【活動目標(biāo)】
⒈幼兒在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)繪本，理解故事內(nèi)容。（重點）
⒉懂得隨便亂扔垃圾影響別人的行為是不對的，知道垃圾不能亂扔。（難點）
⒊培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
【活動準(zhǔn)備】
繪本PPT，筆，繪畫紙
【活動過程】
（一）出示封面師提問：
師：“今天老師帶來了一個繪本故事，故事的題目叫《真是一團(tuán)糟》，這就是書的封面，今天這只小狐貍呀遇到了一件麻煩事，遇到什么麻煩事呢？聽---門鈴響了”
（二）正文解讀
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師：郵遞員給小狐貍送來了一份信，小狐貍還沒睡醒呢，迷迷糊糊的接過了信封，說了聲謝謝，又回到床上去睡覺了。
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師：狐貍坐在床上開始讀那封信：“親愛的小狐貍，十五號的晚上，我打算去你家玩。你的舅舅----斐迪南”.
狐貍睡眼蒙朧地望了一眼日歷，忽然，他大吃一驚地發(fā)現(xiàn)，十五號就是今天呀！“哦，不！”他慘叫一聲，“我的房間還沒打掃呢，真是一團(tuán)糟！”
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師：狐貍拿起掃帚就掃了起來，不一會兒，就在門口堆起了一大堆垃圾?！鞍堰@些垃圾往哪兒丟呢？”他琢磨著。這時，他注意到地上有一個洞。
師：“這兒倒正合適?！彼f著，就把垃圾全掃進(jìn)了洞里。然后，他就回自己家去等舅舅了?！?BR> PPT④
師：兔子一家正在吃午飯，嘩啦啦---一大堆垃圾從天而降，正好落在了大飯桌的中間。
提問：呀，這堆垃圾是誰扔的呀？原來剛才那個洞是兔子的家?。?BR> 小朋友們，你們猜，兔子一家人突然看到這一堆從天而降的垃圾，它們會有什么樣的表情？會說些什么呢？
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師：兔子一家一起努力把垃圾掃到了山坡上，找到了一個隱蔽的草窩窩，把垃圾全丟了進(jìn)去，然后就回家去重做午飯了。
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師：山雞正想要回小窩里下幾個蛋?？伤母C竟然變成了一個垃圾桶。
山雞非常氣憤的說道：“天哪，這是怎么了，真是一團(tuán)糟！”
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師：山雞撿了一些樹枝，把垃圾從窩里掃了出去。這兒正好有個洞，她想也沒想就把垃圾掃進(jìn)了洞里。干完這些，她就回窩下蛋去了。
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師：一大堆垃圾從天而降，“嘩啦啦”，垃圾正好掉在了鼴鼠的腦袋上。
師：鼴鼠捂住鼻子驚叫道：“天哪，這是怎么了，真是一團(tuán)糟。一股怪味讓他明白了，那不過是些沒人要的垃圾?！斑@樣亂糟糟的可不行啊?！彼f著，就把垃圾從自己的地下隧道里推到了門外，然后，就回洞去洗手了。
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師：這時候，垃圾全都沿著山坡“咕嚕咕嚕滾了下去。這些垃圾，正好落在了小狐貍的舅舅斐迪南的腳下。舅舅非常難過的想到:是誰不講文明，把垃圾亂丟的呀？"我得去叫小狐貍來和我一起把垃圾掃到垃圾箱里去。
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（三）整理故事
1.師：小朋友們，故事好聽嗎？
PPT垃圾巡回圖，幫助幼兒再次理解故事內(nèi)容。
2.師：我的故事結(jié)束了，你喜歡故事里的哪個小動物，為什么？
結(jié)束：教師總結(jié)
效果分析：
孩子們在這節(jié)課上充分體會了亂扔垃圾給別人帶來的不良情緒，懂得了垃圾要及時清理到垃圾箱里。活動中，運(yùn)用的圖片和有趣的表演使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發(fā)言大膽，猜測想象給了幼兒更多的發(fā)言機(jī)會。垃圾箱的設(shè)計更給了幼兒主動參與及繼續(xù)思考的機(jī)會，教學(xué)效果較好！