陽光從樹葉的縫隙中傾瀉下來，漫延進我的瞳孔。
燥熱的空氣讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)，周圍似曾相識的場景，似真似幻。
只有那些記憶是清晰的，沒有什么波瀾，卻著實在我心中留下抹不去的痕跡——關(guān)于那年的夏天。
看著隔壁的上初三的小孩子，看她沒日沒夜地做著各種復(fù)習(xí)資料，看她常常撲在書桌上沉沉地睡，我輕輕地微笑，我已經(jīng)是個過來人了。
可我依然記得我記憶中珍惜的初三，依然記得那年的夏天：記得布滿灰塵的電風(fēng)扇在頭頂“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著；記得那年的夏天天藍(lán)得有一些詭異，白云一大朵一大朵地綴在上面；記得教室慘白四壁內(nèi)充斥著令人昏昏欲睡的氣息；記得講臺上的老師永遠(yuǎn)激動地?fù)]舞著大手，唾沫星子在陽光下閃爍著光芒……
那年的夏天，暑假補課，沒有反抗。
可當(dāng)我們滿心歡喜地準(zhǔn)備度過補課的后一天時，班主任用模棱兩可的表情和語氣告訴我們，學(xué)校要讓我們這兩個“尖子班”再補12天。一時間班上炸開了鍋，有很多義憤填膺地要跟學(xué)校理論的，也不乏拍手贊同的。罵學(xué)校、罵教育制度、罵什么的都有，但聲音很快就小了下去，因為大家都知道反抗是無濟于事的，于是抱怨之后，繼續(xù)埋頭苦讀。
那年的夏天，我被班主任安排坐在了一群品學(xué)端正的好學(xué)生中間，于是我告別了前兩年的打打鬧鬧，告別了自習(xí)課時的隨身聽，告別了上課時聊天的紙條，告別了考試作弊的小抄，告別了那些從不循循善誘，有福同享、有難同當(dāng)、你好我好大家好的朋友，他們是我真正的朋友，我這樣想。
坐在這些好學(xué)生中間，他們會禮貌地對您微笑，我知道那樣的笑容背后“暗藏殺機”，他們對我說的話不會是誰誰又出了新專輯，哪個隊又贏了球，的話題是“我昨晚九點就睡了”，“我昨天看電影看到凌晨兩點”，“昨天作業(yè)難死了，我全抄的答案”……
當(dāng)我聽到這些話時能說什么呢，勉強笑笑隨便應(yīng)一句：“是啊，我也是。”
班上大多數(shù)學(xué)生都這樣，聽多了就不會大驚小怪的了，都知道那些話都是假的，都知道昨晚沒有誰不是挑燈夜戰(zhàn)的，盡管如此，依舊說得不亦樂乎。爸媽總說我沒有競爭意識，可學(xué)生之間的明爭暗斗除了我自己，還有誰知道得更清楚呢？
那年的夏天，夜深人靜的時候，我總喜歡一個人坐在窗臺上，看著城市中微微泛紅沒有星星的夜空，看遠(yuǎn)處忽明忽暗的萬家燈火，聆聽風(fēng)吹過耳邊的聲音，聆聽樹葉搖晃的聲音。世界在這一刻如此寧靜，無了喧嘩，無了爭吵，像一個嬰兒，安靜地睡著。所有的壓力拋到腦后，頭腦一片空白，卻如此安靜，舒服。
人若丟開了一切負(fù)擔(dān)和羈絆，有多好?？僧?dāng)天邊露出魚肚白，太陽漸漸露出它紅潤臉龐時，我們又要在出門前把自己的面具戴好，把體面的衣服穿好。什么面子，什么權(quán)利，什么競爭，什么輸贏，真的就那么重要嗎？
很多人羨慕陶淵明潔身自好，隱居山林，樂此不疲，可羨慕歸羨慕，生活中又有誰會學(xué)他那樣的？雖然有很多不滿，可這就是生活。
那年的夏天，紅著眼看完了一本青春小說，開始溫暖的校園生活都是幌子，結(jié)局是慘烈的。
看著窗外的樹木安靜地?fù)u擺著，彩霞悠閑地游蕩著，于是一切的驚天動地、生死是非都被罩上了一個安靜祥和的面具，像不曾發(fā)生過?！霸?jīng)是痛苦和犯下的錯便為將來的回憶打下了基礎(chǔ)。”是誰說的？
或許所有的開始都是一個寫好了的結(jié)局，只是我們被蒙在鼓里；或許教會我們成長和愛的人都是天使，只是他們平凡得讓人無法察覺……
而我們所做的一切呢，是永遠(yuǎn)醒不過來的夢，或是個真實的謊言，或是個龐大的舞臺劇，在后亮起了燈，空曠的劇場，凌亂的坐椅，觀眾漸次消失，只有自己站在舞臺上，伴隨著孤單單的記憶。
在初三開學(xué)的前一天下午，很想畫畫，卻不知道除了小人還能畫什么；很想寫字，卻看著空洞的白紙下不去筆；很想唱歌，卻不知道那么多歌里究竟要唱哪首；總覺得有滿腹的話想要表達(dá)，卻又不知道自己到底想說些什么……
中考結(jié)束后的我們，像一群久久困在籠子里的鳥被放飛出來。“終于可以離開了！”我們歡呼著，可當(dāng)時的我不曾想到，從那以后就再沒有停止對她的想念。
那個告別中學(xué)后玩瘋了的暑假早已遠(yuǎn)去，關(guān)于兩年前那個夏天的記憶也早已是支離的碎片，無法拼湊完全，那就讓它們隨意地撒在記憶的河床上吧，現(xiàn)在我要面對的早已不再是單純的分?jǐn)?shù)和名次。
我望著一片漆黑的夜空有些迷茫，我多想能像郝思嘉那樣對自己說“到了明天，一切都會好起來的，明天就會有辦法”。
夜已深了，是啊，是時候讓自己好好睡一覺了。
燥熱的空氣讓我懷疑現(xiàn)在是什么季節(jié)，周圍似曾相識的場景，似真似幻。
只有那些記憶是清晰的，沒有什么波瀾，卻著實在我心中留下抹不去的痕跡——關(guān)于那年的夏天。
看著隔壁的上初三的小孩子，看她沒日沒夜地做著各種復(fù)習(xí)資料，看她常常撲在書桌上沉沉地睡，我輕輕地微笑，我已經(jīng)是個過來人了。
可我依然記得我記憶中珍惜的初三，依然記得那年的夏天：記得布滿灰塵的電風(fēng)扇在頭頂“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著；記得那年的夏天天藍(lán)得有一些詭異，白云一大朵一大朵地綴在上面；記得教室慘白四壁內(nèi)充斥著令人昏昏欲睡的氣息；記得講臺上的老師永遠(yuǎn)激動地?fù)]舞著大手，唾沫星子在陽光下閃爍著光芒……
那年的夏天，暑假補課，沒有反抗。
可當(dāng)我們滿心歡喜地準(zhǔn)備度過補課的后一天時，班主任用模棱兩可的表情和語氣告訴我們，學(xué)校要讓我們這兩個“尖子班”再補12天。一時間班上炸開了鍋，有很多義憤填膺地要跟學(xué)校理論的，也不乏拍手贊同的。罵學(xué)校、罵教育制度、罵什么的都有，但聲音很快就小了下去，因為大家都知道反抗是無濟于事的，于是抱怨之后，繼續(xù)埋頭苦讀。
那年的夏天，我被班主任安排坐在了一群品學(xué)端正的好學(xué)生中間，于是我告別了前兩年的打打鬧鬧，告別了自習(xí)課時的隨身聽，告別了上課時聊天的紙條，告別了考試作弊的小抄，告別了那些從不循循善誘，有福同享、有難同當(dāng)、你好我好大家好的朋友，他們是我真正的朋友，我這樣想。
坐在這些好學(xué)生中間，他們會禮貌地對您微笑，我知道那樣的笑容背后“暗藏殺機”，他們對我說的話不會是誰誰又出了新專輯，哪個隊又贏了球，的話題是“我昨晚九點就睡了”，“我昨天看電影看到凌晨兩點”，“昨天作業(yè)難死了，我全抄的答案”……
當(dāng)我聽到這些話時能說什么呢，勉強笑笑隨便應(yīng)一句：“是啊，我也是。”
班上大多數(shù)學(xué)生都這樣，聽多了就不會大驚小怪的了，都知道那些話都是假的，都知道昨晚沒有誰不是挑燈夜戰(zhàn)的，盡管如此，依舊說得不亦樂乎。爸媽總說我沒有競爭意識，可學(xué)生之間的明爭暗斗除了我自己，還有誰知道得更清楚呢？
那年的夏天，夜深人靜的時候，我總喜歡一個人坐在窗臺上，看著城市中微微泛紅沒有星星的夜空，看遠(yuǎn)處忽明忽暗的萬家燈火，聆聽風(fēng)吹過耳邊的聲音，聆聽樹葉搖晃的聲音。世界在這一刻如此寧靜，無了喧嘩，無了爭吵，像一個嬰兒，安靜地睡著。所有的壓力拋到腦后，頭腦一片空白，卻如此安靜，舒服。
人若丟開了一切負(fù)擔(dān)和羈絆，有多好?？僧?dāng)天邊露出魚肚白，太陽漸漸露出它紅潤臉龐時，我們又要在出門前把自己的面具戴好，把體面的衣服穿好。什么面子，什么權(quán)利，什么競爭，什么輸贏，真的就那么重要嗎？
很多人羨慕陶淵明潔身自好，隱居山林，樂此不疲，可羨慕歸羨慕，生活中又有誰會學(xué)他那樣的？雖然有很多不滿，可這就是生活。
那年的夏天，紅著眼看完了一本青春小說，開始溫暖的校園生活都是幌子，結(jié)局是慘烈的。
看著窗外的樹木安靜地?fù)u擺著，彩霞悠閑地游蕩著，于是一切的驚天動地、生死是非都被罩上了一個安靜祥和的面具，像不曾發(fā)生過?！霸?jīng)是痛苦和犯下的錯便為將來的回憶打下了基礎(chǔ)。”是誰說的？
或許所有的開始都是一個寫好了的結(jié)局，只是我們被蒙在鼓里；或許教會我們成長和愛的人都是天使，只是他們平凡得讓人無法察覺……
而我們所做的一切呢，是永遠(yuǎn)醒不過來的夢，或是個真實的謊言，或是個龐大的舞臺劇，在后亮起了燈，空曠的劇場，凌亂的坐椅，觀眾漸次消失，只有自己站在舞臺上，伴隨著孤單單的記憶。
在初三開學(xué)的前一天下午，很想畫畫，卻不知道除了小人還能畫什么；很想寫字，卻看著空洞的白紙下不去筆；很想唱歌，卻不知道那么多歌里究竟要唱哪首；總覺得有滿腹的話想要表達(dá)，卻又不知道自己到底想說些什么……
中考結(jié)束后的我們，像一群久久困在籠子里的鳥被放飛出來。“終于可以離開了！”我們歡呼著，可當(dāng)時的我不曾想到，從那以后就再沒有停止對她的想念。
那個告別中學(xué)后玩瘋了的暑假早已遠(yuǎn)去，關(guān)于兩年前那個夏天的記憶也早已是支離的碎片，無法拼湊完全，那就讓它們隨意地撒在記憶的河床上吧，現(xiàn)在我要面對的早已不再是單純的分?jǐn)?shù)和名次。
我望著一片漆黑的夜空有些迷茫，我多想能像郝思嘉那樣對自己說“到了明天，一切都會好起來的，明天就會有辦法”。
夜已深了，是啊，是時候讓自己好好睡一覺了。