語文
1.2.跳過
(二)汗青 ”是史冊的意思，
這要追溯到紙張發(fā)明之前了。那時古人記事要用“竹簡”，亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡”。竹簡的制作并不簡單，首先要選擇上等的青竹(此“青竹”指綠色之竹)，稱其為“青”;然后，削成長方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是為了便于書寫，另方面也為干燥防蟲。烘烤之時，本來新鮮濕潤的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。這道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了?！昂骨唷钡脑馐乔嘀癯龊沟墓ば?，漸漸成了竹簡的代名詞了。 從出土的古代竹簡來看，長的竹簡常用于書寫儒家經典;短的竹簡常用其記載諸子事跡及史傳。因此“汗青”代稱竹簡再演變，人們便地一步又將其代稱竹簡所記載的“史冊”了。
桃李 .據漢朝《韓詩外傳》記載，春秋時，魏國有個叫子質的大臣，他得勢時曾保薦過很多的人。后丟官只身跑到北京，見到一個叫簡子的人，向他發(fā)牢騷，埋怨自己過去培養(yǎng)的人在危難時不肯幫助他。簡子聽后笑著對子質說：春天種了桃樹和李樹，到夏天可在樹下納涼休息，秋天還可吃到可口的果實?？墒?，如果你春天種的是蒺藜，到夏天就不能利用它的葉子，而秋天它長出來的刺倒要扎傷人。你過去培養(yǎng)、提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養(yǎng)人才，就象種樹一樣，應先選好對象，然后再培植啊!
古稀 是中國人自古指七十高齡的說法。它源于唐代大詩人杜甫《曲江二首》詩，杜甫吟詠道：“人生七十古來稀。”一千二百多年前的杜甫慨嘆人生苦短，能活到七十歲，自古以來十分稀少
安樂窩 出自宋•邵雍《無名公傳》：“所寢之室謂之安樂窩，不求過美，惟求冬暖夏涼
敲竹杠 清朝末年，鴉片走私十分嚴重，走私販子為躲避關卡檢查，挖空心思藏匿鴉片。水上走私的販子把毒品密藏在竹制的船篙里，隨船從水路運往各地。一天，一艘商船駛至浙江紹興碼頭，緝私官帶人上船檢查，查遍了船艙的每個角落也沒發(fā)現(xiàn)鴉片。這時，一個師爺吸著長煙筒，漫不經心地走到船艄，信手在撐船的竹篙上敲煙灰，敲得竹篙“嘟嘟”直響，別人沒有反應，船主卻嚇得面色大變，知道師爺已看透了秘密，慌忙把這位師爺請到后艙，掏出大把的銀子悄悄塞給他，請他關照，不要再敲竹篙了。師爺得到銀子便沒說什么，隨緝私人員下船去了。此后，“敲竹杠”便成了訛詐財物的代名詞，并一直沿用下來。
“敲竹杠”的來源，還有一種說法：四川山區(qū)，有錢人進山燒香時乘坐著一種用竹桿做的滑桿，滑桿由人抬著。走到半山腰抬滑桿的人就敲著滑杠，要求加工錢，否則就不抬人，乘坐滑桿的只好加錢。 還有一說：清朝末年，市場上小額的買賣，以銅錢作為單位，店家接錢后便丟在用竹杠做的錢筒里，晚上結賬時再倒出來，謂之“盤錢”，又稱之為“盤點”。當時上海城里有家店鋪，老板很不老實，陌生顧客進門，往往隨意提價。每當伙計在接待顧客時，店主就敲竹杠一下，示意提價。
(三)
表示信心十足時用(十拿九穩(wěn) )
表示某人打小算盤時用(小九九 )
表示某人干事麻利時用(三下五除二 )
表示一樣東西兩人平分時用(二一添作五 )
表示實實在在，不可更改時用(一是一,二是二 )
表示做事不考慮周到，干了再說時用(一不做,二不休 )
(四)
小蔥拌豆腐 —— 一青(清)二白
和尚的住處—— 廟(妙)
河邊洗黃連 —— 河(何)苦
荷塘里著火 —— 藕(偶)燃(然)
花盆里栽松樹—— 成不了材(才)
懷里揣篦子—— 梳(舒)心
黃河水 —— 難清(請)
瞎子進煙館----------摩登。(摸燈)。
空中布袋------------裝瘋。(裝風)。
宋江的軍師----------無用。(吳用)。
老太婆上雞窩--------笨蛋。(奔蛋)。
賣草帽的丟扁擔------留神。(留繩)。
哥哥不在家----------少來。(嫂來)。
外甥打燈籠----------照舊。(照舅)。
雨打黃梅頭----------倒霉。(倒梅)。
半兩棉花------------免談。(免彈)。
禿子打傘------------無法無天。(無發(fā)無天)。
矮子過渡------------安心。(淹心)。
馬店買豬------------沒那事。(沒那市)。
臘月天氣------------動手動腳。(凍手凍腳)。
父親向兒子磕頭------豈有此理。(豈有此禮)。
公共廁所仍石頭------引起公憤。(引起公糞)。
反穿皮襖------------裝佯。(裝羊)。
孔夫子搬家----------凈是輸。(凈是書)。
孕婦走獨木橋--------鋌而走險。(挺而走險)。
外婆死了兒子--------無救。(無舅)。
老公拍扇------------凄涼。(妻涼)。
秀才的毛巾----------包輸。(包書)。
烏龜爬門檻----------但看此一番。(但看此一翻)。
針尖尚挑毛巾--------不足為奇。(不足為旗)。
鈍刀破竹------------想不開。(響不開)。
電線桿上綁雞毛------好大的膽子。(好大的撣子)。
磕瓜子磕出臭蟲------什麼人都有。(什麼仁都有)。
燈草打鼓------------不想。(不響)。
燈草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。
鹽店里談天----------閑得沒事做。(咸得沒事做)。
張?zhí)鞄熯^海不用船----自有法度。(自有法渡)。
隔窗吹喇叭----------名聲在外。(鳴聲在外)。
龍王爺搬家----------厲害。(離海)。
老九的兄弟----------老實。(老十)。
空棺材出葬----------目中無人。(木中無人)。
王八中解元----------規(guī)矩。(龜舉)。
六月裏戴手套--------保守。(保手)。
生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。
皮匠不帶錐子--------真行。(針行)。
何家姑娘嫁給鄭家----正合適。(鄭何氏)。
和尚的房子----------廟。(妙)。
河邊洗黃蓮----------何苦。(河苦)。
盲人戴眼鏡----------假聰明。(假充明)。
做夢變蝴蝶----------想入非非。(想入飛飛)。
猴子學走路----------假惺惺。(假猩猩)。
精裝茅臺------------好久。(好酒)。
蜘蛛拉網------------自私。(自絲)。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。
萬歲爺流鼻血--------正紅。(朕紅)。
打破沙鍋------------問到底。(紋到底)。
西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圓)。
脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。(改鞋歸正)。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。
碗底的豆子----------歷歷在目。(粒粒在目)。
賣布不帶尺----------存心不良。(存心不量)。
民間傳說
無所不包——某餃子館廣告
“無所不包”本來指沒有什么東西不被包括在內，也就是包容了事物的全部的意思，其中的“包”義為“容納在里頭”。這則廣告用來指包餃子的“包”，使得這個多義詞的語義連接也很合理。
(五)
東風破. 句句壓韻
(六)
有一財主，父子花錢各捐了一個進士，心中十分得意，大年三十，在門前貼了一副對聯(lián)，以示慶賀。聯(lián)曰：父進士，子進士，父子同進士;妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。才人王某讀罷，在對聯(lián)上寥添數筆，其聯(lián)頓成：父進土，子進土，父子同進土;妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。財主見了又羞怒，只得把對聯(lián)撕去。
(七)
口
日
(八)
會徽圖案形似漢字“世”，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦xx屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。(一)
1. 折柳折柳一詞早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞折柳”。
“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。“折柳”一詞寓含“惜別”之意 。我國“折柳送行”的習俗早見于我國第一部詩歌總集《詩經》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”。古時柳樹又稱小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
2. 這樣一改，語句精煉多了。但原詩中由“紛紛”“路上”“借問”“牧童”四個意象組成的鄉(xiāng)村清明的特有意境也被破壞了。所以說，從語句的精煉角度來看，修改是成功的;從意境的提煉角度看，修改則是失敗的。
3. 直抒胸臆的句子是：千萬恨，恨極在天涯。
2，后三句寫景，以山月、風水、落花和碧云的無情，與“千萬恨”、“心里事”的有情相對照，突出思婦內心的怨恨和憂傷。
(二)
1我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，不計報酬地教書，為下一代無私奉獻的精神魅力。
2. 輕視
怨恨
像這樣用學習來損害自己，還不如不要學習。
學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣
3. 的
到
現(xiàn)在你欺騙他，這是教育孩子欺騙人
誠信，言出必行。答應別人的事一定要做到
(三)許 爹 男
(四)安徒生的世界是如此豐富神奇，充滿著詩與童話，充滿著愛與感動，充滿著美與悲劇。這個世界有著令人神往使人欲罷不能的魔力，它既能使我們遠離世俗的世界，又能被我們親切地理解;既能使我們聽到來自天外上帝的腳步聲，又能使我們感受到自己的腳步聲。從某種意義上說，世界兒童文學的太陽是從北歐丹麥的地平線上升起來的。安徒生童話中所蘊涵的溫暖的人性美、藝術美、幻想美已經溫暖和照亮了全世界一代又一代的小讀者乃至大讀者的心靈。經典是永恒的，常讀常新的，安徒生所創(chuàng)造的童話藝術世界也是如此。安徒生童話將不斷地被年輕的童心所閱讀和接受，從這個意義上講，安徒生是永生的。
擴展閱讀
1.想到的為人
2.后悔 愧疚 傷心 勇敢執(zhí)著
3.賈佳：好開心哦，小強終于變回來了，我以后不要做這種傻事了，小強再怎么說也是我的好朋友嘛，他總是幫我，別人欺負我的時候他給我解圍，自己卻挨了打，多好的同學啊。
張小強：好開心，好慚愧哦，我不該這么對待賈佳，她雖然把我變成了小狗，但她也很著急的幫我想辦法變回來，甚至想陪我變成小狗，多好的同學啊，以后再也不做惡作劇了。
(五)
1.我以為那是一個自私的孩子
是對生命的大不敬
2.時間的殘酷
人生的短暫
世上有永遠無法報答的恩情
生命本身不堪一擊的脆弱。
3. 傷害了別人，就無法彌補;東西摔壞了，弄丟了，這可以彌補。一般可以彌補的是物質上的，無法彌補的精神上的。
4.同意。因為連生他養(yǎng)他的母親都不愛，那么其他人他更不可能愛。
(六)
1. 做個有文化的好學生!
2. 書是人類要好的朋友!
讀一本好書，會讓你在讀書過程中得到許多知識。利用暑假，快看些課外書籍，讓你的生活變的更充實，快樂。做個有文化的好學生。
(一)
初次見面說( 久仰 )
好久不見說( 久違 )
請人批評說( 指教 )
求人原諒說( 見諒 )
求人幫忙說( 勞教 )
求給方便說( 借光 )
麻煩別人說( 打擾 )
向人祝賀說( 恭喜 )
求人看稿說( 斧正 )
求人解答說( 請教 )
求人指點說( 賜教 )
托人辦事說( 拜托 )
(二)
1：A、喝了不渴,渴了就喝,喝了就不知渴,渴了就必須喝.口渴就得喝，不喝就口渴，再渴還得喝，越喝越口渴.
B、渴時需水一口喝,
有水方解渴,
用口始能喝.
2：睛是睛，晴是晴，兩字之間差一橫，清字偏旁三點水，又與兩字大不同。
(三)
男孩：少一些，你數起來不是更方便嗎?
(四)
1. 黃河岸邊核桃園 吃飯釣魚又K歌
2.田園，是你我的綠色天地!! 快樂農家、快樂田園、共建文明! 一片真心、關心綠地、一片真情、關注健康 扔一片垃圾不等于施肥! 折一枝鮮花不等于嫁接!
數學
一.
1.×
2.√
3.√
二.
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
三.
1.∠BCE=∠ABC
2.南偏西55°
3.對頂角相等 等量代換 平角 等量代換 平角 等量代換 補角
4.25
四.
1. 解：∵∠2+∠3=180°
∴a∥b(同旁內角互補，兩直線平行)
∵∠3=∠4
∴c∥d(同位角相等，兩直線平行)
∵a∥b
∴∠3=∠1=60°(兩直線平行，同位角相等)
∵∠3+∠5=180°
∠3=60°
∴∠5=120°
2.跳過
3.證明如下：
∵AB⊥BC
∴∠ABC=90°
∵BC⊥CD
∴∠BCD=90°
∵∠ABC=90°∠BCD=90°
∵∠BCD=∠ABC ∠1=∠2 ∠2+∠FBC=∠ABC ∠1+∠BCE=∠BCD
∴∠FBC=∠BCE
∵∠FBC=∠BCE
∴BF∥CE(內錯角相等，兩直線平行)
4.解：AB∥CD
理由如下：
∵BE平分∠ABD
∴∠ABD=2∠1
∵DE平分∠BDC
∴∠BDC=2∠2
∵∠1+∠2=90°
∴∠ABD+∠BDC=180°
1. 垂直于同一條直線的直線是平行的
2. 作垂線
要是兩條垂線的長度相等那么就是平行的
3. 利用平行線的內錯角相等：兩個鏡子平行，所以90-∠2=90-∠3所以∠2=∠3，則∠1+∠2=∠3+∠4，即進入光線和離開光線的內錯角相等，所以平行
一.
1.√
2.×
3.√
4.×
二.1.A
2.D
3.A
4.B
5.B
6.D
7..B
8.D
9.B
三.
1.3 6
2.第二
3.-1
4.10
5.甲追乙的時間是11.25小時。
需要4.5小時相遇
甲追乙需要12小時
6.
方程組32(x+y)=400
180(x-y)=400
7.10
8. 因為兩個的值不一樣，所以有一個數為負數
當x為負數時，x+y=4 |x|+|y|=-x+y=7
解得x=-1.5 y=5.5 x-y=-7
當y為負數時，x+y=4 |x|+|y|=x-y=7
x=5.5 y=-1.5 x-y=7
四.
1.略
2.略
3. 若該矩形ABCD中，是AB=6,AD=4。那么在AB上取一點E使AE=2;在AD上取一點F使AF=1。過點E、點F分別作AD、AB的平行線EM、FN，交于點O，即O為原點，EM為x軸，F(xiàn)N為y軸，則D點坐標為(-2，-3)。
另外三點的坐標為A(-2，1)、B(4，1)、C(4，-3)。
4.將x=2 ，y=1分別代入兩個式子里，有
2a+b=3,2b+a=7
解這個二元方程得出，b=11/7,a=5/7
5.4x+3y=7(1)
kx+(k-1)y=3(2)
x=y(3)
因為x=y代入(1)
7x=7y=7
所以x=y=1
代入(2)
k+k-1=3
2k=4
k=2
6. x=3，y=4待入a1x+b1y=c1，a2x+b2y=c2，有
3a1+4b1=c1
3a2+4b2=c2 (1)
3a1x+2b1y=5c1
3a2x+2b2y=5c2
方程組兩邊除5有：
3/5a1x+2/5b1y=c1
3/5a2x+2/5b2y=c2 (2)
比較方程組(1)和(2)
有3x/5=3 2y/5=4
所以x=5，y=10
7. 設火車的速度和長度分別是v， s
800+s/v=45
800-s/v=35 解得v=20 s=100
1. 解:1.設計劃新建校舍X平方米,則拆除校舍為7200-X平方米.
根據題意列出方程:
80%X+(1+10%)(7200-X)=7200
8X+11(7200-X)=72000
3X=79200-72000
X=2400
計劃拆除校舍:7200-X=7200-2400=4800(平方米)
答:計劃新建校舍和拆除校舍各為2400平方米和4800平方米.
2.
計劃新建校舍用的資金:700*2400=1680000(元)
計劃拆除校舍用的資金:80*4800=384000(元)
計劃在新建和拆除校舍中用的資金共:1680000+384000=2064000(元)
實際新建校舍用的資金:80%*2400*700=1344000(元)
實際拆除校舍用的資金:(1+10%)*4800*80=42240(元)
實際新建和拆除校舍用的資金共:1344000+4240=1386240(元)
節(jié)省的資金為:2064000-1386240=677760(元)
節(jié)省的資金用來綠化的面積:677760/200=3388.8(平方米)
答:在實際完成的拆建工程中,節(jié)余的資金用來綠化是3388.8平方米.
2. 解：設活動前Ⅰ型冰箱為x臺，則Ⅱ型冰箱為960-x臺
x(1+30%)+(960-x)(1+25%)=1228
解得x=560
Ⅰ型冰箱:560臺
Ⅱ型冰箱：400臺
(2)Ⅰ型冰箱:560*(1+30%)=728臺
Ⅱ型冰箱：1228-728=500臺
13%(728*2298+500*1999)
≈3.5*10五次方
3. 設要用8m的水管X根，5m的水管Y根
8X+5Y=132
因為132-8X是5的倍數，所以8X的尾數是2或7(尾數為7是單數，不會是8的倍數，不考慮尾數7)
所以X的尾數為4或9，且X≤132/8=16.5
所以X可選4;9;14三種，相對Y分別為20;12;4
即有3種方案： 8m的4根 5m的2
8m的9根 5m的12根
8m的14根 5m的4根
因8m的單價50/8元/M<5m的單價35/7元/m
所以選8m管用得多的方案省錢，即選 8m的14根 5m的4根
1. 解
梨每個價：11÷9=12/9(文)
果每個價：4÷7=4/7(文)
果的個數：
(12/9×1000-999)÷(12/9-4/7)=343(個)梨的個數：1000-343=657(個)梨的總價：
12/9×657=803(文)
果的總價：
4/7×343=196(文)
解：設梨是X，果是Y
x+y=1000
11/9X+4/7Y=999
解得：X=657;Y=343
即梨是657個，錢是：657*11/9=803
果是343個，錢是：343*4/7=196
2.解：設樹上有x只，樹下有y只，則由已知的，得：
y-1/x+y=1/3
x-1/y+1=1
解得x=7;y=5
即樹上有7只，樹下有5只。
1. C
2. C
3. 120°
4. 解：∠AMG=∠3.
理由：∵∠1=∠2，
∴AB∥CD(內錯角相等，兩直線平行).
∵∠3=∠4，
∴CD∥EF(內錯角相等，兩直線平行).
∴AB∥EF(平行于同一條直線的兩直線平行).
∴∠AMG=∠5(兩直線平行，同位角相等).
又∠5=∠3，
∴∠AMG=∠3.
5. .(1)設隨身聽為x元，書包為y元,
x+y=452 x=4y-8 將2代入1得 4y-8+y=452，解之得y=92，x=360
(2)若在A買的話要花費452*0.8=361.6(元)
若在B買要花費360+(92-90)=362(元)
所以他在A,B兩個超市都可買，但A更便宜
6. A4(16,3)
B4(32,0)
An((-2)^n,(-1)^n*3)
Bn((-2)^n*2,0)
1.A
2.C
3.A
4.小紅的意思：同位角相等兩直線平行
小花的理由：內錯角相等兩直線平行
另一組平行線：AB//CE 理由：∠ABC=∠ECD →AB//CE ( 同位角相等兩直線平行)
5.設2元x張，則5元58-20-7-x 張
2x+5(58-20-7-x)+20+10*7=200 x=15
2元15張，則5元16張
6. (1) SΔABC=SΔABP，SΔAPC=SΔBPC，SΔAOC=SΔBOP
(2) SΔABC=SΔABP, 同底等高的三角形面積相等
(3)連接EC,過點D作EC的平行線，平行線交CM于點F.
EF就是滿足要求的直路。
(3)理由
因為平行線與EC平行，所以點D到EC的距離【三角形ECD在邊EC上的高】=點F到EC的距離【三角形ECF在邊EC上的高】。
三角形ECD的面積=三角形ECF的面積。
所以，
五邊形ABCDE的面積 = 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECD的面積
= 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECF的面積.
因此，直路EF滿足要求。
有道理的，三多，都是99條，一少指3條(又指三個秀才)，并且都是單數。這種題有多種分發(fā)。不過這種有一些含義，其他的只是做題。
英語
1.常見標志
A 不準停車 安全出口
肯德基 小心路滑
B No parking No smoking
No photos 不會
C No food
No music
2.廣告英語
1.I'm lovin'it(我就喜歡)——麥當勞
2.Obey your thirst. (服從你的渴望。)——雪碧
3.We lead Others copy. (我們，他人仿效。)——理光復印機
1.2.跳過
(二)汗青 ”是史冊的意思，
這要追溯到紙張發(fā)明之前了。那時古人記事要用“竹簡”，亦即用上好的竹自記寫鐫刻事情和文章，此一片片的竹即稱“竹簡”。竹簡的制作并不簡單，首先要選擇上等的青竹(此“青竹”指綠色之竹)，稱其為“青”;然后，削成長方形的竹片，再用火烘烤一片片的青竹，一方面是為了便于書寫，另方面也為干燥防蟲。烘烤之時，本來新鮮濕潤的青竹片，被烤得冒出了水珠，像出汗一樣。這道烘烤青竹的工序就叫做“汗青”了?！昂骨唷钡脑馐乔嘀癯龊沟墓ば?，漸漸成了竹簡的代名詞了。 從出土的古代竹簡來看，長的竹簡常用于書寫儒家經典;短的竹簡常用其記載諸子事跡及史傳。因此“汗青”代稱竹簡再演變，人們便地一步又將其代稱竹簡所記載的“史冊”了。
桃李 .據漢朝《韓詩外傳》記載，春秋時，魏國有個叫子質的大臣，他得勢時曾保薦過很多的人。后丟官只身跑到北京，見到一個叫簡子的人，向他發(fā)牢騷，埋怨自己過去培養(yǎng)的人在危難時不肯幫助他。簡子聽后笑著對子質說：春天種了桃樹和李樹，到夏天可在樹下納涼休息，秋天還可吃到可口的果實?？墒?，如果你春天種的是蒺藜，到夏天就不能利用它的葉子，而秋天它長出來的刺倒要扎傷人。你過去培養(yǎng)、提拔的人都是些不值得保薦的人，所以君子培養(yǎng)人才，就象種樹一樣，應先選好對象，然后再培植啊!
古稀 是中國人自古指七十高齡的說法。它源于唐代大詩人杜甫《曲江二首》詩，杜甫吟詠道：“人生七十古來稀。”一千二百多年前的杜甫慨嘆人生苦短，能活到七十歲，自古以來十分稀少
安樂窩 出自宋•邵雍《無名公傳》：“所寢之室謂之安樂窩，不求過美，惟求冬暖夏涼
敲竹杠 清朝末年，鴉片走私十分嚴重，走私販子為躲避關卡檢查，挖空心思藏匿鴉片。水上走私的販子把毒品密藏在竹制的船篙里，隨船從水路運往各地。一天，一艘商船駛至浙江紹興碼頭，緝私官帶人上船檢查，查遍了船艙的每個角落也沒發(fā)現(xiàn)鴉片。這時，一個師爺吸著長煙筒，漫不經心地走到船艄，信手在撐船的竹篙上敲煙灰，敲得竹篙“嘟嘟”直響，別人沒有反應，船主卻嚇得面色大變，知道師爺已看透了秘密，慌忙把這位師爺請到后艙，掏出大把的銀子悄悄塞給他，請他關照，不要再敲竹篙了。師爺得到銀子便沒說什么，隨緝私人員下船去了。此后，“敲竹杠”便成了訛詐財物的代名詞，并一直沿用下來。
“敲竹杠”的來源，還有一種說法：四川山區(qū)，有錢人進山燒香時乘坐著一種用竹桿做的滑桿，滑桿由人抬著。走到半山腰抬滑桿的人就敲著滑杠，要求加工錢，否則就不抬人，乘坐滑桿的只好加錢。 還有一說：清朝末年，市場上小額的買賣，以銅錢作為單位，店家接錢后便丟在用竹杠做的錢筒里，晚上結賬時再倒出來，謂之“盤錢”，又稱之為“盤點”。當時上海城里有家店鋪，老板很不老實，陌生顧客進門，往往隨意提價。每當伙計在接待顧客時，店主就敲竹杠一下，示意提價。
(三)
表示信心十足時用(十拿九穩(wěn) )
表示某人打小算盤時用(小九九 )
表示某人干事麻利時用(三下五除二 )
表示一樣東西兩人平分時用(二一添作五 )
表示實實在在，不可更改時用(一是一,二是二 )
表示做事不考慮周到，干了再說時用(一不做,二不休 )
(四)
小蔥拌豆腐 —— 一青(清)二白
和尚的住處—— 廟(妙)
河邊洗黃連 —— 河(何)苦
荷塘里著火 —— 藕(偶)燃(然)
花盆里栽松樹—— 成不了材(才)
懷里揣篦子—— 梳(舒)心
黃河水 —— 難清(請)
瞎子進煙館----------摩登。(摸燈)。
空中布袋------------裝瘋。(裝風)。
宋江的軍師----------無用。(吳用)。
老太婆上雞窩--------笨蛋。(奔蛋)。
賣草帽的丟扁擔------留神。(留繩)。
哥哥不在家----------少來。(嫂來)。
外甥打燈籠----------照舊。(照舅)。
雨打黃梅頭----------倒霉。(倒梅)。
半兩棉花------------免談。(免彈)。
禿子打傘------------無法無天。(無發(fā)無天)。
矮子過渡------------安心。(淹心)。
馬店買豬------------沒那事。(沒那市)。
臘月天氣------------動手動腳。(凍手凍腳)。
父親向兒子磕頭------豈有此理。(豈有此禮)。
公共廁所仍石頭------引起公憤。(引起公糞)。
反穿皮襖------------裝佯。(裝羊)。
孔夫子搬家----------凈是輸。(凈是書)。
孕婦走獨木橋--------鋌而走險。(挺而走險)。
外婆死了兒子--------無救。(無舅)。
老公拍扇------------凄涼。(妻涼)。
秀才的毛巾----------包輸。(包書)。
烏龜爬門檻----------但看此一番。(但看此一翻)。
針尖尚挑毛巾--------不足為奇。(不足為旗)。
鈍刀破竹------------想不開。(響不開)。
電線桿上綁雞毛------好大的膽子。(好大的撣子)。
磕瓜子磕出臭蟲------什麼人都有。(什麼仁都有)。
燈草打鼓------------不想。(不響)。
燈草拐杖------------做不了主。(做不了拄)。
鹽店里談天----------閑得沒事做。(咸得沒事做)。
張?zhí)鞄熯^海不用船----自有法度。(自有法渡)。
隔窗吹喇叭----------名聲在外。(鳴聲在外)。
龍王爺搬家----------厲害。(離海)。
老九的兄弟----------老實。(老十)。
空棺材出葬----------目中無人。(木中無人)。
王八中解元----------規(guī)矩。(龜舉)。
六月裏戴手套--------保守。(保手)。
生花生--------------非吵不可。(非炒不可)。
皮匠不帶錐子--------真行。(針行)。
何家姑娘嫁給鄭家----正合適。(鄭何氏)。
和尚的房子----------廟。(妙)。
河邊洗黃蓮----------何苦。(河苦)。
盲人戴眼鏡----------假聰明。(假充明)。
做夢變蝴蝶----------想入非非。(想入飛飛)。
猴子學走路----------假惺惺。(假猩猩)。
精裝茅臺------------好久。(好酒)。
蜘蛛拉網------------自私。(自絲)。
瞎子背瞎子----------忙上加忙。(盲上加盲)。
萬歲爺流鼻血--------正紅。(朕紅)。
打破沙鍋------------問到底。(紋到底)。
西瓜地裏散步--------左右逢源。(左右逢圓)。
脫了舊鞋換新鞋------改邪歸正。(改鞋歸正)。
麻布袋草布袋--------一代不如一代。(一袋不如一袋)。
碗底的豆子----------歷歷在目。(粒粒在目)。
賣布不帶尺----------存心不良。(存心不量)。
民間傳說
無所不包——某餃子館廣告
“無所不包”本來指沒有什么東西不被包括在內，也就是包容了事物的全部的意思，其中的“包”義為“容納在里頭”。這則廣告用來指包餃子的“包”，使得這個多義詞的語義連接也很合理。
(五)
東風破. 句句壓韻
(六)
有一財主，父子花錢各捐了一個進士，心中十分得意，大年三十，在門前貼了一副對聯(lián)，以示慶賀。聯(lián)曰：父進士，子進士，父子同進士;妻夫人，媳夫人，妻媳皆夫人。才人王某讀罷，在對聯(lián)上寥添數筆，其聯(lián)頓成：父進土，子進土，父子同進土;妻失夫，媳失夫，妻媳皆失夫。財主見了又羞怒，只得把對聯(lián)撕去。
(七)
口
日
(八)
會徽圖案形似漢字“世”，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰，表達了中國人民舉辦xx屆屬于世界的、多元文化融合的博覽盛會的強烈愿望。會徽圖案從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類，表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念。會徽以綠色為主色調，富有生命活力，增添了向上、升騰、明快的動感和意蘊，抒發(fā)了中國人民面向未來，追求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)造激情。(一)
1. 折柳折柳一詞早出現(xiàn)在漢樂府《折楊柳歌辭》第一中：上馬不捉鞭，反折楊柳枝。所以折柳是一支曲子名，所以“曲中聞折柳”。
“折柳”一詞寓含“惜別懷遠”之意：在我國的古代，親朋好友一旦分離，送行者總要折一支柳條贈給遠行者。“折柳”一詞寓含“惜別”之意 。我國“折柳送行”的習俗早見于我國第一部詩歌總集《詩經》里的《小雅;采薇》：“昔我往矣，楊柳依依;今我來思，雨雪霏霏”。古時柳樹又稱小楊或楊柳，因“柳”與“留”諧音，可以表示挽留之意。離別贈柳表示難分難離、不忍相別、戀戀不舍的心意。
2. 這樣一改，語句精煉多了。但原詩中由“紛紛”“路上”“借問”“牧童”四個意象組成的鄉(xiāng)村清明的特有意境也被破壞了。所以說，從語句的精煉角度來看，修改是成功的;從意境的提煉角度看，修改則是失敗的。
3. 直抒胸臆的句子是：千萬恨，恨極在天涯。
2，后三句寫景，以山月、風水、落花和碧云的無情，與“千萬恨”、“心里事”的有情相對照，突出思婦內心的怨恨和憂傷。
(二)
1我們應該向邴原學習他貧不喪志，立志求學的精神和他在學習上刻苦勤奮的精神。
書塾中的老師值得我們敬佩的是他免收邴原的學費，不計報酬地教書，為下一代無私奉獻的精神魅力。
2. 輕視
怨恨
像這樣用學習來損害自己，還不如不要學習。
學習要永不滿足，做人要謙虛，切忌傲氣
3. 的
到
現(xiàn)在你欺騙他，這是教育孩子欺騙人
誠信，言出必行。答應別人的事一定要做到
(三)許 爹 男
(四)安徒生的世界是如此豐富神奇，充滿著詩與童話，充滿著愛與感動，充滿著美與悲劇。這個世界有著令人神往使人欲罷不能的魔力，它既能使我們遠離世俗的世界，又能被我們親切地理解;既能使我們聽到來自天外上帝的腳步聲，又能使我們感受到自己的腳步聲。從某種意義上說，世界兒童文學的太陽是從北歐丹麥的地平線上升起來的。安徒生童話中所蘊涵的溫暖的人性美、藝術美、幻想美已經溫暖和照亮了全世界一代又一代的小讀者乃至大讀者的心靈。經典是永恒的，常讀常新的，安徒生所創(chuàng)造的童話藝術世界也是如此。安徒生童話將不斷地被年輕的童心所閱讀和接受，從這個意義上講，安徒生是永生的。
擴展閱讀
1.想到的為人
2.后悔 愧疚 傷心 勇敢執(zhí)著
3.賈佳：好開心哦，小強終于變回來了，我以后不要做這種傻事了，小強再怎么說也是我的好朋友嘛，他總是幫我，別人欺負我的時候他給我解圍，自己卻挨了打，多好的同學啊。
張小強：好開心，好慚愧哦，我不該這么對待賈佳，她雖然把我變成了小狗，但她也很著急的幫我想辦法變回來，甚至想陪我變成小狗，多好的同學啊，以后再也不做惡作劇了。
(五)
1.我以為那是一個自私的孩子
是對生命的大不敬
2.時間的殘酷
人生的短暫
世上有永遠無法報答的恩情
生命本身不堪一擊的脆弱。
3. 傷害了別人，就無法彌補;東西摔壞了，弄丟了，這可以彌補。一般可以彌補的是物質上的，無法彌補的精神上的。
4.同意。因為連生他養(yǎng)他的母親都不愛，那么其他人他更不可能愛。
(六)
1. 做個有文化的好學生!
2. 書是人類要好的朋友!
讀一本好書，會讓你在讀書過程中得到許多知識。利用暑假，快看些課外書籍，讓你的生活變的更充實，快樂。做個有文化的好學生。
(一)
初次見面說( 久仰 )
好久不見說( 久違 )
請人批評說( 指教 )
求人原諒說( 見諒 )
求人幫忙說( 勞教 )
求給方便說( 借光 )
麻煩別人說( 打擾 )
向人祝賀說( 恭喜 )
求人看稿說( 斧正 )
求人解答說( 請教 )
求人指點說( 賜教 )
托人辦事說( 拜托 )
(二)
1：A、喝了不渴,渴了就喝,喝了就不知渴,渴了就必須喝.口渴就得喝，不喝就口渴，再渴還得喝，越喝越口渴.
B、渴時需水一口喝,
有水方解渴,
用口始能喝.
2：睛是睛，晴是晴，兩字之間差一橫，清字偏旁三點水，又與兩字大不同。
(三)
男孩：少一些，你數起來不是更方便嗎?
(四)
1. 黃河岸邊核桃園 吃飯釣魚又K歌
2.田園，是你我的綠色天地!! 快樂農家、快樂田園、共建文明! 一片真心、關心綠地、一片真情、關注健康 扔一片垃圾不等于施肥! 折一枝鮮花不等于嫁接!
數學
一.
1.×
2.√
3.√
二.
1.B
2.B
3.B
4.D
5.A
三.
1.∠BCE=∠ABC
2.南偏西55°
3.對頂角相等 等量代換 平角 等量代換 平角 等量代換 補角
4.25
四.
1. 解：∵∠2+∠3=180°
∴a∥b(同旁內角互補，兩直線平行)
∵∠3=∠4
∴c∥d(同位角相等，兩直線平行)
∵a∥b
∴∠3=∠1=60°(兩直線平行，同位角相等)
∵∠3+∠5=180°
∠3=60°
∴∠5=120°
2.跳過
3.證明如下：
∵AB⊥BC
∴∠ABC=90°
∵BC⊥CD
∴∠BCD=90°
∵∠ABC=90°∠BCD=90°
∵∠BCD=∠ABC ∠1=∠2 ∠2+∠FBC=∠ABC ∠1+∠BCE=∠BCD
∴∠FBC=∠BCE
∵∠FBC=∠BCE
∴BF∥CE(內錯角相等，兩直線平行)
4.解：AB∥CD
理由如下：
∵BE平分∠ABD
∴∠ABD=2∠1
∵DE平分∠BDC
∴∠BDC=2∠2
∵∠1+∠2=90°
∴∠ABD+∠BDC=180°
1. 垂直于同一條直線的直線是平行的
2. 作垂線
要是兩條垂線的長度相等那么就是平行的
3. 利用平行線的內錯角相等：兩個鏡子平行，所以90-∠2=90-∠3所以∠2=∠3，則∠1+∠2=∠3+∠4，即進入光線和離開光線的內錯角相等，所以平行
一.
1.√
2.×
3.√
4.×
二.1.A
2.D
3.A
4.B
5.B
6.D
7..B
8.D
9.B
三.
1.3 6
2.第二
3.-1
4.10
5.甲追乙的時間是11.25小時。
需要4.5小時相遇
甲追乙需要12小時
6.
方程組32(x+y)=400
180(x-y)=400
7.10
8. 因為兩個的值不一樣，所以有一個數為負數
當x為負數時，x+y=4 |x|+|y|=-x+y=7
解得x=-1.5 y=5.5 x-y=-7
當y為負數時，x+y=4 |x|+|y|=x-y=7
x=5.5 y=-1.5 x-y=7
四.
1.略
2.略
3. 若該矩形ABCD中，是AB=6,AD=4。那么在AB上取一點E使AE=2;在AD上取一點F使AF=1。過點E、點F分別作AD、AB的平行線EM、FN，交于點O，即O為原點，EM為x軸，F(xiàn)N為y軸，則D點坐標為(-2，-3)。
另外三點的坐標為A(-2，1)、B(4，1)、C(4，-3)。
4.將x=2 ，y=1分別代入兩個式子里，有
2a+b=3,2b+a=7
解這個二元方程得出，b=11/7,a=5/7
5.4x+3y=7(1)
kx+(k-1)y=3(2)
x=y(3)
因為x=y代入(1)
7x=7y=7
所以x=y=1
代入(2)
k+k-1=3
2k=4
k=2
6. x=3，y=4待入a1x+b1y=c1，a2x+b2y=c2，有
3a1+4b1=c1
3a2+4b2=c2 (1)
3a1x+2b1y=5c1
3a2x+2b2y=5c2
方程組兩邊除5有：
3/5a1x+2/5b1y=c1
3/5a2x+2/5b2y=c2 (2)
比較方程組(1)和(2)
有3x/5=3 2y/5=4
所以x=5，y=10
7. 設火車的速度和長度分別是v， s
800+s/v=45
800-s/v=35 解得v=20 s=100
1. 解:1.設計劃新建校舍X平方米,則拆除校舍為7200-X平方米.
根據題意列出方程:
80%X+(1+10%)(7200-X)=7200
8X+11(7200-X)=72000
3X=79200-72000
X=2400
計劃拆除校舍:7200-X=7200-2400=4800(平方米)
答:計劃新建校舍和拆除校舍各為2400平方米和4800平方米.
2.
計劃新建校舍用的資金:700*2400=1680000(元)
計劃拆除校舍用的資金:80*4800=384000(元)
計劃在新建和拆除校舍中用的資金共:1680000+384000=2064000(元)
實際新建校舍用的資金:80%*2400*700=1344000(元)
實際拆除校舍用的資金:(1+10%)*4800*80=42240(元)
實際新建和拆除校舍用的資金共:1344000+4240=1386240(元)
節(jié)省的資金為:2064000-1386240=677760(元)
節(jié)省的資金用來綠化的面積:677760/200=3388.8(平方米)
答:在實際完成的拆建工程中,節(jié)余的資金用來綠化是3388.8平方米.
2. 解：設活動前Ⅰ型冰箱為x臺，則Ⅱ型冰箱為960-x臺
x(1+30%)+(960-x)(1+25%)=1228
解得x=560
Ⅰ型冰箱:560臺
Ⅱ型冰箱：400臺
(2)Ⅰ型冰箱:560*(1+30%)=728臺
Ⅱ型冰箱：1228-728=500臺
13%(728*2298+500*1999)
≈3.5*10五次方
3. 設要用8m的水管X根，5m的水管Y根
8X+5Y=132
因為132-8X是5的倍數，所以8X的尾數是2或7(尾數為7是單數，不會是8的倍數，不考慮尾數7)
所以X的尾數為4或9，且X≤132/8=16.5
所以X可選4;9;14三種，相對Y分別為20;12;4
即有3種方案： 8m的4根 5m的2
8m的9根 5m的12根
8m的14根 5m的4根
因8m的單價50/8元/M<5m的單價35/7元/m
所以選8m管用得多的方案省錢，即選 8m的14根 5m的4根
1. 解
梨每個價：11÷9=12/9(文)
果每個價：4÷7=4/7(文)
果的個數：
(12/9×1000-999)÷(12/9-4/7)=343(個)梨的個數：1000-343=657(個)梨的總價：
12/9×657=803(文)
果的總價：
4/7×343=196(文)
解：設梨是X，果是Y
x+y=1000
11/9X+4/7Y=999
解得：X=657;Y=343
即梨是657個，錢是：657*11/9=803
果是343個，錢是：343*4/7=196
2.解：設樹上有x只，樹下有y只，則由已知的，得：
y-1/x+y=1/3
x-1/y+1=1
解得x=7;y=5
即樹上有7只，樹下有5只。
1. C
2. C
3. 120°
4. 解：∠AMG=∠3.
理由：∵∠1=∠2，
∴AB∥CD(內錯角相等，兩直線平行).
∵∠3=∠4，
∴CD∥EF(內錯角相等，兩直線平行).
∴AB∥EF(平行于同一條直線的兩直線平行).
∴∠AMG=∠5(兩直線平行，同位角相等).
又∠5=∠3，
∴∠AMG=∠3.
5. .(1)設隨身聽為x元，書包為y元,
x+y=452 x=4y-8 將2代入1得 4y-8+y=452，解之得y=92，x=360
(2)若在A買的話要花費452*0.8=361.6(元)
若在B買要花費360+(92-90)=362(元)
所以他在A,B兩個超市都可買，但A更便宜
6. A4(16,3)
B4(32,0)
An((-2)^n,(-1)^n*3)
Bn((-2)^n*2,0)
1.A
2.C
3.A
4.小紅的意思：同位角相等兩直線平行
小花的理由：內錯角相等兩直線平行
另一組平行線：AB//CE 理由：∠ABC=∠ECD →AB//CE ( 同位角相等兩直線平行)
5.設2元x張，則5元58-20-7-x 張
2x+5(58-20-7-x)+20+10*7=200 x=15
2元15張，則5元16張
6. (1) SΔABC=SΔABP，SΔAPC=SΔBPC，SΔAOC=SΔBOP
(2) SΔABC=SΔABP, 同底等高的三角形面積相等
(3)連接EC,過點D作EC的平行線，平行線交CM于點F.
EF就是滿足要求的直路。
(3)理由
因為平行線與EC平行，所以點D到EC的距離【三角形ECD在邊EC上的高】=點F到EC的距離【三角形ECF在邊EC上的高】。
三角形ECD的面積=三角形ECF的面積。
所以，
五邊形ABCDE的面積 = 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECD的面積
= 四邊形ABCE的面積 + 三角形ECF的面積.
因此，直路EF滿足要求。
有道理的，三多，都是99條，一少指3條(又指三個秀才)，并且都是單數。這種題有多種分發(fā)。不過這種有一些含義，其他的只是做題。
英語
1.常見標志
A 不準停車 安全出口
肯德基 小心路滑
B No parking No smoking
No photos 不會
C No food
No music
2.廣告英語
1.I'm lovin'it(我就喜歡)——麥當勞
2.Obey your thirst. (服從你的渴望。)——雪碧
3.We lead Others copy. (我們，他人仿效。)——理光復印機