還能隱約地記得當(dāng)初那個(gè)會(huì)笑的日子，雖然幼稚但無(wú)限真實(shí)和令人懷戀。但一切都已經(jīng)逝去，我們因?yàn)樽约阂酝挠字?，不去珍惜，現(xiàn)在一切都已逝去。樹(shù)葉再蔭綠也會(huì)隨風(fēng)飄落，蒲公英再神奇到能夠劃破天空，也會(huì)慢慢消失。分久必合，合久必分。萬(wàn)世無(wú)人永樂(lè)，萬(wàn)載無(wú)人不孤。長(zhǎng)久方一聚，聚后分。生之極是死，死之極亦是生。物極必反。
晴后有日，雨后有彩虹，時(shí)有颶風(fēng)，當(dāng)颶風(fēng)停下，便一切都是最初的晴日罷了。當(dāng)你能夠低調(diào)做人，你就會(huì)明白些許自然；當(dāng)你能高調(diào)做事，你就看見(jiàn)了一絲宇宙。當(dāng)一陣風(fēng)拂過(guò)你，你感受到了風(fēng)，那這一秒你的心就是靜的，無(wú)懈可擊。但若你卻突地從中感悟出些許道理，那么你就將在這一刻有少許的失去。這是必然的。想想風(fēng)、雷、日、自然、宇宙等等，哪個(gè)不是低調(diào)有本分，高調(diào)有身份？
青石路，不見(jiàn)一棵竹，獨(dú)見(jiàn)一棵松柏，還距路十步，低頭不屈膝，似見(jiàn)一絲青綠，還見(jiàn)三多黃花。
蔚蒼天，唯見(jiàn)一輪日，僅有一片云彩，還距天十里，昂首不仰視，似見(jiàn)許多星閃，還有三種顏色。
是否應(yīng)該有那么多嘆息，那么多憂愁？應(yīng)該是的。但自己需要抒發(fā)，給自己傾訴。人就是天生的一個(gè)桶，不是有些奇怪的，我們便多出許多憂郁、傷愁、歡樂(lè)、幸福。好日子過(guò)得總是快些，壞事后總是積蓄的多些，人生為何苦短？因?yàn)楹玫娜兆与m短但無(wú)限的令人回味，快樂(lè)是刻在石頭上的，痛苦是畫(huà)在沙上的。珍惜吧！人生不過(guò)白駒過(guò)隙般少短?？嘁膊贿^(guò)一生不到的時(shí)間。惜苦是為了記住，也是為了理解人生；惜樂(lè)是為了記住，也是為了理解生命。
凡事皆有因有果，都是一段長(zhǎng)流。一旦只截頭，截尾，居中取。就會(huì)有新一段的流以你為源頭潺潺流去，不知哪里是它的盡頭……
【點(diǎn)評(píng)】
作者的文句功底較好，文筆流暢，對(duì)偶、比喻等修辭用得比較貼切，但《筆下一卷》這個(gè)題目表意不明，全文缺少點(diǎn)題，“人生苦短” 的情感抒發(fā)多了點(diǎn)“滄桑”，中學(xué)生的文章立意應(yīng)當(dāng)追求陽(yáng)光向上。
點(diǎn)評(píng)老師：凌子
晴后有日，雨后有彩虹，時(shí)有颶風(fēng)，當(dāng)颶風(fēng)停下，便一切都是最初的晴日罷了。當(dāng)你能夠低調(diào)做人，你就會(huì)明白些許自然；當(dāng)你能高調(diào)做事，你就看見(jiàn)了一絲宇宙。當(dāng)一陣風(fēng)拂過(guò)你，你感受到了風(fēng)，那這一秒你的心就是靜的，無(wú)懈可擊。但若你卻突地從中感悟出些許道理，那么你就將在這一刻有少許的失去。這是必然的。想想風(fēng)、雷、日、自然、宇宙等等，哪個(gè)不是低調(diào)有本分，高調(diào)有身份？
青石路，不見(jiàn)一棵竹，獨(dú)見(jiàn)一棵松柏，還距路十步，低頭不屈膝，似見(jiàn)一絲青綠，還見(jiàn)三多黃花。
蔚蒼天，唯見(jiàn)一輪日，僅有一片云彩，還距天十里，昂首不仰視，似見(jiàn)許多星閃，還有三種顏色。
是否應(yīng)該有那么多嘆息，那么多憂愁？應(yīng)該是的。但自己需要抒發(fā)，給自己傾訴。人就是天生的一個(gè)桶，不是有些奇怪的，我們便多出許多憂郁、傷愁、歡樂(lè)、幸福。好日子過(guò)得總是快些，壞事后總是積蓄的多些，人生為何苦短？因?yàn)楹玫娜兆与m短但無(wú)限的令人回味，快樂(lè)是刻在石頭上的，痛苦是畫(huà)在沙上的。珍惜吧！人生不過(guò)白駒過(guò)隙般少短?？嘁膊贿^(guò)一生不到的時(shí)間。惜苦是為了記住，也是為了理解人生；惜樂(lè)是為了記住，也是為了理解生命。
凡事皆有因有果，都是一段長(zhǎng)流。一旦只截頭，截尾，居中取。就會(huì)有新一段的流以你為源頭潺潺流去，不知哪里是它的盡頭……
【點(diǎn)評(píng)】
作者的文句功底較好，文筆流暢，對(duì)偶、比喻等修辭用得比較貼切，但《筆下一卷》這個(gè)題目表意不明，全文缺少點(diǎn)題，“人生苦短” 的情感抒發(fā)多了點(diǎn)“滄桑”，中學(xué)生的文章立意應(yīng)當(dāng)追求陽(yáng)光向上。
點(diǎn)評(píng)老師：凌子