高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案

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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇一
    為了推動(dòng)我班少兒舞蹈興趣愛好進(jìn)一步向前發(fā)展,促進(jìn)少兒舞蹈綜合素質(zhì)的提升,給舞蹈愛好者搭建一個(gè)舞臺(tái),讓選手同臺(tái)展示自己的才華;提升自我的機(jī)會(huì),特舉辦本次少兒舞蹈班才藝展示!
    “xxx杯少兒舞蹈大賽
    1、本次大賽預(yù)賽、決賽以企業(yè)名稱命名:xxx威海少兒舞蹈大賽;
    2、在電視臺(tái)為企業(yè)作軟性廣告宣傳;
    3、宣傳單、宣傳折頁主要位置為企業(yè)作廣告宣傳;
    物以稀為貴,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女一代,是父母、爺爺、奶奶、外婆、外公的掌上明珠,孩子就是一個(gè)家庭甚至家族的關(guān)注焦點(diǎn),舉辦全市少兒舞蹈大賽不僅僅是孩子來參加比賽,更牽動(dòng)整個(gè)家庭成員的心,所以通過這次活動(dòng)會(huì)讓更多的人關(guān)注xxx、了解xxx。
    通過舉辦本次比賽可以體現(xiàn)貴企業(yè)的藝術(shù)氛圍和對廣大少兒的關(guān)注,提高企業(yè)的公眾形象、信譽(yù)口碑和知名度,并為企業(yè)引來無限商機(jī)。
    xxxxxx
    大賽分預(yù)賽、決賽共兩場; 比賽組別:少兒組、少年組。
    通過預(yù)賽分別遴選出12作品進(jìn)入決賽,由決賽選出2個(gè)組別的冠、亞、季軍和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    大賽預(yù)賽、決賽過程將在在全校公布。(請參賽選手提前半小時(shí)做好準(zhǔn)備)
    所有舞蹈班的學(xué)生都可報(bào)名參加。
    參賽者可以通過學(xué)校組織集體報(bào)名,也可以是個(gè)人單獨(dú)報(bào)名
    形式不限,民族、古典、拉丁、現(xiàn)代、芭蕾、街舞等均可參賽,比賽可以是獨(dú)舞、雙人舞、群舞表演。
    2、參賽所有舞蹈不得超過5分鐘
    3、舞蹈組別:少兒組 、少年組
    少兒組:冠軍1名 亞軍2名、季軍3名
    頒發(fā)少兒舞蹈才藝展示獲獎(jiǎng)證書;并且有一定的禮品獎(jiǎng)勵(lì)。
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇二
    二、宣傳片整體結(jié)構(gòu):
    1、 曹萍舞蹈學(xué)校的歷史(曹萍舞蹈學(xué)校的成立時(shí)間,最初的奮斗,發(fā)起者簡介)
    4、 曹萍舞蹈學(xué)校的未來(采訪為主,優(yōu)秀學(xué)生代表、優(yōu)秀老師代表、家長代表、路人的采訪,總校負(fù)責(zé)人對學(xué)校未來的規(guī)劃以及培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量以及數(shù)量的規(guī)劃等)
    三、宣傳片意義:
    舞的概念:象形文字,從無從舛,樂也!舞有多種,舞者自有多種,古有“鳳簫聲動(dòng),玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞”“南國有佳人,輕盈綠腰舞”“美人舞如蓮花旋”等關(guān)于舞的美稱。尼采曾說:每一個(gè)不曾起舞的日子是對生命的辜負(fù)。舞是心靈和視覺為一體的藝術(shù)行為,每一個(gè)舞者的背后有淚水有收獲、有對藝術(shù)的執(zhí)著追求,藝術(shù)源于生活貴在創(chuàng)新,曹萍舞蹈學(xué)校一心為每個(gè)喜愛舞蹈的人創(chuàng)造適合環(huán)境,創(chuàng)作機(jī)會(huì),帶領(lǐng)孩子們走向更高更大的舞臺(tái)。本著成就他人等于成就的宗旨,學(xué)生的未來就等于學(xué)校的未來。
    四、完整宣傳片
    1、片頭:(時(shí)長30秒)
    舞蹈室,一組創(chuàng)意鏡頭,選一到五個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,每一種舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作一組,活動(dòng)或者教學(xué)照片動(dòng)畫、曹萍舞蹈學(xué)校的logo動(dòng)畫演繹。
    2、中間拍攝部分:(時(shí)長110秒)
    學(xué)校門頭、學(xué)校環(huán)境、教師辦公室、不同的舞蹈室、教師集體擺拍、學(xué)生上課擺拍、學(xué)校活動(dòng)的素材,參加省外活動(dòng)的素材,學(xué)生參加高??荚嚨乃夭摹⒄猩竞⒆觽儊韴?bào)名的素材、老師給學(xué)生演練課程實(shí)拍,教師開會(huì)實(shí)拍,研究學(xué)校發(fā)展方向以及適合學(xué)生未來或者年紀(jì)的課程、一對一輔導(dǎo)特殊孩子實(shí)拍,表現(xiàn)老師耐心和專業(yè)、對來咨詢的家長的耐心講解和試聽課等等實(shí)拍。特寫:優(yōu)秀學(xué)生代表舞蹈、優(yōu)秀老師代表舞蹈。
    3、片尾:(4部分)(40秒)
    采訪優(yōu)秀學(xué)生代表寄語,5---7人,(講述學(xué)校的培養(yǎng)、剛進(jìn)學(xué)校的難忘經(jīng)歷、對學(xué)?;蛘叩母兄x,每人兩三句話)
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇三
    預(yù)設(shè)目標(biāo):
    1、進(jìn)一步鞏固墊步、踏點(diǎn)步,學(xué)習(xí)進(jìn)退步及托帽手的舞蹈動(dòng)作。
    2、幼兒學(xué)習(xí)聽音樂自由創(chuàng)編舞蹈,并學(xué)習(xí)與他人合作創(chuàng)編舞蹈,發(fā)展幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
    3、在舞蹈過程中,體驗(yàn)舞蹈的樂趣及快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、幼兒已熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》的四段歌詞。
    2、幼兒已掌握墊步、踏點(diǎn)步等新疆舞步,學(xué)會(huì)新疆舞的一些基本手位。
    3、新疆舞蹈視頻一段、錄音機(jī)、音樂磁帶、動(dòng)作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。
    活動(dòng)過程:
    一、觀賞新疆舞蹈視頻,回憶新疆舞的特點(diǎn)。
    1、觀賞視頻。
    2、回憶新疆舞的特點(diǎn)。
    師小結(jié):新疆維吾兒族是一個(gè)能歌善舞的民族,故新疆素有"歌舞之鄉(xiāng)"的美稱,新疆樂曲的旋律優(yōu)美動(dòng)聽,節(jié)奏活潑鮮明,情緒熱烈歡快。他們的舞蹈非常優(yōu)美,動(dòng)作也很漂亮,新疆的舞蹈主要是身體各部位的動(dòng)作同眼神配合,傳情達(dá)意。從頭、肩、腰、手臂到腳趾都有動(dòng)作。昂首、挺胸、直腰是體態(tài)的基本特征,以及移頸、翻腕等裝飾性動(dòng)作的點(diǎn)綴,形成熱情、豪放、穩(wěn)重、細(xì)膩的新疆舞的風(fēng)格。
    二、復(fù)習(xí)新疆舞的基本步伐。
    我們在中班的時(shí)候?qū)W習(xí)了一些新疆舞的基本動(dòng)作和步伐,都有哪些?我們一起來復(fù)習(xí)一下吧。復(fù)習(xí)基本步伐:墊步踏點(diǎn)步,手部動(dòng)作:翻腕、柔腕、移頸,帶領(lǐng)幼兒跟音樂練習(xí)。
    三、創(chuàng)編新疆舞“掀起你的蓋頭來”,學(xué)習(xí)踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。
    1.聆聽樂曲引導(dǎo)幼兒再次感受歌曲《掀起你的蓋頭來》歡快、有趣的情調(diào)。
    師:前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲,叫什么名字啊?
    讓我們再來一起聽一聽!
    2.幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
    (1)創(chuàng)編掀蓋頭的動(dòng)作。
    師:這首歌曲里講了一個(gè)美麗的新疆姑娘;現(xiàn)在,老師就來扮演這個(gè)美麗的新疆姑娘,看!我?guī)砹艘粔K紅蓋頭,我也蓋在頭上,現(xiàn)在你們能看清楚我的臉嗎?(教師可以將紅蓋頭掀起、放下讓幼兒比較看看哪個(gè)看的清楚)
    那怎樣才能看清出呢?
    你來掀掀看,看清楚了嗎?
    想要看清楚把蓋頭掀起來就可以了,那你能不能用舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)這個(gè)掀蓋頭的動(dòng)作呢?(提示幼兒動(dòng)作要有好看、有美感)
    哦!這個(gè)小朋友掀的真好看,我們一起來學(xué)學(xué)看!(提示幼兒一邊唱,一邊做動(dòng)作)
    (2)創(chuàng)編看姑娘的動(dòng)作。
    師:看清楚了嗎?你是怎樣看的?
    哦!你是這樣看的,真漂亮!還可以怎樣看呢?
    小朋友們真厲害,咱們把掀蓋頭和看姑娘的動(dòng)作連起來表演一下!(邊唱邊跳)
    (3)創(chuàng)編贊美姑娘的動(dòng)作。
    哦!你是用這個(gè)動(dòng)作來表現(xiàn)的,真不錯(cuò)!請小朋友看看剛才有個(gè)小朋友做的動(dòng)作象不象這個(gè)新疆小姑娘做的動(dòng)作啊!(出示圖示)
    這個(gè)動(dòng)作在新疆舞里的名字叫托帽手,一只手放在臉的斜前方,另一只手放在小花帽的旁邊,手心朝上,托好了小花帽,所以叫托帽手。
    師:一起來學(xué)學(xué)看!教師示范進(jìn)退步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作,并分解動(dòng)作教給幼兒。(從腳(進(jìn)退步)——手(托帽手)——整體)。
    好,現(xiàn)在請你們聽著音樂跳舞看哪一個(gè)小朋友能用上自己編的動(dòng)作和新學(xué)的動(dòng)作和起來一起跳。(教師巡回指導(dǎo),糾正不正確的姿勢)
    還可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)?(每一個(gè)動(dòng)作圖示都要講動(dòng)作要領(lǐng),并讓幼兒模仿)手是這樣放的,那腳怎樣做呢?(帶領(lǐng)幼兒反復(fù)練習(xí),糾正幼兒的動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒將步伐和手的動(dòng)作結(jié)合起來。)
    四、引導(dǎo)幼兒將創(chuàng)編的舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演。
    (1)先用圖上的四個(gè)動(dòng)作跳舞!請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動(dòng)作,聽著音樂來表演一次!
    (2)換動(dòng)作的順序。
    師:小朋友們表演的真好!老師把這四個(gè)動(dòng)作換個(gè)位置,看看你們能不能表演的和上一次一樣好!
    五、嘗試進(jìn)行合作表演。
    師:你們真棒!表演都很出色,咱們來分組表演好不好?
    咱們分成5組,每一組選出一個(gè)小朋友來扮演美麗的新疆姑娘,其他小朋友用剛才我們想出來的舞蹈動(dòng)作表演掀蓋頭、看姑娘和贊美姑娘,好不好?(幼兒分組表演)
    5組小朋友都表演的不錯(cuò)!老師在提一點(diǎn)小小的建議:在第二段音樂間奏的時(shí)候,擺一個(gè)造型。我來拍照,看看哪一組的小朋友表演的!能不能做到?(幼兒表演)
    六、結(jié)束部分
    師:今天,小朋友們自己編了一個(gè)歡快、有趣的新疆舞蹈,你們高興嗎?看!來了這么多客人老師,讓我們也來邀請客人老師一起跳個(gè)歡樂的新疆舞吧!(與客人老師一起隨著歡快的歌聲跳舞。)
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇四
    為切實(shí)做好今年我?!?119” 消防日宣傳周活動(dòng),營造濃厚的消防安全氛圍,進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí),結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。
    xx年“119”消防日宣傳周活動(dòng)的主題是:“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”。我校宣傳活動(dòng)以貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防工作的意見》的文件精神為指導(dǎo),以主題班會(huì)、板報(bào)、征文、手抄報(bào)、校園廣播為依托,通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)師生員工消防安全意識(shí)和自防自救能力,為構(gòu)建和諧校園、平安校園創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境,為學(xué)生能具備應(yīng)有的消防知識(shí)和逃生能力。
    組長:周新建
    副組長:鄭益明
    成員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、年級組長及各班班主任
    “ 119” 消防日宣傳活動(dòng)為期一周,自 11月5日 開始至 11月12日 結(jié)束。
    1、啟動(dòng)儀式。課間操由周校長宣布“119”消防日宣傳周啟動(dòng)。
    2、“學(xué)生帶法回家”。學(xué)校印發(fā)《中華人民共和國消防法》,讓學(xué)生帶回家和家長共同學(xué)習(xí),起到“小手拉大手,安全人人有”的目的,并繪制家庭逃生示意圖,演練家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃。
    3、班主任通過主題班會(huì),使學(xué)生全面了解消防安全知識(shí),組織學(xué)生通過板報(bào)、手抄報(bào)來宣傳消防安全,讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與宣傳,做一個(gè)消防宣傳“小衛(wèi)士”。
    4、校廣播站在 11月5日 至7日每天進(jìn)行“消防主題”的廣播。
    5、 11月5日 利用課余操組織廣大師生員工開展消防應(yīng)急演練、逃生自救、滅火器材的使用方法等活動(dòng),使廣大師生員工了解基本的消防知識(shí),會(huì)查改火災(zāi)隱患、會(huì)處置初期火災(zāi)、會(huì)組織引導(dǎo)人員疏散,從而提高我校抵御火災(zāi)事故的能力。
    6、 11月7日 由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織總務(wù)處、安全辦等相關(guān)人員對校區(qū)的消防設(shè)施、消防通道、消防標(biāo)志、消防安全隱患及其他安全隱患進(jìn)行全面檢查,能整改的立即整改,不能立即整改的限期整改。
    7、 11月10日 進(jìn)行國旗下講話: 關(guān)注消防,關(guān)愛生命。
    8、 11月12日 “119”消防日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組組織總結(jié)研討會(huì),對宣傳周期間出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和整改,并對宣傳期間表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真謀劃。各處室要把“119”消防宣傳周活動(dòng)作為和諧校園、平安校園、社會(huì)治安綜合治理和消防安全工作的重要內(nèi)容抓緊抓好,及早動(dòng)手,做好籌備,形成“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),齊抓共管,積極參與”的消防宣傳格局,切實(shí)喚起全體師生對消防工作的廣泛關(guān)注,進(jìn)一步提高全體師生消防安全意識(shí)。
    2、加強(qiáng)信息反饋,及時(shí)上報(bào)活動(dòng)情況。要按照方案要求,切實(shí)加強(qiáng)信息反饋工作,保存好活動(dòng)檔案資料。
    3、“119”消防日宣傳活動(dòng)后,我縣進(jìn)入冬季防火重要階段,各科室、班級應(yīng)認(rèn)真履行冬防職責(zé),狠抓防火崗位責(zé)任制,確保我校今年和xx年元旦、春節(jié)防火安全。
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇五
    落實(shí)團(tuán)省委通知精神,引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立堅(jiān)定的理想信念,幫助青少年培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),形成積極健康向上的生活態(tài)度和奮斗精神;教育廣大團(tuán)員熱愛祖國,繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng);弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造書香校園活動(dòng)豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì);增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力,增加校園文化的多樣性,豐富校園文化;發(fā)揚(yáng)助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神,鍛煉青年團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐能力。
    二、活動(dòng)時(shí)間
    __年5月---8月
    三、活動(dòng)主題
    四、活動(dòng)對象
    __中學(xué)團(tuán)委、__中學(xué)全體學(xué)生
    五、活動(dòng)內(nèi)容
    開展“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)主要包括以下幾項(xiàng)內(nèi)容:
    1、深切緬懷革命先烈,教育廣大團(tuán)員熱愛祖國,繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),團(tuán)__市__區(qū)__中學(xué)委員會(huì)在__鎮(zhèn)革命烈士紀(jì)念園舉行“__共青團(tuán)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)96周年暨_(dá)_中學(xué)“青春禮”新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式”。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的相互交流、相互團(tuán)結(jié)、相互溝通,增加校園文化的多樣性,豐富校園文化,團(tuán)委、圖音科組聯(lián)合舉行“青春炫麗,人生出彩”學(xué)生廣場舞比賽。
    3、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造書香校園活動(dòng),豐厚學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),__中學(xué)團(tuán)委舉行“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園--中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”。
    4、團(tuán)委、圖音科組聯(lián)合舉辦以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題的學(xué)生書畫比賽書畫展和學(xué)習(xí)園地評比活動(dòng)。
    5、發(fā)揚(yáng)助人為樂、不怕苦不怕累的奉獻(xiàn)精神,鍛煉青年團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐能力,組織青年團(tuán)員、青年志愿者到鎮(zhèn)敬老院開展慰問老人活動(dòng)。
    六、活動(dòng)要求
    1、落實(shí)團(tuán)省委通知精神,做好統(tǒng)籌組織工作,制定活動(dòng)方案
    2、做好發(fā)動(dòng)工作,在學(xué)校廣泛地開展活動(dòng),推進(jìn)“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)。
    3、活動(dòng)主題突出、形式不限。
    4、思考方案的可行性和實(shí)效性,把“活力在基層”主題團(tuán)日活動(dòng)與學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系起來。
    5、與學(xué)校老師交流溝通,加強(qiáng)指導(dǎo),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,吸引學(xué)生參與,保證活動(dòng)效果。
    6、活動(dòng)結(jié)束后,做好主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)。
    高校宣傳舞蹈活動(dòng)方案篇六
    今年“119”消防宣傳活動(dòng)的主題是“消除火災(zāi)隱患 共建平安社區(qū)”。
    11月。
    各單位要以提高群眾自防自救和初期火災(zāi)撲救能力為重點(diǎn),緊密結(jié)合消防宣傳“七進(jìn)”要求,創(chuàng)新方法,全民發(fā)動(dòng),大力開展形式多樣的消防宣傳活動(dòng),形成強(qiáng)大宣傳聲勢。
    (一)上一堂消防常識(shí)課。利用現(xiàn)有條件,采取教學(xué)互動(dòng)、分組討論、知識(shí)搶答等形式,為員工講解防滅火基礎(chǔ)理論、初起火災(zāi)撲救、火場逃生自救等為主要內(nèi)容的消防安全常識(shí),切實(shí)提高員工消防業(yè)務(wù)知識(shí)水平。
    (二)開展一次疏散逃生演習(xí)。以高層、地下、化學(xué)危險(xiǎn)品等場所為重點(diǎn),預(yù)設(shè)“火災(zāi)”現(xiàn)場,引導(dǎo)員工熟練掌握正確的逃生方法,迅速突破濃煙、高溫環(huán)境,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有序撤離,全面提升全員逃生自救能力。
    (三)進(jìn)行一次消防實(shí)操。設(shè)定專門場地,采取骨干示范,全員參與、分組競技等方式,組織員工學(xué)習(xí)一人兩盤水帶連接、干粉滅火器滅油盆火、滅液化石油氣鋼瓶火、水帶連接消火栓出水操等科目,努力增強(qiáng)學(xué)生處置初級火災(zāi)能力。
    (四)發(fā)動(dòng)一次居民家庭火災(zāi)隱患排查。要根據(jù)當(dāng)前居民區(qū)火災(zāi)防控形勢及社區(qū)火災(zāi)亡人事故典型案例,發(fā)動(dòng)單位員工,開展一次家庭火災(zāi)隱患排查,積極參與所在社區(qū)的火災(zāi)隱患查找,及時(shí)將隱患情況向社區(qū)反映。
    一是高度重視,精心部署,迅速掀起強(qiáng)大聲勢。今年“119”消防日的主題是“消除火災(zāi)隱患共建平安社區(qū)”。各單位要圍繞這一主題,結(jié)合實(shí)際制定宣傳方案,通過各種社會(huì)化消防宣傳活動(dòng),力爭在“119”消防日期間持續(xù)掀起“全民消防”新一輪高潮。
    二是抓住重點(diǎn),有的放矢,確保任務(wù)落實(shí)。各行業(yè)、單位社區(qū)消防宣傳大使、消防志愿者、大中小學(xué)生、熱心消防公益宣傳事業(yè)的各界人士,要就近就便牽頭組織各類形式的群眾性宣傳活動(dòng),普及消防知。
    三是廣泛宣傳,營造氛圍,實(shí)現(xiàn)群防群治。要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、新媒體,立體式、多層次、高頻次地刊播消防安全提示、公益廣告,廣泛普及消防安全常識(shí);消防站、消防博物館、消防科普教育基地等要加大開放力度,做好群眾的參觀組織、講解輔導(dǎo)和安全體驗(yàn)等工作,努力使所有媒介和宣傳陣地都成為消防知識(shí)傳播的載體和平臺(tái),爭取最大的消防宣傳覆蓋面。