1經濟類
（１）科學發(fā)展觀對當?shù)亟洕ㄔO的指導作用的調查研究
（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現(xiàn)
（３）可持續(xù)發(fā)展調查分析
（４）我過改革偉大時間的典型調查
（５）加入ｗｔｏ與中國的經濟發(fā)展
（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查研究
（７）開拓農村市場調研
（８）有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調研
（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調查研究
（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查研究
２．社會學類
（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀
（２）青年志愿者行動的意義和影響
（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活
（４）城市農民工的工作與生活及其社會意義
（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)
（６）城市的資源及環(huán)境保護調查
（７）當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調查分析
（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經濟因素分析
（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查
（１０）市場背景下的農民增收問題調查
（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
（１２）社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析
（１３）電子網絡發(fā)展及其社會影響
（１４）未成年人思想道德狀況調研
（１５）對大學生現(xiàn)狀的調查
（１６）當?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調查研究
（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究
（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查研究
３．教育類
（１）鄧小平教育理論的偉大實踐
（２）社會主義時常經濟對高等教育的影響與對策
（３）當代大學生價值取向的調查與分析
（４）理工科大學生文化素質培養(yǎng)途徑和方法
（５）當代大學生心理素質的調查研究
（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革
（７）高等學校校園文化現(xiàn)狀的調查與分析
（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育
（１）科學發(fā)展觀對當?shù)亟洕ㄔO的指導作用的調查研究
（２）＂發(fā)展是硬道理＂的時間表現(xiàn)
（３）可持續(xù)發(fā)展調查分析
（４）我過改革偉大時間的典型調查
（５）加入ｗｔｏ與中國的經濟發(fā)展
（６）西部地區(qū)大開發(fā)戰(zhàn)略實施的調查研究
（７）開拓農村市場調研
（８）有關收入分配及家庭收支狀況（不同階層，地位，職業(yè)）的調研
（９）城鄉(xiāng)就業(yè)形勢可擴大就業(yè)門路問題調查研究
（１０）大學畢業(yè)生畢業(yè)三年內薪酬情況的調查研究
２．社會學類
（１）學習黨的八榮八恥榮辱觀
（２）青年志愿者行動的意義和影響
（３）城鄉(xiāng)居民的閑暇生活
（４）城市農民工的工作與生活及其社會意義
（５）國有企業(yè)職工在改革中的變化及其心態(tài)
（６）城市的資源及環(huán)境保護調查
（７）當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的調查分析
（８）阻礙貧困地區(qū)脫貧至富的非經濟因素分析
（９）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調查
（１０）市場背景下的農民增收問題調查
（１１）生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
（１２）社會安全感現(xiàn)狀和原因調查分析
（１３）電子網絡發(fā)展及其社會影響
（１４）未成年人思想道德狀況調研
（１５）對大學生現(xiàn)狀的調查
（１６）當?shù)鼐蜆I(yè)對人才需求狀況的調查研究
（１７）用人單位對大學畢業(yè)生的需求狀況的調查研究
（１８）就業(yè)方式，就業(yè)觀念變化調查研究
３．教育類
（１）鄧小平教育理論的偉大實踐
（２）社會主義時常經濟對高等教育的影響與對策
（３）當代大學生價值取向的調查與分析
（４）理工科大學生文化素質培養(yǎng)途徑和方法
（５）當代大學生心理素質的調查研究
（６）大學生的就業(yè)實踐與高等教育改革
（７）高等學校校園文化現(xiàn)狀的調查與分析
（８）中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)與青少年教育