一、基礎(chǔ)部分。32%
1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6%
( )七( )八 ( )生( )死 五彩( )
細(xì)( )慢( ) 眼花( ) ( )如生
2、組詞8%
爆( ) 魔( ) 熒( ) 柵( )
瀑( ) 摹( ) 瑩( ) 珊( )
3、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。6%
(1)眼鏡蛇已經(jīng)被保姆關(guān)在門(mén)外了。(改為把字句)
(2)小云主動(dòng)地拾到錢(qián)包，還給失主。(修改病句)
(3)你問(wèn)的那只駱駝左腳有點(diǎn)跛。(反問(wèn)句)
4、積累古詩(shī)、名言。6%
(1)海內(nèi)存知己， 。
，野渡無(wú)人舟自橫。
(2)我們要把人生 ，然后
——居里夫人
5、填上合適的詞。6%
( )的校園 凍得( ) ( )地演講
( )的水珠 急得( ) ( )地告訴
二、閱讀部分35%
孟母三遷 (18%)
孟子名叫孟軻(kē)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說(shuō)，在歷有“亞圣”的稱號(hào)。
孟子的父親去世很早，對(duì)孟子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。孟子五歲時(shí)，
跟他母親住在城外公墓的旁邊。真理經(jīng)常有人送葬(zàng)、筑墳、祭(jì)吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)在后面哭，咦咦唔唔(yīyī wūwū)地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來(lái)能成個(gè)什么樣的人哪!于是，決定搬家。
孟子的家搬到城里來(lái)了，在一個(gè)市場(chǎng)的旁邊，市場(chǎng)可熱鬧了，從早到完，人來(lái)人往，買(mǎi)的、賣(mài)的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿(mǐn)、魚(yú)、肉……各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒(méi)過(guò)幾天，孟子對(duì)這一切就熟悉了。他母親見(jiàn)狀心里又很難過(guò)：孩子成天不學(xué)好，可怎么得了，將來(lái)會(huì)變壞的。于是，決定再搬家。
這次孟子的家搬到了學(xué)堂旁邊，他漸漸地對(duì)學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很早就來(lái)上學(xué)，見(jiàn)了老師還鞠躬(jū gōng)。有時(shí)，老師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)各種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來(lái)，見(jiàn)了老師便鞠躬。學(xué)生演戲禮節(jié)和儀式，他就模仿;學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬彬有禮的兒童了。
孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。
1、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)：4%
情不自禁：
彬彬有禮：
2、填空。6%
(1)中國(guó)古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家、教育家，人稱“孔孟”，“孔”指的是 ，名叫孔丘 ;“孟”指的是 ，名叫 。
(2)孟子共搬了三次家，第住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。
3、按求改寫(xiě)句子。4%
什么樣的新鮮事他都看到了。
(1) 改成“把”字句
(2) 改成“被”字句
4、對(duì)這篇文章主要內(nèi)容的概括，下列哪個(gè)詞語(yǔ)的表述是恰當(dāng)?shù)?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里劃“ ”。4%
事不過(guò)三( ) 知錯(cuò)就改( )
三人行，必有我?guī)? ) 擇鄰而居( )
投機(jī)取巧( ) 知子莫若父(母)( )
班級(jí)( ) 姓名( )學(xué)號(hào)( )
盲人心中的明燈 (17%)
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠?！边€有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可是，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他———盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。
1、 給多音字組詞8%
tiāo( ) lóng( )
挑 籠
tiǎo( ) lǒng( )
wèi( ) zhōng( )
為 中
wéi ( ) zhòng( )
2、 這位盲人為什么晚上出門(mén)總是挑著一盞燈籠?(用“ ”選擇)2%
(1) 為他人照亮夜路。 ( )
(2) 怕別人撞到他。 ( )
(3) 既為他人照亮也不會(huì)被人撞倒。 ( )
3、下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到( )里。4%
a.明亮的燈 b. 為他人著想的思想 c. 放在明處的燈
(1)他們心中沒(méi)有明燈。 ( )
(2)他們手上沒(méi)有提明燈啊。( )
4、這則故事告訴我們 。(寫(xiě)序號(hào))3%
(1)要學(xué)習(xí)盲人助認(rèn)為樂(lè)的精神。
(2)我們夜晚出門(mén)都應(yīng)該有燈照亮。
(3)幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。
三、作文30%
題目：“五一長(zhǎng)假”里的一件事。
要求：
1、語(yǔ)句通順，沒(méi)有病句，錯(cuò)別字。
2、把一件事寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。
3、有中心。
1、將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6%
( )七( )八 ( )生( )死 五彩( )
細(xì)( )慢( ) 眼花( ) ( )如生
2、組詞8%
爆( ) 魔( ) 熒( ) 柵( )
瀑( ) 摹( ) 瑩( ) 珊( )
3、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。6%
(1)眼鏡蛇已經(jīng)被保姆關(guān)在門(mén)外了。(改為把字句)
(2)小云主動(dòng)地拾到錢(qián)包，還給失主。(修改病句)
(3)你問(wèn)的那只駱駝左腳有點(diǎn)跛。(反問(wèn)句)
4、積累古詩(shī)、名言。6%
(1)海內(nèi)存知己， 。
，野渡無(wú)人舟自橫。
(2)我們要把人生 ，然后
——居里夫人
5、填上合適的詞。6%
( )的校園 凍得( ) ( )地演講
( )的水珠 急得( ) ( )地告訴
二、閱讀部分35%
孟母三遷 (18%)
孟子名叫孟軻(kē)，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大教育家。他繼承了孔子的學(xué)說(shuō)，在歷有“亞圣”的稱號(hào)。
孟子的父親去世很早，對(duì)孟子的教育，可費(fèi)了他母親不少心血。孟子五歲時(shí)，
跟他母親住在城外公墓的旁邊。真理經(jīng)常有人送葬(zàng)、筑墳、祭(jì)吊、哭泣……起初，他和小朋友站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看熱鬧，時(shí)間一長(zhǎng)，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戲：用泥巴做棺材，再做個(gè)泥人放在里面，兩個(gè)小朋友在前面抬，孟子和另外幾個(gè)在后面哭，咦咦唔唔(yīyī wūwū)地唱起喪歌……孟子的母親看到他們的這種游戲，心里很發(fā)愁：這可怎么得了，將來(lái)能成個(gè)什么樣的人哪!于是，決定搬家。
孟子的家搬到城里來(lái)了，在一個(gè)市場(chǎng)的旁邊，市場(chǎng)可熱鬧了，從早到完，人來(lái)人往，買(mǎi)的、賣(mài)的，男的、女的，什么人都有。糧食、蔬菜、水果、器皿(mǐn)、魚(yú)、肉……各種東西都有。孟子高興極了，成天在人群里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，騙人的、打架的、偷東西的、投機(jī)取巧的，什么樣的新鮮事他都看到了。沒(méi)過(guò)幾天，孟子對(duì)這一切就熟悉了。他母親見(jiàn)狀心里又很難過(guò)：孩子成天不學(xué)好，可怎么得了，將來(lái)會(huì)變壞的。于是，決定再搬家。
這次孟子的家搬到了學(xué)堂旁邊，他漸漸地對(duì)學(xué)堂發(fā)生了興趣。每天看到學(xué)生很早就來(lái)上學(xué)，見(jiàn)了老師還鞠躬(jū gōng)。有時(shí)，老師領(lǐng)著學(xué)生演習(xí)各種禮節(jié)和儀式，孟子看會(huì)了，也就跟著做起來(lái)，見(jiàn)了老師便鞠躬。學(xué)生演戲禮節(jié)和儀式，他就模仿;學(xué)生唱歌，他也跟著唱……孟子成了一個(gè)彬彬有禮的兒童了。
孟子的母親看到兒子的進(jìn)步，情不自禁地笑了。
1、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)：4%
情不自禁：
彬彬有禮：
2、填空。6%
(1)中國(guó)古代有兩個(gè)很有名的大學(xué)問(wèn)家、教育家，人稱“孔孟”，“孔”指的是 ，名叫孔丘 ;“孟”指的是 ，名叫 。
(2)孟子共搬了三次家，第住在 ，第二次住在 ，第三次住在 。
3、按求改寫(xiě)句子。4%
什么樣的新鮮事他都看到了。
(1) 改成“把”字句
(2) 改成“被”字句
4、對(duì)這篇文章主要內(nèi)容的概括，下列哪個(gè)詞語(yǔ)的表述是恰當(dāng)?shù)?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里劃“ ”。4%
事不過(guò)三( ) 知錯(cuò)就改( )
三人行，必有我?guī)? ) 擇鄰而居( )
投機(jī)取巧( ) 知子莫若父(母)( )
班級(jí)( ) 姓名( )學(xué)號(hào)( )
盲人心中的明燈 (17%)
大學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我?guī)н^(guò)一堂小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文課。那天我給學(xué)生出了這樣一道題：“有一個(gè)盲人晚上出門(mén)總挑著一盞燈籠，這是為什么?”
學(xué)生的答案五花八門(mén)。有的說(shuō)：“他是給兒子買(mǎi)的燈籠?！边€有的說(shuō)：“夜里太冷，他是想取暖吧?”……可是，這些答案都對(duì)，但這些年齡不到10歲的孩子都認(rèn)為盲人提燈一定是為自己，所以，他們的答案不免單一。他們沒(méi)有一個(gè)人回答：盲人也許是為了給別人(健全人)照亮，這樣，別人才不會(huì)撞上他———盲人的心中裝著一盞亮暖的燈，為別人著想正是他心中的明燈。這些孩子不明白：很多時(shí)候，幫助別人其實(shí)是幫助我們自己。為什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往會(huì)相撞?就是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)有明燈，手上也不提明燈啊。
1、 給多音字組詞8%
tiāo( ) lóng( )
挑 籠
tiǎo( ) lǒng( )
wèi( ) zhōng( )
為 中
wéi ( ) zhòng( )
2、 這位盲人為什么晚上出門(mén)總是挑著一盞燈籠?(用“ ”選擇)2%
(1) 為他人照亮夜路。 ( )
(2) 怕別人撞到他。 ( )
(3) 既為他人照亮也不會(huì)被人撞倒。 ( )
3、下列句子中的“明燈”指的是什么?請(qǐng)將序號(hào)填到( )里。4%
a.明亮的燈 b. 為他人著想的思想 c. 放在明處的燈
(1)他們心中沒(méi)有明燈。 ( )
(2)他們手上沒(méi)有提明燈啊。( )
4、這則故事告訴我們 。(寫(xiě)序號(hào))3%
(1)要學(xué)習(xí)盲人助認(rèn)為樂(lè)的精神。
(2)我們夜晚出門(mén)都應(yīng)該有燈照亮。
(3)幫助別人其實(shí)就是幫助我們自己。
三、作文30%
題目：“五一長(zhǎng)假”里的一件事。
要求：
1、語(yǔ)句通順，沒(méi)有病句，錯(cuò)別字。
2、把一件事寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。
3、有中心。