思想?yún)R報范文
敬愛的黨組織：
我們的祖國不過是過去還是現(xiàn)在都會遇到很多的困難與波折，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹呢?作為當代大學生我們應(yīng)該怎么做呢?
我們的國家日益繁榮，我們的黨越來越壯大，作為當代大學生的我們，是祖國未來的建設(shè)者，在黨的方針政策下我們樹立真確的人身觀和價值觀，我相信我們能擔負起祖國交付給我們的任務(wù)，我們的祖國將更加的繁榮昌盛。想想我們肩負建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該抓住一切能的時間努力增加自己的技能，我們不能懶惰，我們要對自己的人生負責。我們要打下堅實的基礎(chǔ)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，我們加油!
提高自己從選定方向開始的，有方向，就意味著要有理想。而理想是源于現(xiàn)實的，一個有價值、有意義、有分量的理想，來自與我們對現(xiàn)實的思考 ，對現(xiàn)實的思考就能激勵我們進步與提高。
此致
敬禮!
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敬愛的黨組織：
“經(jīng)濟的交流代表這今天，文化的交流是心靈的交流，代表著明天，更加持久。”溫總理在在希臘宗莉帕潘德里歐的陪同下，參觀雅典衛(wèi)城時說。
中國的文化源于五千年前的山河，源于五千年前的猿古人。中國的文化博大精深不容置疑，但隨著時代的發(fā)展，文化也不斷地在發(fā)展。文化的發(fā)展必然會帶來思想的革新，思想又會影響一個人的一生。
某大學教授最近公開辱罵中國國學，認為中國國學是思想的禁錮，中小學生不應(yīng)該學習經(jīng)史子集。他認為國學的思想過于封建，會將中小學生的思想禁錮，從而得不到發(fā)展。
我認為，人的思想是復(fù)雜的，國學當中涉及到了許許多多的做人道理，不管是古代還是現(xiàn)代都適用。就如同真理經(jīng)過了檢驗，但是真理又是一個上升的過程。我相信，國學的內(nèi)容也是一個上升的過程，不可否認國學對于我們的影響。它源于我國古代祖先的智慧，有其社會適應(yīng)性。我們對其態(tài)度不應(yīng)該是謾罵，而是取其精華，去其糟粕。并非所有的東西都是完美的，但是每件文學作品都有其精華的地方，我們不應(yīng)該以偏概全地辱罵中國的國學不適用于現(xiàn)代的中國。
國家之間的交流不僅僅是局限于經(jīng)濟上的交流，在文化上的交流可以讓別的國家更加清楚地了解中國。同時，正是文化的積淀是形成了有中國特色的人格魅力，形成了中國人特有的民族風俗，形成了中國才存在的性格特征。因為這些特別之處，使得中國與別的國家有本質(zhì)上的區(qū)別。我們不可否認國學文化在中國整個成長過程中的影響力，她的影響力也是不可動搖的。中國的文化博大精深，不是三言兩語就可將其作用給磨滅了。
此致
敬禮!
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我們的祖國不過是過去還是現(xiàn)在都會遇到很多的困難與波折，不經(jīng)歷風雨怎么能見到彩虹呢?作為當代大學生我們應(yīng)該怎么做呢?
我們的國家日益繁榮，我們的黨越來越壯大，作為當代大學生的我們，是祖國未來的建設(shè)者，在黨的方針政策下我們樹立真確的人身觀和價值觀，我相信我們能擔負起祖國交付給我們的任務(wù)，我們的祖國將更加的繁榮昌盛。想想我們肩負建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該抓住一切能的時間努力增加自己的技能，我們不能懶惰，我們要對自己的人生負責。我們要打下堅實的基礎(chǔ)，才能更好的為黨和人民服務(wù)，我們加油!
提高自己從選定方向開始的，有方向，就意味著要有理想。而理想是源于現(xiàn)實的，一個有價值、有意義、有分量的理想，來自與我們對現(xiàn)實的思考 ，對現(xiàn)實的思考就能激勵我們進步與提高。
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“經(jīng)濟的交流代表這今天，文化的交流是心靈的交流，代表著明天，更加持久。”溫總理在在希臘宗莉帕潘德里歐的陪同下，參觀雅典衛(wèi)城時說。
中國的文化源于五千年前的山河，源于五千年前的猿古人。中國的文化博大精深不容置疑，但隨著時代的發(fā)展，文化也不斷地在發(fā)展。文化的發(fā)展必然會帶來思想的革新，思想又會影響一個人的一生。
某大學教授最近公開辱罵中國國學，認為中國國學是思想的禁錮，中小學生不應(yīng)該學習經(jīng)史子集。他認為國學的思想過于封建，會將中小學生的思想禁錮，從而得不到發(fā)展。
我認為，人的思想是復(fù)雜的，國學當中涉及到了許許多多的做人道理，不管是古代還是現(xiàn)代都適用。就如同真理經(jīng)過了檢驗，但是真理又是一個上升的過程。我相信，國學的內(nèi)容也是一個上升的過程，不可否認國學對于我們的影響。它源于我國古代祖先的智慧，有其社會適應(yīng)性。我們對其態(tài)度不應(yīng)該是謾罵，而是取其精華，去其糟粕。并非所有的東西都是完美的，但是每件文學作品都有其精華的地方，我們不應(yīng)該以偏概全地辱罵中國的國學不適用于現(xiàn)代的中國。
國家之間的交流不僅僅是局限于經(jīng)濟上的交流，在文化上的交流可以讓別的國家更加清楚地了解中國。同時，正是文化的積淀是形成了有中國特色的人格魅力，形成了中國人特有的民族風俗，形成了中國才存在的性格特征。因為這些特別之處，使得中國與別的國家有本質(zhì)上的區(qū)別。我們不可否認國學文化在中國整個成長過程中的影響力，她的影響力也是不可動搖的。中國的文化博大精深，不是三言兩語就可將其作用給磨滅了。
此致
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