了棉衣、棉鞋等冬季生活所需要用品）。
3、各班級出版12月份“向期末沖刺”主題黑板報。
4、截止12月末泡泡朵朵故事接龍續(xù)寫到第26集，積極創(chuàng)新寫作的學生有六年二班的車天月同學，六年一班高佳茹同學，五年二班的趙多佳同學。一樓走廊拐角處“泡泡朵朵故事接龍”屏風上展示學生創(chuàng)作的故事接龍，課下孩子們閱讀著、欣賞著故事，并積極投身想象和創(chuàng)作中。
宿舍年度工作總結實用篇一
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，已經可以聽到牛年的腳步聲。根據學校的要求和我組具體的工作情況，我將我們初三語文備課組工作做簡單總結。
學期初我們根據我們這屆初三學生的實際情況，例如：部分學生有好的學習習慣：知道課堂認真聽講，記筆記，發(fā)言提問，獨立完成作業(yè)，但是也有不少學生存在著一定問題，諸如，.學習不主動，書寫潦草，語文閱讀和寫作等綜合能力急需提高。根據現(xiàn)實問題再結合我們語文學科的特點，我組特制定了本學期教學計劃。（具體內容見《初三語文備課組教學計劃》）
首先．課前精心準備，工作總結《學期末教學工作總結》。
我們初三語文備課組在備課方面力求一個“精”字。比如：在課前：深鉆文本，把握重難點；收集與本課有關的課件和教案供參考；根據學生情況及學案中存在的問題備出教案來。在課堂上：在掌控全局的同時，盡量多的把目光灑在那些有希望考學的學生身上?？此麄兊穆犝n情緒，聽課效果。比如像莫振宏、張書友、陸天毅、李慧敏等學生，雖然思維較為敏捷，但是學習習慣差，語文概括能力和理解、表達能力欠缺。更需要我們語文老師在課堂上多加關注和提醒，多給他們提供走進語文與提高能力的機會。
其次．課堂力求高效。
課上：我們組的老師常會根據不同文體特點和各專題特點，圍繞重點精心講解，并適當傳授些解題技巧和規(guī)范答題的技巧。課后：按照去年中考考試《說明》的要求，精心選擇題目進行訓練。（方法為：找資料——教師做——學生做——評講與指導。）
再者．重視集體備課。
團結協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對我們畢業(yè)班的老師顯得尤其的重要
平常我們三位老師每周都會抽時間在一起進行討論。有時是互相討論某篇課文教學過程的安排，有時探討某種文體的閱讀題目的訓練方法，通過這樣的活動促使我們彼此交流經驗，相互學習提高，我們從新課的備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合共同協(xié)作來完成。這樣的備課方式對我們初三的教學工作來說，效果是很顯著的。
本學期我們集體備課的安排是從新課和復習兩項入手的：
時間上：每周我和焦老師都會到校辦與寇老師會合。 內容上：主要是對本周在新課處理和練習中的疑惑進行探討以及下周教學進度和練案的安排等。
專題復習階段（從中考題目中收集整理信息）
任務安排：寇老師：作文教學和作文題目的設計。陳老師：文言詩詞、閱讀知識的介紹和訓練題目的整理與印發(fā)。焦老師：各種基礎能力型訓練題目的收集。
例如，我們本學期為了更好的落實高效課堂的要求，根據學校領導年初提出了“一樹一案四清”的教學模式，我們組的三位老師積極響應，并認真準備。例如寇主任的《現(xiàn)代詩歌鑒賞》和陳世芬老師的《廣告語的賞析和宣傳標語的擬寫》都是較為規(guī)范的學案和練案樣板。另外為了讓學生對初三經典文言課文有深入的理解，我們三位的老師還積極參考近兩年的各省市中考題目，對初三下學期的文言文和詩歌賞析，整理出了較詳細的練案。相信對以后帶初三的教師也有一定的幫助作用。
另外．落實培優(yōu)補差計劃。
根據年級組和班主任提供的培優(yōu)名單，我們語文組做的工作如下：a.堅持每周甚至每天進行培優(yōu)補差工作。大多利用課外活動時間進行。培優(yōu)內容一般為:知識點的落實,比如基礎知識點的落實與檢查、作業(yè)和考試中存在的問題及時處理。b課堂上多給語文較差的優(yōu)生創(chuàng)造機會，通過提問隨時發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決 。 c．作業(yè)則采用精心選題和精心批改的方式。
1．消除職業(yè)倦怠感，以飽滿的激情投入到每天的教學工作中。
2．走教學改革之路，繼續(xù)將“一案”“四清”的要求落實到實處。比如“學案”和“練案”的及時印發(fā)和處理。再者，在“堂堂清”“日日清”的基礎上，努力做到“周周清”“月月清”。爭取使我們所帶班級學生的語文能力快速提高，使我們的語文教學效果更加明顯。
宿舍年度工作總結實用篇二
時間飛逝，仿佛在轉眼間又度過了一個學期，隨著新年腳步的臨近，音樂教學工作即將結束，回頭瞻望感慨頗多，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅，細細品味，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的教育教學經驗。為了更好的完成教學任務達到教學目的，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展，現(xiàn)將我這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展。
一、在思想上
在思想上，努力做到認真嚴謹，嚴于律己，為人師表，用自己的實際行動來教育和影響學生。認真完成學校交辦的工作和任務，盡心盡力地搞好每一項工作。另外，積極參加學校組織的政治學習，領會“xx大”會議精神做好學習記錄，并結合自己的實踐和理解，開展教育教學工作，轉化自身和學生的行為習慣，在學習和實踐中，樹立正確的人生觀、價值觀。
二、在教學上
首先，本學期在音樂教學上仍以踐行“先學后教，當堂訓練”模式為主要目標，通過我們的深入學習和實踐，不斷的了解這種模式的過程、特點，并不斷研究它在音樂課堂教學中該如何更快捷、更高效地發(fā)揮作用，真正做到優(yōu)化課堂，實現(xiàn)音樂課堂教學的高效。彼此的學習和溝通是至關重要的，在這學期的“共研課”活動中，通過聽課、評課以及課后認真、激烈的討論，在“先學后教”模式的不斷深化中，逐漸摸索音樂教學的新路，針對不同的課型選擇不同的教學方法，盡可能地實現(xiàn)音樂課堂的優(yōu)化與高效。例如：在學習紅歌《誰是小雷鋒》的教學中指導學生充分聆聽，了解和明確要學習的作品的情緒、風格、體裁，節(jié)拍以及旋律的特點。教學中，音樂教師范奏作品或播放錄音，在有聲有色的聆聽中感受作品；引領學生在感受中了解，產生興趣。比如低段學生：感覺怎樣？想學嗎？最喜歡那句？能很給老師聽嗎？（培養(yǎng)聆聽習慣，激趣為主）而高段學生：作品的情緒是怎樣的？在旋律或節(jié)奏上有什么特點？能哼出來或試唱一下嗎？充分調動學生的學習興趣。
“先學后教，當堂訓練”的教學模式，雖只有簡單的八個字，但其中蘊含的卻是先進的教學理念：“老師的責任不在教，而在于導，教會學生怎樣學”；“先學后教，以教導學，以學促導”；老師引導“得當”，學生自學“得體”，教學效果才佳。今后我會繼續(xù)結合“先學后教當堂訓練”的教學模式以及自己的教學經驗來提升我的課堂，深刻領會其精神實質，把它更好的融化到自己的教學管理與教學實踐中去。
其次，為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，這學期繼續(xù)開展“興趣小組活動”在學生中挑選一些喜愛電子琴的學生，利用周三的下午時間進行活動。根據各自活動的特點，有計劃、有重點地開展，做到次次活動有教案、有記錄。訓練中，克服了琴少以及人員新舊交替或不能保證按時放學來參加活動等困難，做到認真?zhèn)湔n，按時訓練。豐富了孩子的課余生活，使學生在參與中得到全面的發(fā)展，在愉悅的活動中獲得提高，為下學期的藝術活動打好基礎。
三、存在的不足和下一步打算
作為老師，上課是最重要的，通過這學期的公開課反映出自身的不足和今后在教學中應注意的問題。比如，課堂教學中應多用語言去引導學生自主學習，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多注意語言的言簡意賅更好的能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，因此，多向有經驗的教師請教，多跟網上的優(yōu)質課學習，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思，讓自己盡快的成長。
總之，作為一名音樂教育工作崗位上的年輕教師，曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑，如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。雖然以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界，但我會努力，我相信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步，祝福自己在今后的工作中更出色。
宿舍年度工作總結實用篇三
“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學期就這樣過去了，在過去的這一學期里，我校在上級黨委和學校主管部門的領導下，教師發(fā)揚“求實、務實”的工作作風，學生樂學，身心健康，整個學校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領導、社會、學生及家長的好評。
一、教師團結協(xié)作，教學效果好。
本學期，我校上教學第一線的'教師共三十多人，其中青年教師占了大多數。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉變了教學觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學習，取長補短，本學期大家均參加了教學競賽活動，同時又是教研活動，由教導處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學生注意力集中，且學校領導積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學習共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數學科，歷史教師配合好，初三、初一數學名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
二、學月考試不走過場，教師認真負責。
本學期，我校堅持一月一次的調研考試，每次考試之后，各年級組認真小結，找準問題的原因，及時改進不合理的教學方法。特別是初三調考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調，二調，三調考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務實管理，狠抓教學質量的經驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領導和同行的好評。每次學月考試、半期考試、初三調考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應。家長對我校的管理，質量是滿意的。
三、教風、校風、學風、班風可喜可賀。
教風方面：本學期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導學生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風好。校風方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學生進行愛國主義、集體主義等的教育，學生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學生做到了不出校門。每天中午學校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學生身心得到了凈化，學校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風非常好。
總之，在教師們的共同努力下，我校班風好，學生身心健康。學風方面：我校學風濃厚，每天早晨，有早自習的教師早早到校，組織學生早讀，在公路上均能聽到學生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影?？傊?，我校在各方面均取得了一定成績，特別是教學工作成績，顯著。初三職中***人，國重***人，省重***人，統(tǒng)招***人，超額完成任務，有望獲縣特等獎。
綜上所述，我們相信，只要依靠“高素質+強潛能”的教師，依靠“銳意創(chuàng)新+敬業(yè)奉獻”的隊伍，施“規(guī)范+特色”的管理，**中學教育一定會立于不敗之地！
宿舍年度工作總結實用篇四
回顧走過的歲月，我傲慢過，也膽怯過，喜悅過，也惆悵過，激進過，也退縮過?？赡芪胰温毜臅r間不是很久，但是我卻在這短短的任職時間里學會了很多東西，這將是我一生的寶貴財富。當然這些財富不僅僅是一些為人處世，或是一些交際辯駁的能力，還有一些只有在此奮斗過才能體會到的感受，比如感恩、比如榮譽感、比如情誼。
本人就職以來，以務實的工作作風、豐滿的工作熱情和充沛的工作精力，理清工作路線，細致鋪排工作計劃，積極主動配合老師及團學其他成員，恪守本職，使自己分管的工作進展地井然有序，很好的的完成了上級交代的各項任務。我以為，做好生活部的部長在于六個字：奉獻、協(xié)調、溝通。
一、奉獻
生活部可以說是一個一后勤服務為主的部門，在這個部門里我們大多數所做的工作可以說是在幕后的。有的時候我們辛辛苦苦的工作是不為別人所看到的。所以我們要有甘愿奉獻的精神。盡自己最大的力量卻做好自己的本職工作。
二、協(xié)調
部長作為學生會主席和干事之間的橋梁，一定要切實發(fā)揮好協(xié)調的作用。不僅是協(xié)調部內的工作，還是協(xié)調與其他部處的合作。同時我們也要協(xié)調自己學習和工作。協(xié)調部內的活動，更好的成為一個有機體，這樣才能體現(xiàn)團隊精神。
三、溝通
3、要及時和主席溝通。作為兩者的橋梁，我們要把自己建議或者是想法反映給主席團。同時也要把活動的開展情況匯總之后，及時與他們交流，發(fā)現(xiàn)其中的問題，總結經驗教訓。
總結過去，明示現(xiàn)在，指導未來，回顧這段歲月，任職生活部部部長的工作經歷，我想說的是感謝兩個字，感謝我們部的那些可愛的干事們，是你們給生活部注入了新鮮活力，也感謝支持介入我們部工作的每一個人，感謝鼓舞過我們的每一份氣力。最后，用一句話來結束我的報告：在年青的季節(jié)甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有熱情、積極主動的努力去實現(xiàn)自身價值，并在工作中做出最大的貢獻。
宿舍年度工作總結實用篇五
一、我的職責
這學期，我負責教授《品德與社會》，三、六年級的《科學》，五、六年級的《校本》，這對初為人師的我無疑是一次嚴峻的挑戰(zhàn)，雖然沒有擔當班主任，但我并沒有輕視?？平虒W，教師的責任感告訴自己，一定要將這幾個看似簡單的科目教好。我根據品社學科的教學特點緊緊抓住學生身心特點，引導和培養(yǎng)他們良好的思想品質和高尚的道德情操，一是重在課堂教學貼近學生生活實際上下功夫，構建生活課堂，規(guī)范學生行為習慣。二是突出課改重點，深化教研內涵，充分利用遠程資源，多媒體課件，優(yōu)化教學行為。
科學課上培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)能力，學生自主動手進行實驗，小組合作探究，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。全員參與到學習當中，以達到提優(yōu)補差目的。
本學期的每周一節(jié)校本課，主要針對的是“小學生必備古詩詞80首”，課上，摒除了以前固有的學習模式，而是注重培養(yǎng)學生的思維想象能力，在識記背誦古詩的基礎上，更重要的是情感上的升華，對詩意的理解感悟，用繪畫的方式表現(xiàn)出來，在“詩情畫意”作品展中，孩子們都能發(fā)揮想象，參與到活動中，將詩畫完美的結合。
無論是品社，科學還是校本，我的課堂上均以激發(fā)學生的自主性、積極性為主，使學生產生興趣主動去學，而不是在老師的督促下被動去學。
都需要鍛煉，組織一些學校活動就是很好的一種鍛煉方式。每周一次的國旗下講話，組織安排學生進行演講，這不僅可以增強學生的朗讀水平，也可以鍛煉學生的膽量，做到上臺發(fā)言不緊張。本學期大力開展的“規(guī)范你我，文明大家”活動也得到了具體落實，在所有班主任老師的配合下，我組織了以“規(guī)范你我，文明大家”為主題，以《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》為主要內容的知識競賽。經過初賽，決賽的層層考核，學生們都很好的掌握了相關內容，并取得了較好的成績，這不僅是對知識的掌握，更是養(yǎng)成良好習慣的前提。學生們可以根據《規(guī)范》《守則》來要求自己的行為。除此之外，我還會利用自己的閑暇時間幫其他老師打打資料，這些都是我生活中的樂趣，都是促進我成長的必要條件?？傊?，作為一名年輕的教師，我明白自己的職責，我會更加努力的完善自己。
二、我的成長
這一年，我的思想上逐漸成熟。教師是人類靈魂的工程師，能成為一名人民教師我感到由衷的自豪，也深知肩負的責任和應具備的素質。教師的職責是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷地提高自身的修養(yǎng)，勤于學習，勇于創(chuàng)新。作為新教師，我很珍惜每次聽課的機會，中心校組織的特崗教師拜師儀式讓我受益匪淺，不僅領導對我進行了聽評課，使我本身得到了突破，而且我也聽了其他特崗教師的課，覺得有很多值得我學習的地方。
這個學期我也講了幾次公開課，每次公開課我都精心備課，設計課件，課后聽取各位老師的寶貴意見，在這樣的反復鍛煉中，我看到了自己的成長。
三、我的感悟
這一學期以來，我學到了很多，教學中的經驗，生活中的為人處事??這里的每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，每次講完公開課之后給我的忠懇的意見和建議都著實讓我進步著。
今后，我會更加努力的完善自己，提升個人素養(yǎng)，加強自身基本功的訓練，不辜負領導與老師們對我的期望?；仡欉@一學期有欣慰也有慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的教師群體中，有尊敬的領導，熱情的同事和活潑的孩子，慚愧的是自己并沒有取得特別顯著的成績，本學期即將結束了，但是今天的結束意味著明天的開始，在將來的工作中，我會更加努力，相信我會用自己的努力換回好的成績。
宿舍年度工作總結實用篇六
為了以后更好地工作，現(xiàn)將過去一學期來開展完成的工作總結如下：
注意收集江蘇高考的新信息，認真研究考試說明、考試大綱、近兩年的高考試卷、xx年xx各地模擬試卷以及我校學生的實際情況，把握命題規(guī)律，以便在日常教學中不走彎路加強針對性。此外本人加強班主任方面的業(yè)務知識學習，近一學期來，學校下發(fā)幾本于班主任的書籍，我都熟讀，并作了批注。為了能讓學生的成績進一步的提升，我個人又購買了一些關于學習思維方面的書籍，便于從學生的大腦著手，研究學生的成績。
認真貫徹學校的教育教學思想。堅決服從校長室、教務處等的領導，不折不扣地完成學校、處室部署的各項工作。本年度，我負責電教和校本課程方面的工作，一方面努力完成領導下達的任務，同時也積極服務好各位老師，用服務的思想完成自己所面對的工作。
認真?zhèn)湔n，認真上課，認真改作業(yè)等。在備課中注意與同組教師合作，協(xié)調各位老師，加強了集體備課的力度。在我校提出1+1課堂教學新模式的新情況下，積極探索1+1教學模式，使自己在學校的新背景下不落后。經過一段的強力推行1+1教學模式，我聽了很多的1+1教學模式課，極大的豐富我的理論與實踐，我將在此基礎上進一步思考與學習，助我校的1+1教學模式一臂之力。在1+1教學模式指導下，我與學生一起學生物，讓學生在我的引導、點撥下，進行個性化的學習、發(fā)揮與發(fā)展。
1、加強對后進生的養(yǎng)成教育，著重強化他們的認識，強化他們的習慣。對于優(yōu)生，著重引導他們的認識，從本質上給他們以前進的動力。
我也經常從網上下載一些好的學習方法張貼在教室讓學生學習。同時我積極研究思維方法，試圖從學生的大腦入手，解決學生學習困難的情況。為此，我看了《思維導圖》《優(yōu)秀學生的12大學習習慣》《高考屠龍寶刀》等多部書籍。
3、進行心理疏導，現(xiàn)代的學生學習緊張、思想負擔過重、升學壓力大，不少學生出現(xiàn)了心理問題，如面對考試竟然不想考，考試一不理想就流淚，學習學不進去就胡思亂想，時常出現(xiàn)焦躁不安的情緒，而這種狀態(tài)直接影響學習效率，如不解決會造成惡性循環(huán)。所以作為班主任一個重要的工作就是對學生進行思想教育、心理疏導。這學期我利用各種途徑對學生進行心理疏導，找了大部分學生進行個別談話，消除他們的心理顧慮，讓他能集中精力學習。
4、狠抓常規(guī)管理，常規(guī)管理是班主任的日常工作，常規(guī)管理的好壞影響著班風學風，對學生的成績有很大影響。本學期我利用學校、年級大環(huán)境，加強對學生的常規(guī)管理，經過一學期學生的思想認識有了很大的改觀，能積極自主地進行學習，在行為、語言、衛(wèi)生等也有了很大改觀。
五、本人在其他方面也做了一些零星的工作，只要有需要我的地方，我教能積極去協(xié)助他人完成他。
以上是本人一學期所做工作，當然有成績也有不足，有待于在以后工作中進一步完善。
宿舍年度工作總結實用篇七
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
每周一舉行升旗儀式，讓國歌來震撼每一個學生心靈，讓每個學生感受到作為一名中國人的驕傲，時刻要求自己各方面都要向胸前的紅領巾看齊。并安排學習優(yōu)秀的學生在國旗下發(fā)言，給其他學生起到模范作用。
。學校以各中隊為單位，積極向廣播站投稿，廣播站的發(fā)展和壯大，既培養(yǎng)了學生的“主人翁意識”，又豐富了校園文化生活得到全體師生的認可和支持，作為學校文化傳媒，既是一種現(xiàn)代化教育手段，又能讓學生獲得鍛煉的機會。
實現(xiàn)了學校、家長、學生的溝通。
。此活動為少先隊員開辟了廣闊的體驗空間，隊員們的行為習慣逐步得到改進。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
。
。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
學校各中隊每月定期更換黑板報，根據節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份
1、出版了《迎新學期，慶教師節(jié)》主題黑板報。
2、利用晚課時間，少先隊大隊部組織寄宿生觀看勵志電影《綻放》，通過觀看，激勵學生自立自強、奮發(fā)求進的意識。
3、少先隊大隊部開展校外實踐活動，四至六年級班主任帶領本班學生有序走向街道，清理路邊垃圾，表現(xiàn)突出的班級有；五年二班，六年二班，六年一班。
十月份
1、 各班級出版了《我愛祖國》主題黑板報
2、出刊了本學期第一期學報。
2、１０月１5日，少先隊大隊部舉行新隊員入隊儀式，本次入隊１０２名少先隊員。壯大了少先隊組織，為紅領巾增添了新鮮的血液。
3、我校六年二班學生王詩蕊參加了縣教體局舉辦的“頌歌獻給黨”主題讀書演講比賽并榮獲優(yōu)秀獎。
受領導的一致好評。
5、小紅帽一直在行動，堅持每天到指定的區(qū)域做義工，表現(xiàn)突出的班級有：四年二班，五年一班，三年二班。各中隊長能每天檢查紅領巾佩戴，表現(xiàn)好的班級有：二年一班，四年二班，五年一班。
十一月份
1、出刊了本學期第二期《浪花朵朵》學報。
2、四至六年級各班出版以“感恩”為主題的黑板報。板報內容充實，主題突出，圖文并茂，使學生對感恩更多了份了解與親近，更加懂得心存感激，回報社會。
3、少先隊大隊部組織全校學生到操場上堆雪人比賽，13個班主任全部深入到學生中去，師生齊動手，滾動著雪球，堆出形式各樣的雪娃娃，六年二中隊的卡通形象大使---泡泡朵朵兩個小雪人格外的醒目，并為泡泡朵朵佩戴上鮮艷的紅領巾，無與倫比的成就感充斥著孩子們天真的內心，隊員們寄托自己對冬天的祈望，留下最美好的游戲回憶。
4、 科普月活動中，進行了泡泡朵朵故事接龍比賽，每班3名選手，同學們充分發(fā)揮了自己的奇思秒想，讓故事變得天馬行空般。獲得團體優(yōu)勝班有4.2 5.1 6.2 。 個人優(yōu)秀創(chuàng)作獎有：于佳瑤、張秉豐、劉明、趙多佳、楊鴻陽、王詩蕊。
十二月份
1、 樺南縣婦聯(lián)為我校三位“春蕾女童”送來600元救助金。工會主席秦月華為三名“春蕾女童”發(fā)放了救助款。
2、我校舉行了“朵朵愛心基金”募捐儀式，奉獻愛心，教師捐款：960元，學生捐款808元，共計1768元。此項基金用于幫助弱勢群體。為孤寡老人和在校貧困生解決生活中實際困難。學校領導及男教師為孤寡老人捆玉米桿解決冬季燒柴問題；為八名品學兼優(yōu)的貧困生（常宏吉、周金友、王澤、宋玉婷、李羽坤、劉繼宇、陳永元）購買了棉衣、棉手套、棉鞋，共計花銷498元。購買了棉衣、棉鞋等冬季生活所需要用品）。
3、各班級出版12月份“向期末沖刺”主題黑板報。
4、截止12月末泡泡朵朵故事接龍續(xù)寫到第26集，積極創(chuàng)新寫作的學生有六年二班的車天月同學，六年一班高佳茹同學，五年二班的趙多佳同學。一樓走廊拐角處“泡泡朵朵故事接龍”屏風上展示學生創(chuàng)作的故事接龍，課下孩子們閱讀著、欣賞著故事，并積極投身想象和創(chuàng)作中。