● 教學(xué)目標:
1. 圖形對照，認識16個常用漢字。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。
● 教學(xué)重點難點:
記住16個漢字的讀音。
● 教學(xué)具準備及輔助活動:
1、 實物投影儀。
2、 漢字卡片。
● 主要板書計劃:
16個漢字卡片
● 作業(yè)設(shè)計安排:
課內(nèi):
熟讀16個漢字。
課外:
一、 審題
1、教師讀題。
2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。
二、 指導(dǎo)
1、看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？
2、范讀，指名讀：“人”。
3、齊讀，指名讀：“人”。
4、 按上面步驟學(xué)習(xí)其余15個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。
三、 練習(xí)
1、出示卡片，個別集體練讀。
2、集體、指名認讀這里邊16個漢字。
四、 反饋
評價學(xué)生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。
1. 圖形對照，認識16個常用漢字。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的識字興趣。
● 教學(xué)重點難點:
記住16個漢字的讀音。
● 教學(xué)具準備及輔助活動:
1、 實物投影儀。
2、 漢字卡片。
● 主要板書計劃:
16個漢字卡片
● 作業(yè)設(shè)計安排:
課內(nèi):
熟讀16個漢字。
課外:
一、 審題
1、教師讀題。
2、 說明本課要求：看圖認識漢字。對16個漢字都要求能讀準字音，理解字義，認清字形。
二、 指導(dǎo)
1、看上排左起第一幅圖，問：圖上畫的是什么？
2、范讀，指名讀：“人”。
3、齊讀，指名讀：“人”。
4、 按上面步驟學(xué)習(xí)其余15個漢字，均要求讀準字音，理解字義，初步認清字形。
三、 練習(xí)
1、出示卡片，個別集體練讀。
2、集體、指名認讀這里邊16個漢字。
四、 反饋
評價學(xué)生的認讀情況，正確的予以肯定和表揚，不正確的及時校正。