知心理學第六章長時記憶ppt課件內(nèi)容預覽：《認知心理學》第六章長時記憶（課時3學時）本章教學目的要求教學目的要求了解長時記憶的類型，重點掌握語義記憶的模型。①表象認知心理學第六章長時記憶重點掌握語義記憶的模型。①表象系統(tǒng)以表象代碼來貯存關于具體的客體和事件的信息。②言語系統(tǒng)以言語代碼來貯存言語信息。這兩個系統(tǒng)既彼此獨立又互相聯(lián)系。這個觀點稱作兩種編碼說或雙重編碼說。
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