言語理解與表達(dá)是事業(yè)單位行測考試中的基礎(chǔ)科目，具有文字信息量大、文段理解角度多、解題思路靈活等特點(diǎn)。而大多數(shù)考生卻依然憑“語感”做題，會與不會都能很快確定答案。今天，我們從題目中來，到日常生活中去。用幽默相關(guān)聯(lián)、用調(diào)侃助理解，寓教于樂！
所謂“幸福就是：貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”！事業(yè)單位考試是一件極其嚴(yán)肅的事情，可想而知出題這個差事也比較枯燥無味。所以出題者們就時不時幽考生一默，所以出題者化身“奧特曼”，把一些事業(yè)單位考試題目打成了“小怪獸”！讓我們一起來看看這些題目吧。
1.對文化遺產(chǎn)的保護(hù)，充足的資金保障是必不可少的條件。世界各國文化遺產(chǎn)保護(hù)先進(jìn)國家和地區(qū)中，資金來源大致可以分為三個渠道：一是政府直接投入，而是政府通過發(fā)行專項(xiàng)彩券而進(jìn)行的間接投入，三是來自社會團(tuán)體或個人的投入。
對上述文字理解不正確的是（ ?。?。
A.個人可以為保護(hù)文化遺產(chǎn)進(jìn)行捐贈
B.個人力量對文化遺產(chǎn)保護(hù)無足輕重
C.政府可以為文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)行專項(xiàng)彩券
D.對文化遺產(chǎn)的保護(hù)需要充足的資金
暴打理由：這是在侮辱智商么？在我們中華兒女齊心協(xié)力構(gòu)建和諧社會的時候，像B選項(xiàng)這種不和諧的言論，就應(yīng)該被毫不留情地和諧掉嘛！所以此題答案“不正確的理解”必須是B。
2.幾次拿起《十字路口的頑童》這本書，幾次又放下，因?yàn)椴粫r會有畫面打斷我的思路，那是在我18年的教書生涯中遇到的一個個頑童的畫面。有意思的是，其他學(xué)生凝固在我記憶中的是“圖片”--形象；而他們卻是“視頻”--故事，他們所占據(jù)的老師“內(nèi)存”實(shí)在是比其他孩子要大得多。
這段文字表達(dá)的主要意思是（）。
A.漫長的教學(xué)生涯給“我”留下很多回憶
B.頑童讓“我”想起曾經(jīng)發(fā)生的許多故事
C.頑皮學(xué)生留給“我”的印象更為生動深刻
D.這本書觸動“我”對教學(xué)生涯的許多聯(lián)想
暴打理由：重點(diǎn)句最后一句話，強(qiáng)調(diào)“他們占據(jù)老師內(nèi)存大”，即印象深，所以答案為C?？吹竭@題突然感到陰風(fēng)陣陣，想起小時候把老師氣得直跺腳時對我說的一句話“你化成灰我都認(rèn)識你”！
3.許多國家的首腦在就職前并不具有豐富的外交經(jīng)驗(yàn)，但這并沒有妨礙他們做出成功的外交決策。一個人，只要有高度的政治敏感性、準(zhǔn)確的信息分析能力和果斷的勇氣，就能很快地學(xué)會如何做出成功的外交決策。對于一個缺少以上三種素養(yǎng)的外交決策者來說，豐富的外交經(jīng)驗(yàn)并沒有什么價值。
這段文字意在說明（）。
A.外交經(jīng)驗(yàn)無助于做出正確的外交決策
B.外交經(jīng)驗(yàn)來自于經(jīng)年累月的外交實(shí)踐
C.成功的外交決策因人而效果有所不同
D.外交決策者的素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要
暴打理由：文段前面部分說“外交經(jīng)驗(yàn)不是成功外交決策的必要因素，而外交素養(yǎng)不可缺”，最后一句點(diǎn)明重點(diǎn)“外交素質(zhì)比外交經(jīng)驗(yàn)更重要”，故答案為D?？墒?，為毛事業(yè)單位選拔很多崗位非要要求基層工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？考官你言行不一，這樣真的好么?。?！
4.“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊?，包括不少作家、學(xué)者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分三分。然而，話說回來，如果沒有翻譯，中國古典詩歌如何走出國門、走向世界呢？
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.自豪遺憾
B.無奈悲傷
C.感傷埋怨
D.驕傲慚愧
暴打理由：這題沒啥說的，首先要對我們的傳統(tǒng)文化充滿信心。所以“不可譯”源于文化差異無法保持原汁原味的中國古代美。所以深表遺憾，無需慚愧，答案為A?？墒?，等等……既然古代美如此重要，為什么小時候有那么多“翻譯古文”的題目“虐我千百遍”。如夢魘般，百轉(zhuǎn)千回、揮之不去！
5.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。
這段文字主要說明散步：
A.貴在散心
B.是健身的有效方式
C.是陶冶情趣的重要途徑
D.重在表現(xiàn)自由率真的天性
暴打理由：文段說散步不要速度、不定指標(biāo)，要欣賞美景、漫不經(jīng)心，強(qiáng)調(diào)的是散步的方式態(tài)度，而非結(jié)果收獲！與之呼應(yīng)答案是A?？纯催@題的選項(xiàng)，莫名就覺得這題目出得太任性了就是欠揍。說不出的欠揍！說不出的欠揍！說不出的欠揍！重要事情說三遍?。?！
這樣的學(xué)習(xí)理解，讓密密麻麻的文字不再冰冷乏味，反而平添了幾分生動可愛的顏色。在歡笑的同時，更靈活地掌控文字，讓言語理解題靈動著更多自己的個性思維。