聽著大家口中津津樂道的各種網(wǎng)絡(luò)游戲，想到電腦的廣泛用途，我突發(fā)奇想：何不建一個網(wǎng)絡(luò)班級，把他們從無聊的游戲引到正途，讓其成為大家提高的平臺。說干就干，下午回到家，我打開電腦——登錄QQ——申請群組——起名為“五八班網(wǎng)絡(luò)學習教室”。在班主任徐老師的大力支持下，我這個網(wǎng)絡(luò)班級管理員也正式走馬上任了。大力宣傳之下，部分同學抱著半信半疑的態(tài)度加入了，我知道這只是萬里長征的第一步，要想把大家真正吸引到這里，得讓他們嘗到到甜頭。
經(jīng)過反復思量，我率先垂范，充分利用自己打字快、會排版、善做PPT、愛上網(wǎng)搜索資料、擅長寫日志的優(yōu)勢，不僅把自己以前寫的日記發(fā)到了空間里，還把自己編印的第一本書——《淇淇樂園》上傳到了群中，并且堅持每天中午寫日志，把每天的所見所聞所感，特別是有趣的場景和照片及時編輯出來，供大家學習分享。剛開始加入的同學只是旁觀，慢慢地覺得有意思，也開始學著在電腦上把自己喜歡的事物、親身經(jīng)歷表達出來，甚至對別人的日志發(fā)表觀點，提出相應(yīng)的修改建議
經(jīng)過反復思量，我率先垂范，充分利用自己打字快、會排版、善做PPT、愛上網(wǎng)搜索資料、擅長寫日志的優(yōu)勢，不僅把自己以前寫的日記發(fā)到了空間里，還把自己編印的第一本書——《淇淇樂園》上傳到了群中，并且堅持每天中午寫日志，把每天的所見所聞所感，特別是有趣的場景和照片及時編輯出來，供大家學習分享。剛開始加入的同學只是旁觀，慢慢地覺得有意思，也開始學著在電腦上把自己喜歡的事物、親身經(jīng)歷表達出來，甚至對別人的日志發(fā)表觀點，提出相應(yīng)的修改建議