做好朋友吧
教學目標:
1、熟悉新同學和老師,體驗集體生活的愉快。
2、體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。
教學重點:
體驗集體生活的愉快。
教學難點:
學習人際交往的初步知識和方法。
教具:小鼓、小紅花
教學過程
一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。
1、 鼓傳花,自我介紹。
2、做名片,寫上自己的生日,畫上喜歡的運動,寫上自己的家庭地址、電話號碼等。
3、百寶箱。
4、訪朋友。
5、班級的生日。
二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。
1、故事列車:我的新朋友。
(1)、柴謎語。
(2)、介紹新書和文具。
(3)、說說怎樣保護自己的新朋友。開心大轉(zhuǎn)盤--學校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針紙向誰,讓他(她)說說開心事。
2、心情樹-交流學校生活的感受。討論交流:上學這么多天來,你每天的心情怎么樣?
4、快樂通道--如何解決學校生活的困難和問題。
(1)討論:你在學校遇到什么不快樂的事?
(2)引導學生說說怎么解決這些困難,如何使自己變得快樂起來。
教學目標:
1、熟悉新同學和老師,體驗集體生活的愉快。
2、體現(xiàn)當一名小學生的愉快和自豪。
教學重點:
體驗集體生活的愉快。
教學難點:
學習人際交往的初步知識和方法。
教具:小鼓、小紅花
教學過程
一、教師和兒童相互熟悉、了解交往的游戲。
1、 鼓傳花,自我介紹。
2、做名片,寫上自己的生日,畫上喜歡的運動,寫上自己的家庭地址、電話號碼等。
3、百寶箱。
4、訪朋友。
5、班級的生日。
二、讓兒童體驗上學真快樂的活動。
1、故事列車:我的新朋友。
(1)、柴謎語。
(2)、介紹新書和文具。
(3)、說說怎樣保護自己的新朋友。開心大轉(zhuǎn)盤--學校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針紙向誰,讓他(她)說說開心事。
2、心情樹-交流學校生活的感受。討論交流:上學這么多天來,你每天的心情怎么樣?
4、快樂通道--如何解決學校生活的困難和問題。
(1)討論:你在學校遇到什么不快樂的事?
(2)引導學生說說怎么解決這些困難,如何使自己變得快樂起來。

