教學目標：
1、通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關愛。
2、學會用恰當?shù)姆绞絹砀兄x在成長過程中給過自己關心和幫助的人。
3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。
教學重難點：
感受父母、親人、老師及同學對自己的關懷，并學會感謝他們。
教學準備：
師：制作課件、展示臺、大屏幕。
生：1、一份小禮物；
2、自己以前過生日的記錄；
3、向父母親人詢問自己的成長故事。
教 時：1課時
教學過程：
活動一：我們班的生日party
1、導入，同學們，告訴大家一個好消息，今天是咱們班玲玲同學的生日。我們一起為好過一個生日好嗎？請出今天的小壽星。播放《生日快樂》音樂。
2、全體同學和老師一起邊拍手邊唱生日快樂歌。
3、學生紛紛拿出準備好的小禮物放在講桌上。
師：看，這都是同學們送給你的生日禮物。有生日卡片、筆、本子，還有一些同學自己動手制作的小玩意兒，同學們還有很多祝福送給你。我們一起來聽聽吧！
4、同學們的祝福。（祝你生日快樂，天天開心！祝你學習進步！祝你毛筆字越寫越好，將來成為一個書法家！……）
5、請玲玲談感受。
6、老師也送上一份自己新手做的小禮物。
7、課件播放家人的生日祝福來訪實錄。
父母的祝福：玲玲，你又長大了一歲，爸爸媽媽真替你高興。希望你天天都開心，學習更上一層樓，變得更懂事更孝順。
爺爺奶奶的祝福：玲玲，爺爺奶奶希望你每天都生活得快樂，愿你健康成長。
8、玲玲談談自己現(xiàn)在的感受。
活動二：說說自己的生日
1、介紹：請同學們各自說說自己的生日。（出示課題）拿出自己以前過生日時的照片、光盤、收到的禮物，先在小組內(nèi)說說自己以前過生日的情景。
教學目標：
1、通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關愛。
2、學會用恰當?shù)姆绞絹砀兄x在成長過程中給過自己關心和幫助的人。
3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。
教學重難點：
感受父母、親人、老師及同學對自己的關懷，并學會感謝他們。
教學準備：
師：制作課件、展示臺、大屏幕。
生：1、一份小禮物；
2、自己以前過生日的記錄；
3、向父母親人詢問自己的成長故事。
教 時：1課時
教學過程：
活動一：我們班的生日party
1、導入，同學們，告訴大家一個好消息，今天是咱們班玲玲同學的生日。我們一起為好過一個生日好嗎？請出今天的小壽星。播放《生日快樂》音樂。
2、全體同學和老師一起邊拍手邊唱生日快樂歌。
3、學生紛紛拿出準備好的小禮物放在講桌上。
師：看，這都是同學們送給你的生日禮物。有生日卡片、筆、本子，還有一些同學自己動手制作的小玩意兒，同學們還有很多祝福送給你。我們一起來聽聽吧！
4、同學們的祝福。（祝你生日快樂，天天開心！祝你學習進步！祝你毛筆字越寫越好，將來成為一個書法家！……）
5、請玲玲談感受。
6、老師也送上一份自己新手做的小禮物。
7、課件播放家人的生日祝福來訪實錄。
父母的祝福：玲玲，你又長大了一歲，爸爸媽媽真替你高興。希望你天天都開心，學習更上一層樓，變得更懂事更孝順。
爺爺奶奶的祝福：玲玲，爺爺奶奶希望你每天都生活得快樂，愿你健康成長。
8、玲玲談談自己現(xiàn)在的感受。
活動二：說說自己的生日
1、介紹：請同學們各自說說自己的生日。（出示課題）拿出自己以前過生日時的照片、光盤、收到的禮物，先在小組內(nèi)說說自己以前過生日的情景。
1、通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關愛。
2、學會用恰當?shù)姆绞絹砀兄x在成長過程中給過自己關心和幫助的人。
3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。
教學重難點：
感受父母、親人、老師及同學對自己的關懷，并學會感謝他們。
教學準備：
師：制作課件、展示臺、大屏幕。
生：1、一份小禮物；
2、自己以前過生日的記錄；
3、向父母親人詢問自己的成長故事。
教 時：1課時
教學過程：
活動一：我們班的生日party
1、導入，同學們，告訴大家一個好消息，今天是咱們班玲玲同學的生日。我們一起為好過一個生日好嗎？請出今天的小壽星。播放《生日快樂》音樂。
2、全體同學和老師一起邊拍手邊唱生日快樂歌。
3、學生紛紛拿出準備好的小禮物放在講桌上。
師：看，這都是同學們送給你的生日禮物。有生日卡片、筆、本子，還有一些同學自己動手制作的小玩意兒，同學們還有很多祝福送給你。我們一起來聽聽吧！
4、同學們的祝福。（祝你生日快樂，天天開心！祝你學習進步！祝你毛筆字越寫越好，將來成為一個書法家！……）
5、請玲玲談感受。
6、老師也送上一份自己新手做的小禮物。
7、課件播放家人的生日祝福來訪實錄。
父母的祝福：玲玲，你又長大了一歲，爸爸媽媽真替你高興。希望你天天都開心，學習更上一層樓，變得更懂事更孝順。
爺爺奶奶的祝福：玲玲，爺爺奶奶希望你每天都生活得快樂，愿你健康成長。
8、玲玲談談自己現(xiàn)在的感受。
活動二：說說自己的生日
1、介紹：請同學們各自說說自己的生日。（出示課題）拿出自己以前過生日時的照片、光盤、收到的禮物，先在小組內(nèi)說說自己以前過生日的情景。
教學目標：
1、通過引導學生回顧，交流自己過生日時的情景，感受親人、老師、同學對自己的關愛。
2、學會用恰當?shù)姆绞絹砀兄x在成長過程中給過自己關心和幫助的人。
3、知道生日對自己成長的意義，能對自己今后的成長提出新的要求。
教學重難點：
感受父母、親人、老師及同學對自己的關懷，并學會感謝他們。
教學準備：
師：制作課件、展示臺、大屏幕。
生：1、一份小禮物；
2、自己以前過生日的記錄；
3、向父母親人詢問自己的成長故事。
教 時：1課時
教學過程：
活動一：我們班的生日party
1、導入，同學們，告訴大家一個好消息，今天是咱們班玲玲同學的生日。我們一起為好過一個生日好嗎？請出今天的小壽星。播放《生日快樂》音樂。
2、全體同學和老師一起邊拍手邊唱生日快樂歌。
3、學生紛紛拿出準備好的小禮物放在講桌上。
師：看，這都是同學們送給你的生日禮物。有生日卡片、筆、本子，還有一些同學自己動手制作的小玩意兒，同學們還有很多祝福送給你。我們一起來聽聽吧！
4、同學們的祝福。（祝你生日快樂，天天開心！祝你學習進步！祝你毛筆字越寫越好，將來成為一個書法家！……）
5、請玲玲談感受。
6、老師也送上一份自己新手做的小禮物。
7、課件播放家人的生日祝福來訪實錄。
父母的祝福：玲玲，你又長大了一歲，爸爸媽媽真替你高興。希望你天天都開心，學習更上一層樓，變得更懂事更孝順。
爺爺奶奶的祝福：玲玲，爺爺奶奶希望你每天都生活得快樂，愿你健康成長。
8、玲玲談談自己現(xiàn)在的感受。
活動二：說說自己的生日
1、介紹：請同學們各自說說自己的生日。（出示課題）拿出自己以前過生日時的照片、光盤、收到的禮物，先在小組內(nèi)說說自己以前過生日的情景。