開學以來，我校學對照中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，結(jié)合我校特有的深鉆，敢干，渴學的特點，以黨員服務(wù)站為平臺，開啟了“兩學一做”系列教育學習活動。x月黨章考試，就是該系列活動的啟動式。
一、學黨章，線上線下齊討論
“每個共產(chǎn)黨員都自覺學習過黨章黨史，為什么如今又要強調(diào)學習它呢?”在該校化工院黨員服務(wù)站舉辦的“兩學一做黨章學習交流會”上，黨員服務(wù)站負責人曾雅清給出解答：“學習黨章黨史，一方面是因為我們大學生走在社會前沿，更應(yīng)該將黨章與社會發(fā)展相結(jié)合，常學常新，另一方面則是針對當前一些黨員無視黨章黨史，踐踏法律底線的行為，強化大學生黨員的服務(wù)意識，自省自查，爭做時代好青年?！?BR> “單一的線下討論會不夠消化黨章黨史怎么辦?” 帶著這樣的問題，14級應(yīng)化專業(yè)的陳飛瀏覽了化工院微信公眾號“石大化語” 推出的“學習黨章黨史的三種境界”文章，“學習首先是‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，黨章中文字簡樸，含義深刻，深入思考，才能有所體會?！?BR> 為占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，該校化工院探索出了“黨建+”的學習模式，利用“易班”，微信公眾號為線上討論平臺，受到學生的追捧的同時，也鞏固“黨章黨史”學習成果。
二、考黨章，書里書外皆上陣
檢測學習效果，少不了考試?！皞鹘y(tǒng)的考試讓學生以為學習黨章只是為了應(yīng)付考試，但‘兩學一做’不能走形式路線，考試的目的是為了檢測學習效果，學以致用，”該校化工院黨委副書記蒲冠州表示，“因此，我們不僅舉行了一場無監(jiān)考，無巡查的黨章考試，而且考試內(nèi)容不局限于黨章黨規(guī)，更結(jié)合時事，書里書外的熱點話題?！?BR> “考試形式不同以往，內(nèi)容也是相當活泛，學院反其道而行之的考試模式在我們學生中反響強烈。”13級學生黨員楊陽表示。一場考試下來，學生黨員紛紛表示希望今后的考試能夠多多采用這樣的模式，既考知識，又考人品。
三、用黨章，校內(nèi)校外均發(fā)力
學以致用，學而為用。為鞏固學習成果，引導學生在學習黨章的基礎(chǔ)上知行合一，學校化工院還在植樹節(jié)當天舉辦了“黨章伴我環(huán)保行”的公益活動，將為人民服務(wù)的精神運用到環(huán)保上，幫助環(huán)保工人，栽樹澆水，宣傳環(huán)保知識，同時學生黨員走進社區(qū)，開展志愿服務(wù)，讓黨章內(nèi)容落地，讓學習落實到行。
四、提出建議：
教師黨員要緊密圍繞加強師德師風建設(shè)、完成教學、科研、人才培養(yǎng)等工作任務(wù)，爭當“四有”好老師等方面發(fā)揮先鋒模范作用;學生黨員要在加強學風建設(shè)、提升綜合素質(zhì)、提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、帶領(lǐng)同學共同進步等方面發(fā)揮先鋒模范作用;從事管理和服務(wù)工作的教職工黨員要在加強作風建設(shè)、牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨意識、提高服務(wù)水平和效率等方面發(fā)揮先鋒模范作用;離退休教職工黨員要在發(fā)揮正能量、關(guān)心和支持學校改革發(fā)展等方面發(fā)揮先鋒模范作用。黨委組織部聽取了這些寶貴的意見，在《“兩學一做”學習教育方案》中進行了修訂完善。
我校《“兩學一做”學習教育方案》，共分為七部分，分別是：充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義、開展“兩學一做”學習教育的總體要求、開展“兩學一做”學習教育著力解決的問題、開展“兩學一做”學習教育的基本原則、開展“兩學一做”學習教育的內(nèi)容、開展“兩學一做”學習教育的主要任務(wù)和主要措施、組織領(lǐng)導。正式文件已于3月7日下發(fā)各基層黨委、黨總支。
2016年，學校黨委將按照中央部署和要求，積極推進“兩學一做”學習教育，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制。學校黨委要求，全校黨員要充分認識學習教育的重要意義，積極行動起來，做“四講四有”的合格黨員，立足崗位為學校的改革發(fā)展穩(wěn)定、“雙一流”建設(shè)奮發(fā)有為、建功立業(yè)。