朦朧中踏上跑道，
車流里邁進(jìn)學(xué)校。
鈴聲即使命，書聲似歌聲。
課堂內(nèi)外熱烈的討論和爭(zhēng)吵，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔放的矯健與癲狂。
草稿紙、筆記本、考試卷都是試驗(yàn)田，
粉筆、樓梯、跑道都是沖鋒號(hào)。
被知識(shí)灌溉，受理想滋養(yǎng)，
汗滴中寫就的成長(zhǎng)美好。
再見了，親愛的同學(xué)，
再見了，可愛的母校，
再見了，辛勤的園丁，
請(qǐng)為你的伙伴驕傲，
請(qǐng)為你的歷史歡笑，
請(qǐng)為你的桃李自豪。
選擇了風(fēng)雨兼程，
就選擇了感恩和回報(bào)。
——江西水文學(xué)校20xx屆初三(2)班畢業(yè)歌
車流里邁進(jìn)學(xué)校。
鈴聲即使命，書聲似歌聲。
課堂內(nèi)外熱烈的討論和爭(zhēng)吵，
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔放的矯健與癲狂。
草稿紙、筆記本、考試卷都是試驗(yàn)田，
粉筆、樓梯、跑道都是沖鋒號(hào)。
被知識(shí)灌溉，受理想滋養(yǎng)，
汗滴中寫就的成長(zhǎng)美好。
再見了，親愛的同學(xué)，
再見了，可愛的母校，
再見了，辛勤的園丁，
請(qǐng)為你的伙伴驕傲，
請(qǐng)為你的歷史歡笑，
請(qǐng)為你的桃李自豪。
選擇了風(fēng)雨兼程，
就選擇了感恩和回報(bào)。
——江西水文學(xué)校20xx屆初三(2)班畢業(yè)歌