魯山山行
北宋 梅堯臣
適與野情愜,千山高復低。
好峰隨處改,幽徑獨行迷。
霜落熊升樹,林空鹿飲溪。
人家在何許?云外一聲雞。
目標核心指向：學會抓住詩歌的線索來理解詩的內(nèi)容、情感、意境。
一、指導朗讀（配樂）
二、相關(guān)背景：知人論世。
三、理解與解讀：
⑴全詩的線索:山行（山中行走，所見所聞）
⑵山行原因: 適與野情愜,千山高復低。按常理，應(yīng)該是“千山復高低”的景象，使得詩人感到正好與自己喜歡山野風景的情趣相合，現(xiàn)在倒過來寫，強調(diào)了詩人對山野風光的喜愛，也是詩的構(gòu)思所決定的。
⑶山行情感：愜、野情（愜：心意滿足。野情：喜愛山野之情。）
⑷山行所見: 好峰隨處改,幽徑獨行迷。（“隨處改”這個“改”字下得妙，如果在山中坐立不動，總是一個角度看山，好峰就不“改”了，因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。一個人在山間小路上行走，曲曲彎彎，走著走著，連自己也不知走到哪里去了，有時竟迷失了方向?！坝膹姜毿忻浴?，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。這里把一人個游山的體驗逼真地表現(xiàn)出來了。）霜落熊升樹,林空鹿飲溪。
⑸山行時間: 霜落、林空表明是深秋時節(jié)。
⑹山行所聞: 人家在何許?云外一聲雞。
⑺山行的意境：幽、美、神秘
⑻寫景特色：動中有靜。熊在爬樹，鹿在飲水，畫面是動的，可是詩意卻是靜的，表現(xiàn)了山中人跡罕到、非常幽靜的境界，這也是所謂動中有靜的寫法。
四、背誦與默寫。
五、板書設(shè)計
山行原因：適與野情愜
山行情感：愜、野情
魯 山 山行所見：動靜結(jié)合
山行（線索）
山行時間：霜落、林空（深秋）
山行所聞：云外一聲雞
山行意境：幽、美、神秘
北宋 梅堯臣
適與野情愜,千山高復低。
好峰隨處改,幽徑獨行迷。
霜落熊升樹,林空鹿飲溪。
人家在何許?云外一聲雞。
目標核心指向：學會抓住詩歌的線索來理解詩的內(nèi)容、情感、意境。
一、指導朗讀（配樂）
二、相關(guān)背景：知人論世。
三、理解與解讀：
⑴全詩的線索:山行（山中行走，所見所聞）
⑵山行原因: 適與野情愜,千山高復低。按常理，應(yīng)該是“千山復高低”的景象，使得詩人感到正好與自己喜歡山野風景的情趣相合，現(xiàn)在倒過來寫，強調(diào)了詩人對山野風光的喜愛，也是詩的構(gòu)思所決定的。
⑶山行情感：愜、野情（愜：心意滿足。野情：喜愛山野之情。）
⑷山行所見: 好峰隨處改,幽徑獨行迷。（“隨處改”這個“改”字下得妙，如果在山中坐立不動，總是一個角度看山，好峰就不“改”了，因為“行”，所以好峰才處處改，由一個畫面換成另一畫面。以“改”字體現(xiàn)“行”，正切合詩題“山行”的意思。一個人在山間小路上行走，曲曲彎彎，走著走著，連自己也不知走到哪里去了，有時竟迷失了方向?！坝膹姜毿忻浴?，“迷”的原因正是詩中說的，一是曲徑幽深，容易走錯路，二是獨行，自己一個人，無人指路，也容易走錯路，于是“迷”了。這里把一人個游山的體驗逼真地表現(xiàn)出來了。）霜落熊升樹,林空鹿飲溪。
⑸山行時間: 霜落、林空表明是深秋時節(jié)。
⑹山行所聞: 人家在何許?云外一聲雞。
⑺山行的意境：幽、美、神秘
⑻寫景特色：動中有靜。熊在爬樹，鹿在飲水，畫面是動的，可是詩意卻是靜的，表現(xiàn)了山中人跡罕到、非常幽靜的境界，這也是所謂動中有靜的寫法。
四、背誦與默寫。
五、板書設(shè)計
山行原因：適與野情愜
山行情感：愜、野情
魯 山 山行所見：動靜結(jié)合
山行（線索）
山行時間：霜落、林空（深秋）
山行所聞：云外一聲雞
山行意境：幽、美、神秘