第一篇：暑假的感悟
時間匆匆的流逝，而我們的暑假生活也即將告一段落，回想著我已經(jīng)成為過去的暑假生活，不僅有趣，而且讓我學(xué)會了許多的道理。
暑假生活，是伴隨著炎熱款款而來。而炎熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱，也就代表你走上了一個新的起點。
隨著那炎熱的夏季到來，我聽說學(xué)校要辦數(shù)學(xué)奧賽班，我報名參加了。但是許多同學(xué)怕熱怕累在家避暑乘涼。也就把這大好的學(xué)習(xí)機(jī)會錯過了。俗話說：“學(xué)無先后，達(dá)者為師。”只要我努力利用這個暑假，我相信我一定比那些沒補習(xí)的同學(xué)見識廣、收獲多。
終于到了開學(xué)前幾天，天氣涼爽，我每天早到校，認(rèn)真聽老師講課，仔細(xì)記錄，把不明白，的問題畫上圈，問老師。沒過幾天，天氣逐漸增熱，坐在教室里一絲風(fēng)也沒有，頭昏腦脹，心煩意亂，樹上知了不停的叫。老師講課我一點都聽不心去，我打了退堂鼓，不想了去了。
我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲?！倍嗝春玫拿?，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。我們高高興興地捧著戰(zhàn)利品，等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)。。。。。。時間如流水，一去不返回。在這短短的時間里我們得到老師的培養(yǎng)，知識的澆灌。并使我們堅定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。
這個暑假生活，我學(xué)到了許多在課本上沒有的知識，也讓我感悟到生活中的許多的小道理，讓我終生受益。
第二篇：暑假的感悟
又是一個學(xué)期的結(jié)束，我又迎來了五彩繽紛的暑假生活。隨著時間的流逝我一點一點地長大。我馬上又將到恩施大姨家開的火鍋城去體會生活。暑假終于到了，又是一個學(xué)期的結(jié)束，婆婆跟我說今年你一個人去大姨那里體驗生活，學(xué)一點技藝，只要有一技傍身以后找工作就不成問題。我到了火車站進(jìn)了站臺望望身后的天空和土感覺戀戀不舍，我還是帶著不舍的情緒走了進(jìn)去，火車來了，?？吭谡九_，那火車，那火車有許多節(jié)車廂猶如一條長長的巨龍在地上行走著，走進(jìn)車廂迎面而來的是空調(diào)的清爽、而撲鼻來的是許多人的“怪味兒”我找好地方坐下等待著開車時間的到來……
火車啟動了，兩小時后，我下車了走到出站口看見大姨在向我揮手，我跑了過去，大姨發(fā)現(xiàn)了我背背包很吃力，她就幫我背著了，我也不好把背包搶過來，因為我實在也累了，就任由大姨背著，我們走在出租車面前，回到大姨給我安排好的住處，一天過去了隨著時間而流逝。
第二天下午，四點半的班前會開始了，由店里的領(lǐng)班唐阿姨一一的介紹了店里的員工們，我認(rèn)識了一些新員工，還有一些以前的員工，過了一會兒，我們大家都認(rèn)識了，大家都有說有有說有笑，漸漸地來人了我也連忙去迎接客人問他們幾位其中的一個叔叔說道：“我們有三個人”我立馬叫唐阿姨把他們帶到座位上去。漸漸地來吃火鍋的人越來越多了我?guī)兔鞑?、端油碟……忙的不亦樂乎，晚上下班了我回到家里洗完澡。感覺渾身酸痛，我感受到這些員工的不容易她們是為了掙錢養(yǎng)家，想讓家里過的更好一些，我感受到了愛的存在。
我一天又一天地在這里度過快樂的時光也感受到了許多的愛與關(guān)懷、希望、努力和奮斗都是生活中的正能量加油!美好的明天等著我們!
第三篇：暑假的感悟
這個暑假發(fā)生了一件令我憤怒至極的事，
八月九日那天，新聞里播出了一條有關(guān)日本的新聞，新聞中提到了日本政府及人民對廣島“原子彈爆炸”事件中的死難者表示哀悼，政府表示“對當(dāng)年的戰(zhàn)爭行為反省”。這個新聞引起了我的興趣。我想：日本政府總算是對自己的行為反省了，改正了從前不認(rèn)錯的態(tài)度。
讓我萬萬沒有想到的事情發(fā)生了。八月十五日那天，我正在吃午飯，忽然電視里傳出了這樣的聲音：“日本政府的多個內(nèi)閣大臣以政府的名義再次參拜‘靖國神社’?！蔽乙宦牐瑲鈶嵉貜牡首由咸似饋?，三步并作兩步跑到電視機(jī)前，等待下文。誰知下面的消息更令人氣惱，只聽播音員又說：“這次日本首相小泉雖然沒有參拜，但還是獻(xiàn)上了花圈。另外，小泉還表示，將另安排時間參拜，
”!我一聽，生氣得跳了起來，恨不得馬上飛到日本去找“兩面派”小泉理論清楚。這意味著什么?日本政府不僅沒有認(rèn)錯，反而變本加厲地去“拜鬼”!!這是一種顛倒是非功過的罪行，一種對當(dāng)年日本人犯下的滔天罪行、對日本發(fā)動的戰(zhàn)爭及受害的無辜平民的一種極其不付責(zé)任的行為，應(yīng)該受到全世界人民的嚴(yán)厲譴責(zé)!!
半個多世紀(jì)以前，日本軍隊在中國及其它許多亞洲國家大肆地?zé)龤⒙訆Z，僅僅在南京就殺死了三十余萬人。當(dāng)時，整一個繁華的南京城在日本鬼子的殺聲中化為一片廢墟，幸存者寥寥無幾。日本軍隊還在中國抓去上千人，為日本的公司做苦力?，F(xiàn)在想起來，真是慘不忍睹!半個多世紀(jì)以來，無數(shù)中國的受害者在為此和日本政府打著官司。
隨著歲月的流失，*的幸存者越來越少，日本政府開始抵賴他們的罪行。他們又去“拜鬼”，不僅不收斂，還變本加厲;他們把在中國屠殺的這段歷史從教科書中抹去，企圖掩蓋他們犯下的滔天罪行?？墒?，他們能抹去教科書上的歷史，他們的罪行卻是永遠(yuǎn)也無法掩蓋的，我們永遠(yuǎn)都會記住這段歷史!
日本，認(rèn)錯吧!
第四篇：暑假的感悟
暑假感悟：以前聽別人說，豐富的想象力會使人生變得豐富多彩，小孩子要學(xué)會發(fā)輝自己的思維，敢于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。當(dāng)時不懂，而今我讀完《彎彎的月亮》終于從中深深體會了這個道理。
《彎彎的月亮》主要講一個名叫星子的小學(xué)生在課堂上說出了于眾不同的見解——彎彎的月亮像豆角。結(jié)果老師很不高興，當(dāng)場就批評了星子。星子回家問奶奶，而奶奶卻以相同的答案回應(yīng)了星子。
為什么只有星子有不同的見解?為什么大家都認(rèn)為星子是錯誤的?為什么大家沒有更豐富的想象力?其實，星子并沒有錯，錯的是星子的老師和奶奶。是他們扼殺了孩子的想象力，他們只會活在舊時中。彎彎的月亮像什么，為什么要拘束于小船這個代名詞呢?可以像彎刀，也可以像小朋友們笑時嘴巴咧到耳朵根的形狀。
曾經(jīng)有這樣一則事例：一個法國教育家出了一道題：“一個農(nóng)民養(yǎng)了35只雞，10只羊，問農(nóng)場主年齡多大?！苯Y(jié)果有很多人說，農(nóng)場主是45歲，因為35加10等于45。
這答案顯然下得太快，這是人們死板的潛意識得出的答案。換一種思維方式來想，其實這道題沒有答案。只不過是這題當(dāng)中有兩個數(shù)據(jù)罷了?；蛘?，我們可以依據(jù)工作時間來估計農(nóng)場主的年齡大概是在20歲至30 歲左右。
大家都知道牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力， 瓦特制造了世界上第一輛蒸汽車，還有許許多多的首創(chuàng)事例都證明了獨特和豐富的想象力在發(fā)明創(chuàng)造中的影響和作用。
要成為一名設(shè)計師，根本的需求就是自己的想象力。曾經(jīng)看過一個平民農(nóng)家建的房子，足足有四層，外面看著高聳宏大，里面卻裝潢簡陋，布局單一。再看看其它一些經(jīng)過設(shè)計師獨特設(shè)計的房子，房子可能還沒有一半大，但卻體現(xiàn)著一種精而美的理念，在有限的空間里達(dá)到美觀實用效果的大化。這其中就是借用了想象力后的差別。
星子的故事讓我深深明白了，成功的來源，來自無限的想象力。我們要多學(xué)習(xí)星子的那種愛動腦，愛思考的思維方式，從身邊的小事開始，發(fā)揮自己的想象，敢于對身邊任何的事情，發(fā)揮想象，敢于質(zhì)疑，才能使自己學(xué)會更多的東西。后，我覺得對于思考的東西，錯與對，并不重要，重要的是，要敢于發(fā)揮自己的想象，讓自己從中學(xué)會了道理。