1、針對對象不同。
個人陳述主要的對象是申請的學(xué)校，其信息主要讓學(xué)校認(rèn)為你是一個不錯的學(xué)生，而學(xué)習(xí)計劃主要是給瑞典大使館看的。
2、內(nèi)容角度不同。
個人陳述更注重個人品質(zhì)、學(xué)術(shù)的興趣以及個人的能力方面的具體描述;而學(xué)習(xí)計劃主要針對留學(xué)的動機什么、留學(xué)的時間安排，自己以后職業(yè)規(guī)劃，以及回國的愿望。例外，在學(xué)習(xí)計劃中，必然要寫清楚基本的家庭背景、經(jīng)濟(jì)來源保障，這關(guān)乎簽證官是否給你簽證的重要依據(jù)。盡管留學(xué)瑞典的簽證較高，但還是要重視學(xué)習(xí)計劃書的寫作。
為保證同學(xué)們的簽證，專家耐心提醒，各位同學(xué)在撰寫學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)該注意的事項：
1、留學(xué)的理由是什么?來瑞典學(xué)習(xí)的動機，以及為什么要選擇這個專業(yè)的理由，以及表達(dá)自己是一個安分守己的人，瑞典是趨于這里是學(xué)術(shù)殿堂，不會在來瑞典節(jié)外生枝;
2、留學(xué)時間安排與資金來源，這是至關(guān)重要的問題。如果沒有具體留學(xué)時間安排，以及留學(xué)的資金來源，不管你動機多么好，如果這兩項沒寫好，或者太含糊，簽證官們很難有辦法讓你通過，特別經(jīng)濟(jì)來源更為重要。
個人陳述主要的對象是申請的學(xué)校，其信息主要讓學(xué)校認(rèn)為你是一個不錯的學(xué)生，而學(xué)習(xí)計劃主要是給瑞典大使館看的。
2、內(nèi)容角度不同。
個人陳述更注重個人品質(zhì)、學(xué)術(shù)的興趣以及個人的能力方面的具體描述;而學(xué)習(xí)計劃主要針對留學(xué)的動機什么、留學(xué)的時間安排，自己以后職業(yè)規(guī)劃，以及回國的愿望。例外，在學(xué)習(xí)計劃中，必然要寫清楚基本的家庭背景、經(jīng)濟(jì)來源保障，這關(guān)乎簽證官是否給你簽證的重要依據(jù)。盡管留學(xué)瑞典的簽證較高，但還是要重視學(xué)習(xí)計劃書的寫作。
為保證同學(xué)們的簽證，專家耐心提醒，各位同學(xué)在撰寫學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)該注意的事項：
1、留學(xué)的理由是什么?來瑞典學(xué)習(xí)的動機，以及為什么要選擇這個專業(yè)的理由，以及表達(dá)自己是一個安分守己的人，瑞典是趨于這里是學(xué)術(shù)殿堂，不會在來瑞典節(jié)外生枝;
2、留學(xué)時間安排與資金來源，這是至關(guān)重要的問題。如果沒有具體留學(xué)時間安排，以及留學(xué)的資金來源，不管你動機多么好，如果這兩項沒寫好，或者太含糊，簽證官們很難有辦法讓你通過，特別經(jīng)濟(jì)來源更為重要。