六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：跑進(jìn)家來(lái)的松鼠

22＊跑進(jìn)家來(lái)的松鼠
    教學(xué)目標(biāo)：
    1.讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、
    哭笑不得“等詞語(yǔ)。
    2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)自然的情感。
    教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在讀懂課文內(nèi)容的同時(shí)，感悟松鼠的可愛(ài)，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情，領(lǐng)悟作者通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)喜愛(ài)之情的方法。
    教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)松鼠的資料，有關(guān)動(dòng)物和人類和平相處的事例。
    教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
    一。導(dǎo)入新課。
    二、根據(jù)提示，擬訂提綱
    三、指導(dǎo)閱讀，體會(huì)情感
    四、朗讀深化，學(xué)習(xí)表達(dá)方法
    1．板書(shū)課題，齊讀課題。
    2．提問(wèn)：讀了課題，你知道了什么？（預(yù)設(shè)：我家有只松鼠；松鼠是自己跑來(lái)的；松鼠活潑可愛(ài)……）
    1．讀自讀提示，想想這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？（松鼠在“我”家做了哪些事？你從中體會(huì)到了什么？）
    2．指導(dǎo)學(xué)生擬訂自學(xué)提綱。（盡量考慮聽(tīng)說(shuō)讀寫多方面的訓(xùn)練。）
    1．快速瀏覽課文，根據(jù)提綱自學(xué)課文。
    2．分組交流學(xué)習(xí)情況。
    3．集體交流：松鼠在“我”家做了哪些事？你從中體會(huì)到了什么？
    根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
    1．快速閱讀，找出你認(rèn)為能表達(dá)我們一家與松鼠感情的部分有感情朗讀，想象作者怎樣把這種感情寫得真實(shí)具體的。
    2．交流作者表達(dá)方法。
    3．根據(jù)課前收集的資料及自己觀察的情況，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練：xx與xx的故事（可以是我與小動(dòng)物也可以是別人與動(dòng)物之間發(fā)生的真情故事）
    板書(shū)設(shè)計(jì)：