遼師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第9課課件:過程的定義1

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◆課件簡(jiǎn)介:
    遼師大版信息六上第9課《過程的定義》ppt課件1br第9課 定義過程
     學(xué)習(xí)任務(wù) 導(dǎo)學(xué)牌 知識(shí)屋 1.定義的過程 知識(shí)屋 實(shí)踐園 2.過程的執(zhí)行 探究屋 實(shí)踐園 小結(jié):過程的定義與執(zhí)行 成果籃 * 繼續(xù) 1、導(dǎo)學(xué)牌 2、知識(shí)屋 3、過程的定義 4、知識(shí)屋 5、實(shí)踐園 6、過程的執(zhí)行 7、探究屋 8、實(shí)踐園 9、小結(jié) 10、成果籃 繼續(xù) 學(xué)習(xí)定義過程。 繼續(xù)   使用“過程”就可以解決這個(gè)問題。 返回 畫相同的圖形,要重新輸入全部的命令,太麻煩了! 1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的Logo語言所畫的圖形都是在立即執(zhí)行的方式下進(jìn)行的。其實(shí),Logo語言還提供了另一種執(zhí)行方式,即過程方式。在這種方式下,可以向小海龜發(fā)出一組命令,使其完成一個(gè)圖形的繪制,將這組命令保存下來,可以隨時(shí)調(diào)用。
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