一、請你幫助小明用“○”圈出下列字的正確讀音。
進（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ） 玩（wánɡ wán） 誰（shuí zhǔn） 倆（liǎnɡ liǎ） 南（nán lán）
二、 老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
{
名（ ）
各（ ）
{
在（ ）
再（ ）
{
活（ ）
話（ ）
{
洗（ ）
選（ ）
{
關（ ）
送（ ）
三、請你寫出帶有下列偏旁的你喜歡的字。
木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）
四、劃出句子中的反義詞，寫在括號內(nèi)。
1、取人之長，補己之短。 （ ）-（ ）
2、虛心使人進步，驕傲使人落后。
（ ）-（ ） ?。?）-（ ）
3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。（ ）-（ ）
五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。
1、再 在
我們上午（ ）學校上課，下午（ ）去公園。
2、玩 完
每天放學回家，我先做（ ）作業(yè)，然后和小伙伴們一起（ ）。
3、座 坐
我走進教室，找到自己的（ ）位（ ）下來。
4、像 象
大（ ）的腿（ ）四根粗壯的柱子。
5、練習 學習
小朋友們每天專心地（ ）新課文，認真地（ ）學的知識。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說："你退回去，讓我先過橋！"黑羊
說："你退回去，讓我先過橋！"
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里"撲通！撲通！"的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）個自然段。第二段有（ ）句話。
2、我會查字典。
（1）獨（dú）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（2）橋（qiáo）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（3）聲（shénɡ）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（4）南（nán）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
進（jìn jǐng） 清（qǐnɡ qīnɡ ） 走（zǒu zhǒu） 女（nǔ nǚ ） 玩（wánɡ wán） 誰（shuí zhǔn） 倆（liǎnɡ liǎ） 南（nán lán）
二、 老師相信你一定能給下面的字組一個很好的詞。
{
名（ ）
各（ ）
{
在（ ）
再（ ）
{
活（ ）
話（ ）
{
洗（ ）
選（ ）
{
關（ ）
送（ ）
三、請你寫出帶有下列偏旁的你喜歡的字。
木 （ ）（ ）（ ） 氵 （ ）（ ）（ ） 辶 （ ）（ ）（ ） 心 （ ）（ ）（ ）
四、劃出句子中的反義詞，寫在括號內(nèi)。
1、取人之長，補己之短。 （ ）-（ ）
2、虛心使人進步，驕傲使人落后。
（ ）-（ ） ?。?）-（ ）
3、誠實贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。（ ）-（ ）
五、請你開動腦筋想想，括號里該填那個，你一定能選對。
1、再 在
我們上午（ ）學校上課，下午（ ）去公園。
2、玩 完
每天放學回家，我先做（ ）作業(yè)，然后和小伙伴們一起（ ）。
3、座 坐
我走進教室，找到自己的（ ）位（ ）下來。
4、像 象
大（ ）的腿（ ）四根粗壯的柱子。
5、練習 學習
小朋友們每天專心地（ ）新課文，認真地（ ）學的知識。
六、閱讀
兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說："你退回去，讓我先過橋！"黑羊
說："你退回去，讓我先過橋！"
它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里"撲通！撲通！"的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）個自然段。第二段有（ ）句話。
2、我會查字典。
（1）獨（dú）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（2）橋（qiáo）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（3）聲（shénɡ）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。
（4）南（nán）字的音序是（ ），音節(jié)是（ ）。