2016年高考語文考試今日上午已經(jīng)結(jié)束，新東方在線甄麗鶴老師第一時間為大家?guī)砣珖肀淼淖魑脑囶}解析。
全國卷共有三套卷子，分別為甲、乙、丙。之前我們講過全國甲卷和乙卷，全國丙又是哪套呢？全國甲卷是以前的全國2卷，全國乙是以前的全國1卷。接下來是全國丙卷，考的地區(qū)是重慶、四川、廣西、陜西。2016年4月7號國家教育部召開了一個高考語文作文的會議，確定了三套的全國卷，這三套全國卷有什么不一樣呢？我剛才說了甲卷就是以前的全國二卷，乙卷就是全國一卷，沒有什么不同。這時候新增丙卷是要點，因為重慶等四個省份相對來說考生的人數(shù)占的比重非常大，與此同時較于貴州、青海、西藏，考全國甲卷的地區(qū)的同學(xué)他的教學(xué)相對好一點，這時候就增加了一個丙卷。就是這樣的差別。
有人問全國丙卷難嗎？開始我強調(diào)了如果說全國甲卷的難度，也就是以前的全國二卷的難度是1的話，全國一卷的難度就是2，丙卷就是介于兩者之間，是1.5的難度，是這樣的邏輯。所以我們來進行全國丙卷的解析。
接下來進行高考丙卷的解析。作文題是這樣的：
某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
第一步，審題和立意。我已經(jīng)提出了要求，要求叫做全面和深刻。這時候我們的全面和深刻，如果做到呢？我們對全國丙卷進行一個深入的解析。
先來讀題，某人推出了花茶的新工藝，但很快被模仿，市場出現(xiàn)了不少的假冒偽劣，擔(dān)心會被破壞市場，于是公開了流程，制訂了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，終規(guī)范了市場，自己也成為了致富的帶頭人，后面還有具體的要求，不讀了。我覺得全國的甲卷出的作文題目非常新穎，我在遼寧的同學(xué)也說感覺到這個作文新穎。但是其實通過您教給我的思考方式，我還是能力知道出題人想讓我寫的角度是什么。我們發(fā)現(xiàn)全國丙卷的風(fēng)格非常不一樣，相較于全國甲卷更貼近時代，丙卷提高了一個高度，在考同學(xué)們的思辨的思維。一般的情況下在材料當(dāng)中，我們提取很多表述元素，少的話有一個，多的話是三四個。這時候如果你單一看表述元素的話，你就做不到剛剛說的全面和深刻。這時候你就必須要多角度的來看到這個材料當(dāng)中的表述元素。
你說老師，現(xiàn)在我有問題，第一個問題就是我如何從全國丙卷的作文材料當(dāng)中提取表述元素，提取完元素之后如何通過全面深刻，成熟思維的理解達(dá)到后的對立和統(tǒng)一。這時候我希望發(fā)現(xiàn)到表述元素中間的對立關(guān)系。丙卷體現(xiàn)這一點尤其的明顯。
舉個例子，去年全國的新課標(biāo)卷，說的是小陳的父親老陳經(jīng)常在高速公路上開車的時候接打電話，家人勸說無效的情況下，小陳向警方的微博私信警報了自己的父親，警方批評了老陳，有一個具體的要求，讓你寫一個書信命題的作文，可以寫給小陳或者老陳，可以寫給記者或者警方。這時候你必須要思辨的思維，我們從材料當(dāng)中所得出的表述要素的第一，女兒怎么能舉報自己的父親呢？也就是小陳的做法是錯誤的。這是第一個角度。第二個角度就是小陳的做法正確，舉報父親是在你屢勸不改的情況，沒有辦法的辦法。這時候你要知道我舉報根本的原因是為了父親的安全考慮，我希望你能保證你的個人的人身安全。
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這兩個表述元素之間存在對立的關(guān)系。這個材料還有第三個元素，警方把這個事件發(fā)到微博上，引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱議，你同樣可以寫信給警方，也可以寫信給媒體記者。這時候你就發(fā)現(xiàn)，我要做成熟思維的對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的考生，你這時候你需要找到對立同學(xué)，人們認(rèn)為孩子不能舉報自己的父親，從親情角度看。從理的角度是看孩子可以舉報，這就是對立元素，發(fā)現(xiàn)對立元素怎么辦？要解決問題。我在開始的時候給你提了三個要求，其中的一個要求是什么？你只是找毛病，沒有解決問題，這不是社會和閱卷老師對你作為一個成熟少年的要求，這時候必須要解決問題。
這時候我就想到了6月1號兒童節(jié)那天，轟動全國的一個新聞，說有一個母親她的兩個孩子都有腎病，治療的時候要花大量的資金。這時候小女兒在自己的身邊，小女兒想要吃飯，于是母親拿著五塊錢去超市里面買米，買米的過程當(dāng)中看到了雞腿，想給孩子買肉吃，與此同時看到了《三字經(jīng)》，所以她產(chǎn)生了糾結(jié)，買米就不能買雞腿，買雞腿就不能買書。這時候母親偷了，被超市員工發(fā)現(xiàn)了報警。這個問題你怎么看？一定說母親的做法是不對的，為什么？因為她觸犯了法律。這時候我們來看警察的做法。警察說因為這位母親的涉案金額比較輕，情節(jié)輕微，所以免于處罰。同時這件事情被警方發(fā)在公眾微博上，這時候引起了各地網(wǎng)友的討論，這個母親在一天之內(nèi)就收到了30萬捐款。這是整個新聞的事件過程。這也是情與法的沖突，這個母親的做法一定是不對的，偷是不對的。剛才去年的新課標(biāo)卷當(dāng)中，父親在高速公路上打電話，他的做法不對，因為觸犯了交通法規(guī)。所以就不對，首先有一個大是大非的觀念。觸犯這個規(guī)則是不對的，所以如果寫作文的話能夠?qū)懙谝粋€角度嗎？不能寫女兒是錯的。而這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，你如果選定了一個角度叫做我贊賞女兒的做法，那你還必須要解決情這個問題，女兒在舉報完之后如何面對自己的父親，這是你應(yīng)該討論的。
更多詳情請大家關(guān)注《2016全國卷丙卷高考語文作文解析（二）》。
全國卷共有三套卷子，分別為甲、乙、丙。之前我們講過全國甲卷和乙卷，全國丙又是哪套呢？全國甲卷是以前的全國2卷，全國乙是以前的全國1卷。接下來是全國丙卷，考的地區(qū)是重慶、四川、廣西、陜西。2016年4月7號國家教育部召開了一個高考語文作文的會議，確定了三套的全國卷，這三套全國卷有什么不一樣呢？我剛才說了甲卷就是以前的全國二卷，乙卷就是全國一卷，沒有什么不同。這時候新增丙卷是要點，因為重慶等四個省份相對來說考生的人數(shù)占的比重非常大，與此同時較于貴州、青海、西藏，考全國甲卷的地區(qū)的同學(xué)他的教學(xué)相對好一點，這時候就增加了一個丙卷。就是這樣的差別。
有人問全國丙卷難嗎？開始我強調(diào)了如果說全國甲卷的難度，也就是以前的全國二卷的難度是1的話，全國一卷的難度就是2，丙卷就是介于兩者之間，是1.5的難度，是這樣的邏輯。所以我們來進行全國丙卷的解析。
接下來進行高考丙卷的解析。作文題是這樣的：
某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
第一步，審題和立意。我已經(jīng)提出了要求，要求叫做全面和深刻。這時候我們的全面和深刻，如果做到呢？我們對全國丙卷進行一個深入的解析。
先來讀題，某人推出了花茶的新工藝，但很快被模仿，市場出現(xiàn)了不少的假冒偽劣，擔(dān)心會被破壞市場，于是公開了流程，制訂了行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，終規(guī)范了市場，自己也成為了致富的帶頭人，后面還有具體的要求，不讀了。我覺得全國的甲卷出的作文題目非常新穎，我在遼寧的同學(xué)也說感覺到這個作文新穎。但是其實通過您教給我的思考方式，我還是能力知道出題人想讓我寫的角度是什么。我們發(fā)現(xiàn)全國丙卷的風(fēng)格非常不一樣，相較于全國甲卷更貼近時代，丙卷提高了一個高度，在考同學(xué)們的思辨的思維。一般的情況下在材料當(dāng)中，我們提取很多表述元素，少的話有一個，多的話是三四個。這時候如果你單一看表述元素的話，你就做不到剛剛說的全面和深刻。這時候你就必須要多角度的來看到這個材料當(dāng)中的表述元素。
你說老師，現(xiàn)在我有問題，第一個問題就是我如何從全國丙卷的作文材料當(dāng)中提取表述元素，提取完元素之后如何通過全面深刻，成熟思維的理解達(dá)到后的對立和統(tǒng)一。這時候我希望發(fā)現(xiàn)到表述元素中間的對立關(guān)系。丙卷體現(xiàn)這一點尤其的明顯。
舉個例子，去年全國的新課標(biāo)卷，說的是小陳的父親老陳經(jīng)常在高速公路上開車的時候接打電話，家人勸說無效的情況下，小陳向警方的微博私信警報了自己的父親，警方批評了老陳，有一個具體的要求，讓你寫一個書信命題的作文，可以寫給小陳或者老陳，可以寫給記者或者警方。這時候你必須要思辨的思維，我們從材料當(dāng)中所得出的表述要素的第一，女兒怎么能舉報自己的父親呢？也就是小陳的做法是錯誤的。這是第一個角度。第二個角度就是小陳的做法正確，舉報父親是在你屢勸不改的情況，沒有辦法的辦法。這時候你要知道我舉報根本的原因是為了父親的安全考慮，我希望你能保證你的個人的人身安全。
同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這兩個表述元素之間存在對立的關(guān)系。這個材料還有第三個元素，警方把這個事件發(fā)到微博上，引發(fā)眾多網(wǎng)友的熱議，你同樣可以寫信給警方，也可以寫信給媒體記者。這時候你就發(fā)現(xiàn)，我要做成熟思維的對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的考生，你這時候你需要找到對立同學(xué)，人們認(rèn)為孩子不能舉報自己的父親，從親情角度看。從理的角度是看孩子可以舉報，這就是對立元素，發(fā)現(xiàn)對立元素怎么辦？要解決問題。我在開始的時候給你提了三個要求，其中的一個要求是什么？你只是找毛病，沒有解決問題，這不是社會和閱卷老師對你作為一個成熟少年的要求，這時候必須要解決問題。
這時候我就想到了6月1號兒童節(jié)那天，轟動全國的一個新聞，說有一個母親她的兩個孩子都有腎病，治療的時候要花大量的資金。這時候小女兒在自己的身邊，小女兒想要吃飯，于是母親拿著五塊錢去超市里面買米，買米的過程當(dāng)中看到了雞腿，想給孩子買肉吃，與此同時看到了《三字經(jīng)》，所以她產(chǎn)生了糾結(jié)，買米就不能買雞腿，買雞腿就不能買書。這時候母親偷了，被超市員工發(fā)現(xiàn)了報警。這個問題你怎么看？一定說母親的做法是不對的，為什么？因為她觸犯了法律。這時候我們來看警察的做法。警察說因為這位母親的涉案金額比較輕，情節(jié)輕微，所以免于處罰。同時這件事情被警方發(fā)在公眾微博上，這時候引起了各地網(wǎng)友的討論，這個母親在一天之內(nèi)就收到了30萬捐款。這是整個新聞的事件過程。這也是情與法的沖突，這個母親的做法一定是不對的，偷是不對的。剛才去年的新課標(biāo)卷當(dāng)中，父親在高速公路上打電話，他的做法不對，因為觸犯了交通法規(guī)。所以就不對，首先有一個大是大非的觀念。觸犯這個規(guī)則是不對的，所以如果寫作文的話能夠?qū)懙谝粋€角度嗎？不能寫女兒是錯的。而這個時候你就會發(fā)現(xiàn)，你如果選定了一個角度叫做我贊賞女兒的做法，那你還必須要解決情這個問題，女兒在舉報完之后如何面對自己的父親，這是你應(yīng)該討論的。
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