活動目標(biāo)：
1、能夠踮起腳尖或跳躍抓泡泡，增強(qiáng)身體的跳躍能力
2、能夠開心地參與游戲，體驗親子游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：
吹泡泡的材料
活動過程：
一、師吹泡泡，引起幼兒的興趣
1、小朋友你們看，誰來了？
2、泡泡是什么樣子的呀？
3、你們喜不喜歡和泡泡做游戲？
4、泡泡飛得真高，要怎么樣才能抓到泡泡呢？
5、幼兒集體練習(xí)向上跳起的動作
二、家長和孩子做游戲
家長一邊吹泡泡，一邊鼓勵孩子練習(xí)跳起來抓泡泡，練習(xí)雙腳向上跳起的技能。
三、講評游戲，給孩子貼五角星進(jìn)行鼓勵
活動二、大家吹泡泡
活動目標(biāo)：
1、愿意用身體動作表現(xiàn)吹泡泡
2、樂意和家長一起合作游戲，體驗游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：
手拉手圍成圓圈
活動過程：
一、學(xué)習(xí)游戲中的兒歌
吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡
二、孩子和家長游戲
根據(jù)兒歌，將圓圈變大或變小
三、講評游戲，給孩子貼五角星進(jìn)行鼓勵
活動三、畫泡泡
活動目標(biāo)：
1、在家長的鼓勵下，愿意用手指點畫泡泡
2、能夠按意愿選擇自己喜歡的顏色
活動準(zhǔn)備：
顏料 抹布 白紙
活動過程：
一、認(rèn)識顏料的顏色
二、師示范用手指畫泡泡
三、孩子畫泡泡
1、家長鼓勵孩子大膽選色，大膽畫泡泡
2、家長提醒孩子在換色時，手指要在抹布上擦一擦
3、家長提醒孩子不要把顏料弄在身上
4、孩子互觀作品
1、能夠踮起腳尖或跳躍抓泡泡，增強(qiáng)身體的跳躍能力
2、能夠開心地參與游戲，體驗親子游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：
吹泡泡的材料
活動過程：
一、師吹泡泡，引起幼兒的興趣
1、小朋友你們看，誰來了？
2、泡泡是什么樣子的呀？
3、你們喜不喜歡和泡泡做游戲？
4、泡泡飛得真高，要怎么樣才能抓到泡泡呢？
5、幼兒集體練習(xí)向上跳起的動作
二、家長和孩子做游戲
家長一邊吹泡泡，一邊鼓勵孩子練習(xí)跳起來抓泡泡，練習(xí)雙腳向上跳起的技能。
三、講評游戲，給孩子貼五角星進(jìn)行鼓勵
活動二、大家吹泡泡
活動目標(biāo)：
1、愿意用身體動作表現(xiàn)吹泡泡
2、樂意和家長一起合作游戲，體驗游戲的快樂
活動準(zhǔn)備：
手拉手圍成圓圈
活動過程：
一、學(xué)習(xí)游戲中的兒歌
吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹成一個小泡泡
二、孩子和家長游戲
根據(jù)兒歌，將圓圈變大或變小
三、講評游戲，給孩子貼五角星進(jìn)行鼓勵
活動三、畫泡泡
活動目標(biāo)：
1、在家長的鼓勵下，愿意用手指點畫泡泡
2、能夠按意愿選擇自己喜歡的顏色
活動準(zhǔn)備：
顏料 抹布 白紙
活動過程：
一、認(rèn)識顏料的顏色
二、師示范用手指畫泡泡
三、孩子畫泡泡
1、家長鼓勵孩子大膽選色，大膽畫泡泡
2、家長提醒孩子在換色時，手指要在抹布上擦一擦
3、家長提醒孩子不要把顏料弄在身上
4、孩子互觀作品