有道理的小學(xué)生成語故事

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有道理的小學(xué)生成語故事1:小時(shí)了了
    漢朝末年(東漢),北海地方出了一個(gè)很博學(xué)的人,名叫孔融,宇文舉,是孔子的二十世孫。他從小就很聰明,尤其長(zhǎng)于辭令,小小年紀(jì),已是在社會(huì)上享有盛名。他十歲時(shí),跟他父親到洛陽(今河南洛陽縣。洛陽是歷代帝王的陪都,因位于長(zhǎng)安之東,稱為東都),當(dāng)時(shí)在洛陽的河南太守,是很負(fù)盛名的李元禮,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往來的人除了他的親戚,其余都是當(dāng)時(shí)有才名的人。如果不是名人去訪,守門的人照例是不通報(bào)的。年僅十歲的孔融,卻大膽地去訪問這位太守。他到府門前,對(duì)守門人說:
    “我是李太守的親戚,給我通報(bào)一下?!?BR>    守門人通報(bào)后,李太守接見了他。李元禮問他說:“請(qǐng)問你和我有什么親戚關(guān)系呢?”孔融回答道:“從前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯陽(指老子,老子姓李名耳,字伯陽)有師資之尊(孔子曾向老子請(qǐng)教過關(guān)于禮節(jié)的問題),因此,我和你也是世交呀!”當(dāng)時(shí)有很多賀客在座,李氏和他的賓客對(duì)孔融的這一番話都很驚奇。
    其中有一個(gè)中大夫陳韙,恰恰后到,在座的賓客將孔融的話告訴他后,他隨口說道:“小時(shí)了了,大未必佳?!甭斆鞯目兹诹⒓捶瘩g地道:“我想陳大夫小的時(shí)候,一定是很聰明的?!标愴t給孔融一句話難住了,半天說不出話來(見“世說新語”)。
    后來的人便引用這段故事中的兩句話,將“小時(shí)了了”引成成語,來說明小孩子從小便生性聰明,懂得的事情很多。但因?yàn)橄挛挠小按笪幢丶选币徽Z,故這句成語的意思便變成了:小時(shí)雖然很聰明,一到長(zhǎng)大了卻未必能夠成材的。故表面上雖是贊揚(yáng)的話,骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應(yīng)用時(shí)便不能將它來稱贊別人,否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。
    一個(gè)小孩子,先天的聰明自然是好的,但若無后天的培養(yǎng)和努力,也會(huì)變成一塊無用的材料;很多人自恃生性聰明,不肯好好學(xué)習(xí),聰明反被聰明誤,長(zhǎng)大后反會(huì)變成最無用之人。
    有道理的小學(xué)生成語故事2:探驪得珠
    很久很久以前,有一戶人家住在黃河邊上,靠割蘆葦、編簾子簸箕為生,日子過得非常貧困。
    有一天,兒子在河邊割蘆葦,烈日當(dāng)空,曬得他頭昏眼花,于是他就坐下來休息。他望著眼前的河水在陽光下閃耀著粼粼波光,想起父親說過,在河的最深處有許多珍寶,可是誰也不敢去,因?yàn)槟抢镒≈粭l兇猛的黑龍叫驪龍,他想,要是潛到河底,找到珍寶,我們一家人就用不著像現(xiàn)在這樣一天干到晚,三頓還吃不飽,不如豁出去試一試。他把心一橫,三下兩下脫了衣服,一頭扎進(jìn)冰冷的河里。
    開始他還看得見四周的小魚在游來游去,再往深處,光線變得越來越暗,水也越來越?jīng)觯詈?,他什么都看不見了,四周一團(tuán)漆黑。他心里有點(diǎn)害怕,不知該往哪兒游。就在這時(shí),不遠(yuǎn)處有一個(gè)圓圓的物體在閃閃發(fā)光,定睛細(xì)看,啊,原來是明珠!他憋足一口氣游過去,雙手抱住明珠,使勁一拽,明珠就到了他懷里。他迅速浮出水面,上岸后撒腿就往家跑。
    父親一見明珠,就問他是從哪兒得到的。他把經(jīng)過一五一十地向父親講述一遍。父親聽了說:“好險(xiǎn)哪!這顆價(jià)值千金的明珠是長(zhǎng)在黑龍下巴底下的,你摘它的時(shí)候黑龍必定是睡著了。它要是醒著,你可就沒命了?!?BR>    有道理的小學(xué)生成語故事3:一不做二不休
    唐德宗時(shí),有支軍隊(duì)在長(zhǎng)安叛變,擁立原盧龍節(jié)度使朱泚(cǐ)為皇帝。朱泚?zhàn)苑Q大秦皇帝,拜張光晟(shèng)為副將。唐德宗命令李晟領(lǐng)兵討伐朱泚,逼近長(zhǎng)安。
    張光晟率兵駐扎在九曲,與李晟軍對(duì)陣。張光晟見李晟軍聲勢(shì)浩大,知道自己不是對(duì)手,暗中派心腹去與李晟聯(lián)絡(luò)。李晟表示歡迎他歸降朝廷,張光晟帶領(lǐng)部下投降。
    李晟為他向德宗上奏章,要求對(duì)張光晟減罪任用。李晟帶了張光晟參加宴會(huì),華州節(jié)度使路元光怒道:“決不與反賊同席!”
    李晟只得把張光晟軟禁起來,聽侯朝廷處理。不久,德宗下旨,認(rèn)為張光晟罪不赦,理應(yīng)處死。張光晟臨死前說:“傳話后人:第一莫做,第二莫休?!?BR>    成語“一不做,二不休”由此而來,比喻不做則已,既然已經(jīng)做了,就索興做到底。